《高效團(tuán)隊(duì)》課程詳情
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開(kāi)發(fā)此課程旨在提高企業(yè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和大量事實(shí)案例的分析和研討，采用互動(dòng)式教學(xué)模式，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通，樹(shù)立核心價(jià)值觀，形成富有團(tuán)隊(duì)特色的企業(yè)文化氛圍，以更好促進(jìn)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造自己一流的團(tuán)隊(duì)。
加強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)合作，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)，讓員工學(xué)會(huì)感恩。
本課是塑造有團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)代企業(yè)員工的必修課程。
本課能幫助企業(yè)建立從“他人管理”到“自主管理”的管理方式。
通過(guò)課程轉(zhuǎn)變員工的工作觀念,只有團(tuán)結(jié)一致才能力量更大。
課程大綱
第一部分．團(tuán)隊(duì)概述
1. 人多力量卻不一定大
2. 成員關(guān)系：決定團(tuán)隊(duì)的整體效能
3. 什么是團(tuán)隊(duì)？它與群體有何區(qū)別？
4. 為什么要組建團(tuán)隊(duì)
5. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的艦隊(duì)模型
6. 構(gòu)建成功團(tuán)隊(duì)階段
7. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則
a) 明確目標(biāo)或愿景。
b) 卓越的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
c) 互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)成員。
d) 團(tuán)隊(duì)成員對(duì)目標(biāo)愿景及領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。
e) 成員之間互相尊重，明確的分工與密切的合作。
f) 清晰的規(guī)則制度。
g) 積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。
h) 榮辱與共、�？嗤瑩�(dān)，一同分享。
第二部分．典型的團(tuán)隊(duì)管理
1. 看足球 學(xué)管理------團(tuán)隊(duì)管理技巧
2. 鋼鐵軍團(tuán)面對(duì)的的“八個(gè)陷阱”， “八個(gè)關(guān)口”
3. “八個(gè)陷阱”簡(jiǎn)述
4. “八個(gè)關(guān)口” 簡(jiǎn)述
5. 如何應(yīng)用突破？
6. 練習(xí)
第三部分．誠(chéng)信團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神
引論：人是企業(yè)唯一“動(dòng)態(tài)”的資源
1. 團(tuán)隊(duì)需要什么樣的人才
2. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)需要的角色
3. 建立良好人際關(guān)系 人際關(guān)系決定成功……
4. 怎樣做個(gè)受歡迎的人
5. 怎樣與同事相處好
6. 領(lǐng)導(dǎo)如何樹(shù)立自己的威信
7. 合理配置團(tuán)隊(duì)成員？
8. 培訓(xùn)讓團(tuán)隊(duì)成員充足電加滿(mǎn)油
9. 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的步驟及技巧
案例：雁行原理…….
第四部分．無(wú)縫隙溝通與有效激勵(lì)
1. 溝通的實(shí)質(zhì)與障礙
2. 有效溝通的層次
3. 無(wú)縫隙溝通的技巧
4. 如何有效的說(shuō)服別人
5. 與上、下、平級(jí)溝通的技巧
6. 激勵(lì)理論與激勵(lì)模型
7. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的一般原則
8. 激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的手段
9. 主管激勵(lì)部屬應(yīng)注意的事項(xiàng)
案例：漁夫和蛇
第五部分．團(tuán)隊(duì)決策與目標(biāo)管理
1. 引論：三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行
2. 團(tuán)隊(duì)成員戒律
3. 高效團(tuán)隊(duì)法則
4. 團(tuán)隊(duì)決策制定過(guò)程
5. 集思廣益的腦力激蕩解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題
6. 如何設(shè)立共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
7. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定的基本要求和竅門(mén)
8. 團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)估的方法和技巧
9. 解決團(tuán)隊(duì)不和諧、沖突處理的策略
案例：大雁群飛、三個(gè)和尚振興寺廟的故事等
第六部分．如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)演練
1. 眾夫所指 選隊(duì)長(zhǎng)
2. 群策群力 創(chuàng)隊(duì)名、隊(duì)魂、隊(duì)歌
3. 團(tuán)隊(duì)精神展示
4. 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目一挑戰(zhàn)
5. 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目二挑戰(zhàn)
6. 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目三挑戰(zhàn)
7. 分享體會(huì)
8. 獎(jiǎng)勵(lì)
9. 總結(jié)
《高效團(tuán)隊(duì)》課程目的
加強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)合作，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)，讓員工學(xué)會(huì)感恩。
本課是塑造有團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)代企業(yè)員工的必修課程。
本課能幫助企業(yè)建立從“他人管理”到“自主管理”的管理方式。
通過(guò)課程轉(zhuǎn)變員工的工作觀念,只有團(tuán)結(jié)一致才能力量更大。
《高效團(tuán)隊(duì)》所屬分類(lèi)
特色課程
《高效團(tuán)隊(duì)》所屬專(zhuān)題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、
銀行高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、
團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、
《高效團(tuán)隊(duì)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
劉老師
國(guó)家注冊(cè)咨詢(xún)師
實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師
中山大學(xué)企業(yè)管理學(xué)士
電子工程師、資深ESD工程師
合作專(zhuān)家
劉老師早年研習(xí)電子技術(shù)應(yīng)用、企業(yè)管理本科畢業(yè)；
10年制造型企業(yè)中基層管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)；
曾在大型國(guó)企及臺(tái)、港、日企分別擔(dān)任產(chǎn)品及工藝工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、辦公室主任等重要職務(wù)，負(fù)責(zé)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、精益生產(chǎn)、質(zhì)量管理及人力資源培訓(xùn)等；
8年管理咨詢(xún)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)過(guò)企業(yè)600多家；
專(zhuān)注ESD靜電控制、MSD濕敏元件控制、6S/5S現(xiàn)場(chǎng)管理、制造電子技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等研究；
劉老師在華東地區(qū)生產(chǎn)制造培訓(xùn)領(lǐng)域享有聲譽(yù)，在制造電子技術(shù)、ESD&MSD、6S/5S等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面有全國(guó)影響力，服務(wù)客戶(hù)遍及長(zhǎng)三角、珠三角、京津唐等經(jīng)濟(jì)圈；
劉老師職業(yè)愿景---希望能幫助更多的中國(guó)企業(yè)提升品質(zhì)、成本、交期、安全、環(huán)保、效率等管理控制能力，為眾多企業(yè)提供管理上及技術(shù)上的整體咨詢(xún)解決方案。愿更多的企業(yè)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)、成本優(yōu)勢(shì)、交期準(zhǔn)確、安全可靠、節(jié)能環(huán)保、經(jīng)營(yíng)高效！
主要課程和咨詢(xún)方向
《ESD靜電控制》、《MSD濕敏元件控制》、《潔凈間管理》、《IPC工藝標(biāo)準(zhǔn)及手工焊接》
《ISO9001、14001、18001 質(zhì)量環(huán)境及職業(yè)健康安全管理及認(rèn)證咨詢(xún)培訓(xùn)》
《6S/5S目視管理》、《TPM全面設(shè)備維護(hù)》、《TQM全面質(zhì)量管理》、《質(zhì)量意識(shí)提升》、《QCC管理》
《優(yōu)秀員工》、《優(yōu)秀班組長(zhǎng)》、《安全管理培訓(xùn)》、《職業(yè)素養(yǎng)及服務(wù)禮儀》、《高效團(tuán)隊(duì)》等培訓(xùn)。
咨詢(xún)培訓(xùn)特色
劉老師具有豐富的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)及培訓(xùn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，為600多家公司提供過(guò)公開(kāi)課及內(nèi)訓(xùn)，公開(kāi)課培訓(xùn)超過(guò)600場(chǎng)，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)三萬(wàn)人以上。
授課注重與學(xué)員之間的互動(dòng)，將體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)和傳統(tǒng)的課堂授課培訓(xùn)優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起。從破冰到展開(kāi)，從體驗(yàn)到總結(jié)，培訓(xùn)過(guò)程樂(lè)趣橫生。學(xué)員在一個(gè)個(gè)案例、故事、游戲中領(lǐng)悟、親身體驗(yàn)到管理技能的提高。
《高效團(tuán)隊(duì)》報(bào)名服務(wù)流程
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