《酒店職業(yè)經(jīng)理人課程》課程大綱
第一講、什么是酒店職業(yè)經(jīng)理人?
1、 經(jīng)理人的職業(yè)化,
2、 體現(xiàn)一種職業(yè)文件與職業(yè)精神。
3、 職業(yè)經(jīng)理人是什么樣的人?
4、 以擔(dān)任管理職務(wù)為職業(yè)的人才:
專(zhuān)業(yè)知識(shí)
敬業(yè)的態(tài)度
純熟的技能
5、什么是管理?
什么是管理?
什么是好的管理?
什么是酒店管理?
第二講、職業(yè)的酒店經(jīng)理人的核心素質(zhì)
1、行動(dòng)導(dǎo)向
對(duì)于勇于領(lǐng)先隨時(shí)表現(xiàn)出激情,驅(qū)動(dòng)力和決心
精力充沛地追求既定目標(biāo)
隨時(shí)表現(xiàn)出自信
樂(lè)觀的態(tài)度
自發(fā)
對(duì)于自己的工作體現(xiàn)出負(fù)責(zé)的態(tài)度,并為他人的安全隨時(shí)著想
2、職業(yè)經(jīng)理人 的七項(xiàng)惡習(xí)
認(rèn)為必須親自做才能完成而不把工作委派給部屬;
以自己 的方法來(lái)處理事情;
沒(méi)有明確的公布時(shí)間、地點(diǎn)與承辦者;
身為管理者卻不知道做什么工作;
認(rèn)為接受權(quán)限后就無(wú)須報(bào)告,因此從不報(bào)告與聯(lián)絡(luò);
認(rèn)為呆在公司就是工作,活動(dòng)四肢便是工作;
認(rèn)為管理者的工作是照本宣科的實(shí)行上司的命令,只要不逆于上司,不被上司斥責(zé),就盡管理者的責(zé)任;
3、職業(yè)經(jīng)理人的日常工作
評(píng)價(jià)管理者的新標(biāo)準(zhǔn)
工作是什么?
工作是對(duì)他人產(chǎn)生價(jià)值的一種活動(dòng);
價(jià)值是什么?
價(jià)值是對(duì)他人產(chǎn)生的一種貢獻(xiàn).
第三講、經(jīng)理人的必修課
1、 鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)中的溝通
與他人分享信息
清楚表達(dá)意見(jiàn)
聆聽(tīng)并將他人的感受的觀點(diǎn)納入考慮范圍
表達(dá)意識(shí)到自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)并承認(rèn)錯(cuò)誤
與團(tuán)隊(duì)的各個(gè)層面保持良好的關(guān)系
2、正直
持有正確的道德觀和價(jià)值觀
成為其他人行為的高標(biāo)準(zhǔn)的表率
維持保密及堅(jiān)持相關(guān)協(xié)議
與不同文化背景的人保持良好的關(guān)系
在工作與生活中保持平衡,并且不要負(fù)面地影響他人
3、時(shí)間管理
有效管理時(shí)間并展示守時(shí)的作風(fēng)
按時(shí)完成任務(wù)
有條理地計(jì)劃工作和相關(guān)活動(dòng)
尊重并追隨公司的政策
4、適應(yīng)力
意識(shí)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)
在不確定時(shí),只有少量信息或指引的情況下能安心工作
接納新的主意
根據(jù)變化的環(huán)境來(lái)相應(yīng)改變自己的觀點(diǎn)和行為
找出個(gè)人發(fā)展的需求
尋找機(jī)會(huì)來(lái)改進(jìn)自我
吸取新的信息
在壓力下保持穩(wěn)定的表現(xiàn)
5、以客為尊
認(rèn)真對(duì)待客人的喜好和不滿(mǎn),以找出并滿(mǎn)足客人需求
與他人和睦相處并以團(tuán)隊(duì)為核心來(lái)工作
提供立即、有效且個(gè)人化的服務(wù)
對(duì)他人的看法和態(tài)度展現(xiàn)同情心和理解
保證達(dá)到專(zhuān)業(yè)、高品質(zhì)超群的服務(wù)水準(zhǔn)
以無(wú)敵意、不自我防衛(wèi)的心態(tài)接受批評(píng)
有建設(shè)性地利用所饋意見(jiàn)
6、人際關(guān)系/團(tuán)隊(duì)精神
使用恰當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系方式
容易建立良好關(guān)系
幫助有困難的人
對(duì)他人的觀點(diǎn)體現(xiàn)寬容
穩(wěn)定自我情緒并不讓個(gè)人情緒影響工作
7、工作管理
尊重并追隨公司的政策
展現(xiàn)公司承諾
確保工作環(huán)境的安全性
對(duì)于被管理體現(xiàn)出樂(lè)于接納
示范細(xì)致的工作相關(guān)知識(shí)
對(duì)于自己工作的范圍體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)和掌握能力
8、制定計(jì)劃
計(jì)劃的定義
計(jì)劃的 要素
不同階層主管負(fù)責(zé)計(jì)劃的內(nèi)容
管理循環(huán)
PDCA循環(huán)的特點(diǎn)
統(tǒng)計(jì)的工具
PDCA典型的模式稱(chēng)為:
第四講、管理者的任務(wù)
1、高層主管的任務(wù)
2、中層主管的任務(wù)
職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的動(dòng)機(jī)(M)
職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的知識(shí)(K)
職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的態(tài)度(A)
職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的習(xí)慣(H)
職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的習(xí)慣(H)
職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有是習(xí)慣(H)
第五講、酒店職業(yè)經(jīng)理人的心理
1、怎樣才是一個(gè)好的職業(yè)經(jīng)理人?
你的建議得到上級(jí)的采納;
你的忠告得到同級(jí)的認(rèn)同;
你的命令得到下級(jí)的執(zhí)行
2、如何做一個(gè)好的職業(yè)經(jīng)理人?
一個(gè)中心:尋求自身的發(fā)展
兩個(gè)基本點(diǎn):能力;關(guān)系
3、有效的職業(yè)經(jīng)理人和成功的職業(yè)經(jīng)理人有什么區(qū)別?
4、如何用人?
用人所長(zhǎng)
避免共振現(xiàn)象
防止產(chǎn)生縱容心態(tài)
如何教育與啟發(fā)員工?
如何做好下屬?
善于啟發(fā)下屬
5、如何進(jìn)行有效的決策?
決策的重要性
及時(shí)掌握信息,實(shí)現(xiàn)快速?zèng)Q策
決策要有正確的選優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)
善于傾聽(tīng)基層的聲音——決策民主化的具體體現(xiàn)
值得注意的幾個(gè)決策陷阱
6、如何當(dāng)好下屬
被領(lǐng)導(dǎo)多于領(lǐng)導(dǎo)
只有一個(gè)人沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)
只有當(dāng)好了被領(lǐng)導(dǎo)才有機(jī)會(huì)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
許多人不會(huì)當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)造成了歷史悲劇
自動(dòng)報(bào)告你的工作進(jìn)度——讓上司知道
對(duì)上司的詢(xún)問(wèn)有問(wèn)必答,而且清楚
——讓上司放心
充實(shí)自己,努力學(xué)習(xí),了解上司的語(yǔ)言
——讓上司輕松
接受批評(píng),不犯兩次過(guò)錯(cuò)——讓上司省事
如何當(dāng)好下屬(續(xù))
不忙的時(shí)候要幫助別人——讓上司有效
毫無(wú)怨言地接受任務(wù) ——讓上司圓滿(mǎn)
對(duì)自己的業(yè)務(wù),主動(dòng)提出改善計(jì)劃
——讓上司進(jìn)步
7、如何進(jìn)行情緒的控制?
EQ(情商)與EQ實(shí)驗(yàn)
高IQ、低EQ的表現(xiàn)
8、成功的要素
智力
積極
監(jiān)督力
自信
果敢
如何面對(duì)逆境?
逆境產(chǎn)生的原因
9、結(jié)束語(yǔ)!
《酒店職業(yè)經(jīng)理人課程》課程目的
1、 什么是管理?什么是好的酒店管理?上司的標(biāo)準(zhǔn)與下屬的標(biāo)準(zhǔn)
2、 什么是職業(yè)經(jīng)理人?什么是酒店職業(yè)經(jīng)理人?
3、 職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)
4、 職業(yè)經(jīng)理人的惡習(xí)
5、 職業(yè)經(jīng)理人的日常工作分別是哪些?
6、 職業(yè)經(jīng)理人的必備武器
7、 掌握時(shí)間管理的要領(lǐng)
8、 學(xué)會(huì)管理下屬,學(xué)會(huì)用人。
9、 如何當(dāng)一個(gè)稱(chēng)職的下屬
10、什么是計(jì)劃?怎樣做計(jì)劃?
11、如何下有效的命令?如何保證命令的執(zhí)行?
12、如何進(jìn)行有效的溝通?
13、學(xué)會(huì)控制情緒
《酒店職業(yè)經(jīng)理人課程》適合對(duì)象
酒店、賓館、餐飲娛樂(lè)及其它服務(wù)性企業(yè)的中高層管理者
《酒店職業(yè)經(jīng)理人課程》所屬分類(lèi)
人力資源
《酒店職業(yè)經(jīng)理人課程》關(guān)鍵詞
酒店職業(yè)經(jīng)理人、崗位分析、人力資源、酒店餐飲、