培訓(xùn)目標(biāo)：

1、轉(zhuǎn)變思想意識，學(xué)會如何消除浪費，降低成本 2、學(xué)會持續(xù)改善手法的運用，包括流程分析、動作分析、時間研究、布局改善等 3、學(xué)會觀察制造現(xiàn)場、防錯法的使用、生產(chǎn)線的平衡分析 4、學(xué)會識別、分析、...

培訓(xùn)目標(biāo)：

QC新手法改變了我們的思維模式， QC傳統(tǒng)手法改變了我們的做事模式 QC七種工具的應(yīng)用也不僅局限于品質(zhì)分析與改善。 QC七種工具課程作為生產(chǎn)和品質(zhì)基干人員的必修課程。 QC七種工具，以其“易用、實...

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、掌握有紀(jì)律的問題解決法，解決原因未知的質(zhì)量問題； 2、理解問題解決過程的八條紀(jì)律（8D）及其相互關(guān)系； 3、熟練運用小組解決問題過程中所需的技術(shù)和工具； 4、學(xué)會數(shù)據(jù)分析工具、是與不是分析，...

培訓(xùn)目標(biāo)：

QCC是企業(yè)員工圍繞企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場存在的問題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高素質(zhì)和經(jīng)濟效益為目的組織起來的，運用質(zhì)量管理理論和方法開展活動的小組。 QCC是企業(yè)中群眾性質(zhì)量管理活動的一種...

培訓(xùn)目標(biāo)：

□理解SPC的基本原理和實踐方法； □解過程變差及其評價方法，開展過程能力的評估； □掌握基礎(chǔ)的統(tǒng)計概念和SPC的基本步驟； □建立均值、極差圖和均值、標(biāo)準(zhǔn)差圖，并能對控制圖作解釋。

培訓(xùn)目標(biāo)：

掌握新版FMEA（第四版）的更新的內(nèi)容和要求 理解失效模式和后果分析（FMEA）概念、信息流、步驟和方法； 通過界限圖，正確界定FMEA的范圍； 應(yīng)用接觸矩陣圖，分析零件與零件之間在物體、能量、信息、...

培訓(xùn)目標(biāo)：

定義測量系統(tǒng)、理解測量系統(tǒng)變差及其來源； 確定測量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求，制訂分析計劃； 具備基本的運算能力，以評價測量系統(tǒng)存在的偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性、準(zhǔn)確度和精確度...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

掌握采購管理的流程 清楚采購成本控制的要領(lǐng) 掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理的方法 熟悉如何優(yōu)化供應(yīng)鏈

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

透過管理體制者實務(wù)的引導(dǎo)、啟發(fā)、使學(xué)員把實際的管理經(jīng)驗與體驗，立即做交流、分析、思考、歸納，并獲至正確的認(rèn)識。 知道自己管理上弱點及偏差有意識的進(jìn)行管理活動； 培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識，并...