《卓越班組長日常管理技能提升》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 一、角色轉(zhuǎn)換篇
1 案例：郁悶的“吳昆虎”
2 管理的真諦
3 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的自我激勵(lì)
4 班組長的管理職責(zé)及方法
討論：如何衡量班組管理的有效性？
5 PQCDSM管理與4M1E管理
6 頭腦風(fēng)暴：提升員工士氣的方法
7 少數(shù)人創(chuàng)造環(huán)境、環(huán)境造就多數(shù)人
8 班組長角色定位與執(zhí)行力提升
演練：執(zhí)行力提升之剛?cè)岵��?jì)
9 班組長的核心素質(zhì)要求
10 卓越班組長的職業(yè)心態(tài)
測評：我的成熟度

二、現(xiàn)場管理實(shí)務(wù)篇
1 案例：理不清的李部慶
2 班組長現(xiàn)場管理的全局觀
3 研討:班組長日常管理中的問題分析與解決
* 可選主題1：現(xiàn)場計(jì)劃管理
* 可選主題2：現(xiàn)場物料管理
* 可選主題3：現(xiàn)場效率管理
* 可選主題4：現(xiàn)場設(shè)備管理
* 可選主題5：現(xiàn)場質(zhì)量管理
* ·可選主題6：現(xiàn)場改善
* 可選主題7：現(xiàn)場安全管理
* 可選主題8：現(xiàn)場5S管理
4 班組長時(shí)間管理的要領(lǐng)
練習(xí)：《班組長高效的一天》
 
三、員工及團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)篇
1 案例：沒落的紅旗班
2 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵
3 班組長影響力提升
4 視頻：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
5 班組文化建設(shè)方法與要領(lǐng)
6 GE活力曲線與團(tuán)隊(duì)管理
7 團(tuán)隊(duì)診斷之團(tuán)隊(duì)六要素
8 案例：重點(diǎn)員工的識別與管理
9 員工的分類管理技巧
10 員工的育、選、用、留
* 案例1，2，3，
11 激勵(lì)員工的方法20條
練習(xí)：團(tuán)隊(duì)梳理及管理要點(diǎn)


《卓越班組長日常管理技能提升》課程目的
õ 了解一線主管在現(xiàn)場管理中的重要作用，提升班組長對管理真諦的認(rèn)知；
õ 了解班組長的管理職責(zé)，認(rèn)識到班組長‘做小事、育人才，育人才、做大事’的內(nèi)涵；
õ 了解衡量一線主管管理有效性的指標(biāo)，掌握提升員工士氣的方法；
õ 了解車間文化建設(shè)的要領(lǐng)及作用，認(rèn)識到‘好環(huán)境也是一種生產(chǎn)力’的內(nèi)涵；
õ 掌握通用活力曲線的應(yīng)用，理解‘管理學(xué)其實(shí)就是分類學(xué)’含義；
õ 掌握三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的內(nèi)涵及對應(yīng)的適用情景，認(rèn)識到?jīng)]有最好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，只有最匹配的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的意義；
õ 了解時(shí)間管理的意義以及一線主管時(shí)間管理的方法與要領(lǐng)；
õ 了解團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀診斷的六大維度，掌握建立高效團(tuán)隊(duì)的方法；
õ 了解情景領(lǐng)導(dǎo)的原理，學(xué)會判斷員工的成熟度，能夠根據(jù)員工的不同成熟度選擇相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格策略；

《卓越班組長日常管理技能提升》所屬分類
生產(chǎn)管理

《卓越班組長日常管理技能提升》所屬專題
班組長管理技能提升、班組長培訓(xùn)、中層管理技能培訓(xùn)、一線班組長管理技能培訓(xùn)、班組建設(shè)與班組長勝任力提升培訓(xùn)、新任經(jīng)理管理技能、卓越基層干部管理技能提升、卓越服務(wù)、工廠精細(xì)化管理、卓越班組長系列培訓(xùn)、五型班組培訓(xùn)、

《卓越班組長日常管理技能提升》授課培訓(xùn)師簡介

《卓越班組長日常管理技能提升》報(bào)名服務(wù)流程

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