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| 溝通為王——管理者溝通力提升訓(xùn)練系統(tǒng) | 耿鑌 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 看人說話——人際風(fēng)格與溝通 | 耿鑌 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 領(lǐng)袖風(fēng)采——打造卓越精英團(tuán)隊 | 耿鑌 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 領(lǐng)袖風(fēng)采——決勝終端的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | 耿鑌 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 領(lǐng)袖魅力——員工激勵與輔導(dǎo) | 耿鑌 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 使命必達(dá)——611團(tuán)隊特訓(xùn)營 | 耿鑌 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 知人善任——終端選、育、用、留人技術(shù) | 耿鑌 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| MAP 管理才能評鑒 | 朱彥澤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)踐 | 朱彥澤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 高效能人士的7個習(xí)慣 | 朱彥澤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 理性經(jīng)理人—問題解決與決策 | 朱彥澤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 思維導(dǎo)圖 | 朱彥澤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 情境領(lǐng)導(dǎo)者 | 劉海民 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 中國式MTP－四維管理才能提升 | 劉海民 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 中層執(zhí)行力提高課程 | 劉海民 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 | 劉海民 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 跨部門有效溝通訓(xùn)練 | 劉海民 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 有效授權(quán)與激勵 | 劉海民 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 卓越團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)與建立 | 夏青云 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 建立高效能的團(tuán)隊管理技巧 | 夏青云 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 員工自我管理 | 夏青云 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 工作管理能力強(qiáng)化訓(xùn)練 | 夏青云 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 人際風(fēng)格與客戶溝通、談判技巧 | 夏青云 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 團(tuán)隊建設(shè) | 夏青云 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 幹部對降低人員離職率的責(zé)任與作法 | 夏青云 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 跨部門組織溝通 | 夏青云 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 如何提高員工忠誠度與團(tuán)隊工作效率 | 夏青云 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 如何激勵員工追求卓越 | 夏青云 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 日常管理 | 夏青云 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 中階主管七大核心才能訓(xùn)練 | 夏青云 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
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