《卓越領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)體系建設(shè)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 引言：走出領(lǐng)導(dǎo)力的死亡谷
一、企業(yè)成長(zhǎng)的源動(dòng)力 —— 領(lǐng)導(dǎo)力
（一）領(lǐng)導(dǎo)力到底是什么？
（二）從卓越績(jī)效看領(lǐng)導(dǎo)力
（三）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的根本任務(wù)
（四）領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)關(guān)鍵要素
（五）什么樣的企業(yè)需要領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)？

二、不謀全局者，不足謀一域——領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)規(guī)劃與計(jì)劃

（一）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)戰(zhàn)略
（二）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)戰(zhàn)略要素
（三）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)戰(zhàn)略的目標(biāo)
（四）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)所需條件
（五）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)實(shí)施計(jì)劃

三、建立企業(yè)高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)——領(lǐng)導(dǎo)力模型

（一）優(yōu)秀管理者基因—領(lǐng)導(dǎo)力模型
（二）知名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力模型實(shí)踐
（三）領(lǐng)導(dǎo)力模型的應(yīng)用、管理價(jià)值與組織價(jià)值
（四）開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力模型的基本步驟
（五）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的三種工具
（六）領(lǐng)導(dǎo)力模型操作化
（七）領(lǐng)導(dǎo)力模型開發(fā)的完整流程

四、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)的短板——領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估

（一）領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)的意義？ （二）素質(zhì)測(cè)評(píng)的具體分類
（三）領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估工具比較分析
（四）領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)中心
（五）領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)的流程
（六）領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)的主要技術(shù)——情境模擬
　�。ㄆ撸╊I(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)整合模型
　　（八）領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)報(bào)告的內(nèi)容與撰寫技巧

五、彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)力短板——領(lǐng)導(dǎo)力提升策略與方法

（一）領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)體類型分析

（二）多元化的個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力提升方式
（三）個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力提升需求
（四）個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃
（五）個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力提升的原則
（六）領(lǐng)導(dǎo)力群體培訓(xùn)計(jì)劃
（七）領(lǐng)導(dǎo)力課程設(shè)計(jì)的模式
（八）快速提升領(lǐng)導(dǎo)力的其他途徑

六、將領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化為實(shí)際績(jī)效

（一）領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化機(jī)制
（二）從制度層面打通領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展通道
（三）將績(jī)效管理與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)有機(jī)結(jié)合
（四）探索靈活的組織形式
（五）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)不是支出而是投資
（六）成功的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)策略

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)體系建設(shè)》培訓(xùn)受眾
正在或即將面臨領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)問題的企業(yè)總裁、副總裁、人力資源部門總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)總監(jiān)或經(jīng)理等相關(guān)人員。本課程謝絕從事人力資源管理工作五年以下，并缺乏領(lǐng)導(dǎo)力、勝任力模型等基本知識(shí)的人員參與。

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)體系建設(shè)》課程目的
l 領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略——企業(yè)應(yīng)該對(duì)哪些人進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)？應(yīng)該如何確保成功開發(fā)？
l 領(lǐng)導(dǎo)力模型——設(shè)計(jì)企業(yè)高績(jī)效管理者的個(gè)性化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，我們需要什么樣的管理者？
l 領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)——如何發(fā)現(xiàn)管理者與企業(yè)要求之間的差距？明確他們的不足？
l 領(lǐng)導(dǎo)力提升——如何讓每個(gè)管理者得到針對(duì)性提升，如何讓管理團(tuán)隊(duì)獲得快速提升？
領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化——如何讓“問題管理者”能夠持續(xù)改善、讓“優(yōu)秀管理者”持續(xù)貢獻(xiàn)價(jià)值？


《卓越領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)體系建設(shè)》所屬分類
綜合管理

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)體系建設(shè)》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)體系建設(shè)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

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