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儒、道、縱、法、兵與企業(yè)管理
添加時間:2010-03-04      修改時間: 2010-03-04      課程編號:100119140
《儒、道、縱、法、兵與企業(yè)管理》課程大綱
一、管理者自我醒覺與認知
 人貴有自知之明
 何為不知而不知
 自我覺悟的四個層次
 認知模式與行為模式
 人生的五大境界
二、認識中國文化
 淺釋中國文化與人性
 中國的傳統(tǒng)文化對管理的影響
 儒家的人性觀
 法家的人性觀
 傳統(tǒng)文化中的沖突因果
三、領(lǐng)導者洞察、思維、信念
 圣賢的慧根
 管理者最需要洞察自己的是什么
 思想的起點
 信念、行為、結(jié)果
四、儒家思想與企業(yè)管理
 儒家的五大核心思想
 何為修、齊、治、平
 九宮八卦的實際運用
 “大唐盛世”的啟示
 儒家思想中的服務(wù)意識
五、道家思想與企業(yè)管理
 道家的五大核心思想
 道法自然與發(fā)現(xiàn)規(guī)律
 “無為”思想對現(xiàn)代企業(yè)的指導意義
 道家思想的管理哲學
六、縱橫家與企業(yè)管理
 縱橫家的四大核心思想
 鬼谷子的捭闔縱橫術(shù)
 捭闔術(shù)中的溝通說服之法
 縱橫家思想合作意識
七、法家思想與企業(yè)管理
 法家的四大核心思想
 西方管理學與法學思想的雷同
 “秦朝滅亡”的警示
 法家思想中的制度原則
八、兵家思想與企業(yè)管理
 兵家的五大核心思想
 戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)
 從《孫子兵法》看企業(yè)管理
 兵家思想中的競爭謀略
九、傳統(tǒng)文化的具體運用
 將企業(yè)文化根植于傳統(tǒng)文化之中
 對集國學大成者曾國藩的借鑒
 儒、道、縱、法、兵的綜合運用
 管理者自我修為于國學中
 管理者的終極目標
 清晰使命感與價值觀

《儒、道、縱、法、兵與企業(yè)管理》課程目的
 增強對人性、自我、環(huán)境及規(guī)律的洞察力
 領(lǐng)略國學文化中的思想精髓
 掌握儒、道、縱、法、兵家思想核心
 用傳統(tǒng)文化的智慧服務(wù)現(xiàn)代企業(yè)管理
 了解中西方管理文化的差異性
 在傳統(tǒng)文化中找到解決問題的工具
 將現(xiàn)有的管理經(jīng)驗升華為管理藝術(shù)

《儒、道、縱、法、兵與企業(yè)管理》適合對象
職業(yè)經(jīng)理人、公司高管、高級營銷人員等。

《儒、道、縱、法、兵與企業(yè)管理》所屬分類
綜合管理
《儒、道、縱、法、兵與企業(yè)管理》內(nèi)訓服務(wù)流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師趙菊春老師簡介
趙菊春
趙菊春
著名實踐派戰(zhàn)略思想家
中國領(lǐng)導藝術(shù)研究院首席導師
資深企業(yè)訓練導師
行為建設(shè)學創(chuàng)始人、五行性格學說創(chuàng)始人
清華等十余所高校客座教授
原北京大學金融與產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心領(lǐng)導研究部主任
領(lǐng)導能力突破研修營3+1系統(tǒng)訓練課程研發(fā)者
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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