《營銷人員的職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱
營銷人員的職業(yè)生涯的規(guī)劃是作為營銷職業(yè)人士所面臨的首要問題，它是對營銷人員職業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃和資源配置。然而絕大多數(shù)人忽視或者僅僅在表面上關(guān)注這一問題，他們希望在工作中一切都得到滿足，于是總是“這山望著那山高”，多次“追求發(fā)展機(jī)會(huì)”的結(jié)果卻諷刺意味的只是不斷地失去發(fā)展機(jī)會(huì)。營銷人員職業(yè)生涯規(guī)劃是在了解自我的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為營銷人員走向職業(yè)成功提高最有效率的路徑。也就是在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。


課程特色：
1該課程著力于使?fàn)I銷人員明確自己的事業(yè)生涯目標(biāo)，對提升個(gè)人的人生價(jià)值有很大的推動(dòng)作用。

2課程內(nèi)容全面，覆蓋從實(shí)力目標(biāo)開始、自我分析到職業(yè)生涯發(fā)展策略與管理所有應(yīng)掌握的技能，理論聯(lián)系實(shí)際，對營銷人員的職業(yè)生涯規(guī)劃具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。


授課方式：
•講授
•游戲
•案例分析
•小組討論
•角色扮演
•啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)


課程內(nèi)容：
第一部分、 營銷人員的人生發(fā)展與職業(yè)生涯
職業(yè)的定義與內(nèi)涵
人生的發(fā)展階段
馬斯洛需求理論
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系

第二部分：營銷人員職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)
營銷人員職業(yè)生涯發(fā)展周期
營銷人員職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)
性格測試
興趣測試
職業(yè)貓測試
動(dòng)力測試
營銷人員職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)

第三部分：職業(yè)生涯診斷
自我分析
環(huán)境分析
關(guān)鍵問題分析

第四部分：如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
（一）規(guī)范的八步規(guī)劃方法
根據(jù)夢想，確定志向
自我評估
職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評估
職業(yè)的選擇
職業(yè)生涯路線的選擇
設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)
制定行動(dòng)計(jì)劃與措施
評估與回饋
（二）實(shí)用的歸零思考五步法

第五部分：營銷人員職業(yè)生涯發(fā)展策略
營銷人員職業(yè)發(fā)展途徑
組織內(nèi)部發(fā)展
-組織外部發(fā)展
營銷人員職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換
營銷人員職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換
管理能力轉(zhuǎn)換
業(yè)務(wù)能力轉(zhuǎn)換

第六部分：職業(yè)營銷人的職業(yè)修煉
兩個(gè)職業(yè)發(fā)展的基本原則：
三個(gè)職業(yè)化的基本意識(shí)
五種導(dǎo)向的職業(yè)素質(zhì)
七種良好的職業(yè)習(xí)慣
職業(yè)人的終身學(xué)習(xí)

《營銷人員的職業(yè)生涯規(guī)劃》課程目的
確立人生的方向，提供奮斗目標(biāo)。
準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。
重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。
塑造清新充實(shí)的自我。
發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。
準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。
增強(qiáng)職業(yè)競爭力。
取得個(gè)人、事業(yè)與家庭的和諧。

《營銷人員的職業(yè)生涯規(guī)劃》適合對象
所有已參加工作的營銷人員

《營銷人員的職業(yè)生涯規(guī)劃》所屬分類
市場營銷

《營銷人員的職業(yè)生涯規(guī)劃》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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