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《職業(yè)生涯規(guī)劃》
添加時間:2009-06-25      修改時間: 2009-06-25      課程編號:100114141
《《職業(yè)生涯規(guī)劃》》課程大綱
課時安排:1天,6小時

第一單元 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
1、可以明確個人的職業(yè)目標(biāo)
【案例】
費(fèi)羅倫•查德威克的失敗兩個月后,吸取教訓(xùn)的查德威克終于成功地橫渡了卡塔林納海峽。她仍然是橫渡此海峽的第一位女性,且比前一位男子紀(jì)錄快了大約2小時。
【案例】
哈佛大學(xué)的專家曾經(jīng)著名的調(diào)研。
2、了解個人能力和特長
【案例】
張小姐的迷茫
3、有助自我提升
【案例】
就讀于某大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的張杰。
第二單元 制定職業(yè)生涯規(guī)劃
一、制定個人職業(yè)計(jì)劃的原則
1、實(shí)事求是
2、切實(shí)可行
3、個人目標(biāo)與組織目標(biāo)一致
4、修正個人職業(yè)規(guī)劃
二、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
1、環(huán)境評估
2、自我評估
(1)自我分析
(2)自我診斷
3、選擇職業(yè)
4、選擇職業(yè)發(fā)展模式和職業(yè)通路
(1)通常職業(yè)發(fā)展模式
技術(shù)型
【案例】
徐總的成功
管理型
創(chuàng)造型
自由獨(dú)立型
安全型
(2)常見的職業(yè)通路
5、確立目標(biāo)
(1)制定個人長遠(yuǎn)職業(yè)目標(biāo)
(2)制定短期職業(yè)目標(biāo)
6、制定行動計(jì)劃與措施
7、評估與回饋
三、職業(yè)生涯規(guī)劃方式
1、定出未來發(fā)展目標(biāo)
2、定出十年的大計(jì)
3、定出五年計(jì)劃
4、定出三年計(jì)劃
5、定出明年計(jì)劃
6、下月計(jì)劃
7、下周計(jì)劃
8、明日計(jì)劃
第三單元 放遠(yuǎn)未來,把握自己
一、走好腳下每一步
1、勤奮
【案例】
王羲之吃墨
2、堅(jiān)持
【案例】
臺灣有一個著名的企業(yè)家陳茂榜。
3、輕易不要跳槽
【案例】
張彬,大學(xué)畢業(yè)在一家知名的大公司做助理
二、從成敗中學(xué)習(xí)
【案例】
王小姐遲到五分鐘付出的代價。
三、累積人脈
【案例】
日本三洋電機(jī)的總裁龜山太一郎。
四、發(fā)揮你的專長
【案例】
寶馬集團(tuán)認(rèn)為一個公司獲得成功的唯一途徑就是,全心全意做好自己擅長的事情。
第四單元 如何獲得晉升
一、要讓老板感到你很忠誠
【案例】
張欣的成功
二、贏得老板的認(rèn)可
1、創(chuàng)造與老板交流的機(jī)會
【案例】
王云、龐雨和曉鳳的機(jī)會
2、多提建議,少提意見
【案例】
我的個人成長
3、學(xué)會服從
4、及時匯報工作
5、設(shè)身處地為上司著想
6、幫助上司了解情況
三、讓老板知道你在關(guān)注晉升
四、抓住機(jī)會
五、如何在競爭者中脫穎而出
1、擺正心態(tài)
2、少說多做
3、與眾不同
4、善于處理人際關(guān)系
5、幫助上司提高績效

《《職業(yè)生涯規(guī)劃》》適合對象
基層管理者、中層管理者、管理崗位職員、初參加工作者

《《職業(yè)生涯規(guī)劃》》所屬分類
人力資源
《《職業(yè)生涯規(guī)劃》》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師孟森老師簡介
孟森
孟森
工商管理碩士(MBA),國家認(rèn)證人力資源管理師,著名管理培訓(xùn)專家。
現(xiàn)任:山東翔龍鋼鐵有限公司副總經(jīng)理
中國社會科學(xué)院研究生院客座教授
山東企業(yè)管理培訓(xùn)聯(lián)盟副秘書長
培訓(xùn)方向:
主要集中在“企業(yè)整體管理系統(tǒng)、企業(yè)培訓(xùn)整體規(guī)劃”等專業(yè)方向上,并在人力資源管理、企業(yè)職業(yè)道德建設(shè)、員工素質(zhì)提升體系建設(shè)等專業(yè)方向有深入研究。
主要著作:
著名暢銷書《與公司同呼吸》(搜狐、新浪、滕訊、網(wǎng)易、中國人力資源網(wǎng)、金融網(wǎng)、博銳管理在線等20多家網(wǎng)站有連載)、《締造管理者》。先后被中國遠(yuǎn)洋物流有限公司、東北電業(yè)管理局三公司、西北電力建設(shè)集團(tuán)、昆明供電局、長春供電公司、天津聯(lián)合地產(chǎn)、海南鴻益藥業(yè)、河南宏邦生物、中國船舶工業(yè)集團(tuán)公司、山東黃金集團(tuán)、上青海石油、海朗玉技術(shù)、大唐集團(tuán)、施可豐化工、泰康人壽等知名企業(yè)收錄為內(nèi)訓(xùn)教材或干部員工讀物。
咨詢及培訓(xùn)經(jīng)歷:
曾在大型企業(yè)集團(tuán)擔(dān)任營銷總監(jiān)、高層管理,有對營銷學(xué)和管理學(xué)十多年的深入研究,有深入到管理現(xiàn)場和市場實(shí)際操作的最前沿的工作經(jīng)歷,有營銷和管理工作十幾年的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。自99年就開始涉足培訓(xùn)與咨詢行業(yè)。
授課風(fēng)格:
互動式教學(xué)、案例研討、游戲體驗(yàn)、現(xiàn)場問答,內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、深入淺出。
課程特色:
1、管理理論中國化,一直致力于研究適合中國企業(yè)發(fā)展實(shí)際的管理理論,在企業(yè)家被大量西方理論包圍無所適從時,找到自己的位置。
2、案例的本土化,作為一名資深培訓(xùn)師,從聽眾的角度出發(fā),講授中大量采用了本土案例和自己身邊的案例,從而更接近中國企業(yè)管理實(shí)踐,也更具啟發(fā)性。
3、可操作性,秉持解決企業(yè)問題的理念,課程中包括大量企業(yè)可以拿來就用的工具和方法,課程中很多方法是孟森先生多年從事企業(yè)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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