《員工職業(yè)化精神塑造》課程大綱
第一節(jié)、21世紀員工的職業(yè)觀
【解決的核心問題】
 職場不同類型的職業(yè)特點
 職業(yè)人所要要求的素質(zhì)
為什么要工作？
 職場的四種類型的人
 職業(yè)人的特點：
 自我經(jīng)營
 企業(yè)的合作者
 干得比老板希望的還好
 有良好的資質(zhì)
 個人空間大適應(yīng)性強
 風險承受能力強
 職業(yè)人的基本素質(zhì)
【案例】面對發(fā)展機會時，你職業(yè)化做法應(yīng)該是怎樣的

第二節(jié)、職業(yè)化如何提升個人價值
【解決的核心問題】
 在企業(yè)中提升提升個人職業(yè)價值的方法
 一個中心：以客戶滿意為核心目標
 三個基本點：
 以高標準的產(chǎn)出負責－為客戶考慮
 團隊協(xié)作－互相信賴
 必須為自己的職業(yè)生涯負責－學習力就是競爭力
 對于您來說企業(yè)是什么場所？
【情景演義】四種工作類型的人

第三節(jié)、員工職業(yè)化的責任心
【解決的核心問題】
 深刻認識的責任內(nèi)核
 為什么負責任的人是最大的收益者
 我是100%的責任者
 分享我是受害者
 分享我是責任者
 100%的責任包括：直接責任、間接責任、自我責任
 負責任是有力量的表現(xiàn)
 對別人負責成就自己
 負責任是團隊的核心靈魂
【情景演義】責任者和受害者的心靈深處的感受

第四節(jié)、員工職業(yè)化的團隊心態(tài)
【解決的核心問題】
 在團隊中我們應(yīng)該具備的什么心態(tài)，來發(fā)揮自身最大的價值
 沒有完美的個人，只有完美的團隊
 團隊效應(yīng)
 發(fā)揮優(yōu)勢，取長補短：1＋1＞2
 相安無事，彬彬有禮：1＋1＝2
 貌合神離，問題成堆：0＜1＋1＜2
 雙方斗氣，躺倒不干：1＋1＝0
 矛盾激化，互相拆臺：1＋1＜0
 自我成就的心態(tài)；
 成就自我
 成就他人
 我相信，我看見！
 我看見，我相信！
【案例】偉人不同的思維模式
 培養(yǎng)積極的心態(tài)
【討論】不同的態(tài)度導致不同的結(jié)果
 放大的原理
 吸引資源
 心境的掌控
 積極的人象太陽、照到那里那里亮
 消極的人象月亮、初一十五不一樣
 怎樣培養(yǎng)積極的態(tài)度
 學習成長的心態(tài)；
 學習力就是競爭力
 歸零的心態(tài)
 投資的心態(tài)
 持久的心態(tài)
 聽到
 寫到
 背到
 說到
 做到
 悟到
 全力付出的心態(tài)
 付出必有回報 、
 付出者就是主宰者
 博大寬容的心態(tài)；
 有容乃大
 胸懷有多大，事業(yè)就有多大
 嚴于律己的心態(tài)
 自由是有限度的
 嚴于律己，寬于待人
 典故：梨雖無主我心有主
 凡事平常的心態(tài)；
 不以物喜，不以己悲
【案例1】：謝晉
【案例2】：《喬家大院》“急時不急 ”
 心懷感恩的心態(tài)
 滴水之恩當涌泉相報
 感恩才會長久、珍惜才會擁有
【案例】：喬致勇

第五節(jié)、員工開創(chuàng)職業(yè)化的雙贏、多贏局面
【解決的核心問題】
 培養(yǎng)合作雙贏的意識
 體驗：紅黑游戲
 分享總結(jié)
【體驗游戲】導師引導+參與體驗+分享總結(jié)+導師點評升華

《員工職業(yè)化精神塑造》課程目的
通過本課程的學習，將掌握21世紀的職業(yè)觀念，職業(yè)人的核心特質(zhì)，職業(yè)化對自身未來的發(fā)展的好處，同時樹立與企業(yè)雙贏的觀念，建立高度的責任感，使自己的生命品質(zhì)升級；同時當今是一個團隊的時代，深刻剖析了如何塑造團隊的職業(yè)心態(tài)，開創(chuàng)職業(yè)化的雙贏、多贏局面。

《員工職業(yè)化精神塑造》所屬分類
人力資源

《員工職業(yè)化精神塑造》內(nèi)訓服務(wù)流程

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