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首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 人力資源 >> 壓力與情緒管理
壓力與情緒管理
添加時(shí)間:2012-10-18      修改時(shí)間: 2012-10-18      課程編號(hào):100150914
《壓力與情緒管理》課程大綱
導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析


頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于情緒、壓力等問題? 每人提一兩個(gè)問題, 老師將這些問題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插,分析。


第一章、為什么要學(xué)習(xí)壓力與情緒管理?(頭腦風(fēng)暴、模擬演練、錄像觀看、案例分析、游戲互動(dòng))
一、壓力對(duì)人的影響
二、情緒對(duì)人的影響
壓力與情緒的關(guān)系
壓力、情緒測(cè)試
圖片觀看及案例分析: 白領(lǐng)的煩惱
工作效率為何低


第二章、認(rèn)識(shí)壓力(頭腦風(fēng)暴、模擬演練、案例分析、錄像觀看、強(qiáng)化訓(xùn)練)
一、什么是壓力
二、正確認(rèn)識(shí)壓力
三、不同人對(duì)壓力的反應(yīng)
四、壓力的形成與發(fā)展
五、什么是壓力管理


第三章、如何進(jìn)行壓力管理(頭腦風(fēng)暴、模擬演練、案例分析、錄像觀看、強(qiáng)化訓(xùn)練)

壓力產(chǎn)生的原因
壓力與歸因
如何面對(duì)正壓與負(fù)壓
三種壓力管理策略
、最理想策略
、積極行動(dòng)策略
、反應(yīng)性策略

提高個(gè)人彈性
、生理彈性
、心理彈性
、社會(huì)彈性

4種不同的壓力源及應(yīng)對(duì)方法
、時(shí)間性壓力源
、遭遇性壓力源
、情境性壓力源
、預(yù)期性壓力源

時(shí)間管理
、合適的時(shí)間做合適的事
、主動(dòng)積極 vs 被動(dòng)消極
、拒絕的藝術(shù)
、人與人相處的藝術(shù)
、時(shí)間管理矩陣圖
、高效工作的方法
、時(shí)間管理30招

5S在應(yīng)對(duì)日常壓力上的應(yīng)用
認(rèn)知重建
常用的放松的方法


第四章、認(rèn)識(shí)情緒(頭腦風(fēng)暴、模擬演練、案例分析、錄像觀看、強(qiáng)化訓(xùn)練)
一、IQ與EQ
二、什么是情緒
三、什么是情緒管理


第五章、如何進(jìn)行情緒管理(頭腦風(fēng)暴、模擬演練、案例分析、錄像觀看、強(qiáng)化訓(xùn)練)
一、情緒的種類
二、情緒的特性
三、情緒的性質(zhì)與表達(dá)
四、情緒的興奮抑制效應(yīng)
五、情緒管理四句箴言
六、認(rèn)知重建
七、注意力與情緒
八、潛意識(shí)的力量
九、關(guān)于憂慮:憂慮萬事無憂三守則
十、情緒與自我管理十步
十一、NLP對(duì)情緒的調(diào)控技術(shù)
十二、自我情緒管理技巧
十三、處理他人情緒的方式

第六章、心靈探索(游戲體驗(yàn)、頭腦風(fēng)暴、模擬演練、案例分析、錄像觀看)
一、受挫心態(tài)訓(xùn)練
二、對(duì)視
三、二人對(duì)話
四、風(fēng)雨人生路
五、感恩
六、分享

問與答
學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

《壓力與情緒管理》所屬分類
人力資源

《壓力與情緒管理》所屬專題
情緒管理培訓(xùn)、
《壓力與情緒管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張朝強(qiáng)老師簡(jiǎn)介
張朝強(qiáng)
張朝強(qiáng)
【張朝強(qiáng)老師資歷】:
實(shí)戰(zhàn)營銷管理講師
IANLP訓(xùn)練導(dǎo)師
國際催眠治療師
國家企業(yè)培訓(xùn)師
《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課認(rèn)證講師
15年的營銷、管理、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾在LG電子任客服主管,廣發(fā)銀行管理者。
曾在數(shù)家知名企業(yè)歷任銷售經(jīng)理、HR經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職務(wù)
針對(duì)銀行、通信、電力、零售、保險(xiǎn)等行業(yè)6年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)課程826百場(chǎng),培訓(xùn)學(xué)員超過5萬人
2014年全國百強(qiáng)講師,廣東10佳企業(yè)培訓(xùn)師


【課程特色】:
1、互動(dòng)性強(qiáng) 2、深入淺出 3、注重實(shí)際
4、案例豐富 5、風(fēng)趣幽默 6、形式多樣

【授課形式】:
1、課堂講授 2、案例分析 3、情景演練
4、頭腦風(fēng)暴 5、游戲互動(dòng) 6、短片播放
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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