《優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)——應(yīng)用九型人格提升人才競(jìng)爭(zhēng)力》課程大綱
第一章:優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)模型人才成長(zhǎng)的公司,老師已經(jīng)根據(jù)這個(gè)公司輔導(dǎo)了相當(dāng)數(shù)量的創(chuàng)業(yè)者和銀行業(yè)精英
V=(X+Y)xZxK
V:個(gè)人價(jià)值、K:客戶價(jià)值(外部客戶、內(nèi)部客戶)
X:你的能力和能力特點(diǎn)、Y:你的交付方式
Z:你所在的組織
模型的講解和應(yīng)用
小組討論:優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)模型在自身的應(yīng)用(2天版)
第二章:九型人格工具學(xué)習(xí)
九型人格的基礎(chǔ)知識(shí)
個(gè)性的形成以及對(duì)人生事業(yè)的影響
性格測(cè)試
應(yīng)用九型人格回顧自己的成長(zhǎng)歷程
發(fā)現(xiàn)自己的本性和識(shí)別本性中的強(qiáng)項(xiàng)
體驗(yàn):每位學(xué)員的性格研判(2天版)
第三章:發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)施展強(qiáng)項(xiàng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手
每個(gè)性格人員在銀行系統(tǒng)的崗位匹配
每個(gè)性格在不同崗位上的極致發(fā)揮
分組體驗(yàn):按性格分組,每個(gè)性格的強(qiáng)項(xiàng)發(fā)揮交流
第四章:優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)海闊天空
按個(gè)性應(yīng)用優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)模型
學(xué)習(xí)能力的建立:通過學(xué)習(xí)改變能力,學(xué)習(xí)書籍推薦
合作能力,最需要合作的性格、合作心態(tài)和方法
影響力的養(yǎng)成:強(qiáng)大意志和自信的形成方法,作品推薦
分組體驗(yàn):最互補(bǔ)的個(gè)性搭配體驗(yàn)
1天版以演講為主不限人數(shù)
2天版強(qiáng)化體驗(yàn)和內(nèi)化人數(shù)限40人左右
上期九型人格回訪總結(jié):
在李總的主持下,對(duì)上期學(xué)員中的9位進(jìn)行了回訪,在培訓(xùn)近一個(gè)月后,大家共性的反應(yīng)是:
1、開始應(yīng)用:都能在溝通、業(yè)務(wù)、合作等應(yīng)用,提升了效率,比如:一位客戶經(jīng)理在處理業(yè)務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)客戶對(duì)微小的新變化異常敏感,很可能是6號(hào)性格,就主動(dòng)多次與客戶溝通,得到客戶的肯定和忠誠;
2、都開始認(rèn)識(shí)到自己的個(gè)性強(qiáng)項(xiàng),發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)彌補(bǔ)弱項(xiàng),如:4號(hào)員工在處理業(yè)務(wù)時(shí)依靠對(duì)客戶的高度敏感,很準(zhǔn)確地把握客戶需求;2號(hào)員工在從事秘書工作過程中發(fā)揮主動(dòng)性強(qiáng)項(xiàng)銜接領(lǐng)導(dǎo)與員工;
3、遇到障礙和困難時(shí),開始向內(nèi)思考,看是不是自己在什么地方需要調(diào)整:如1號(hào)客戶經(jīng)理,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)客戶的不合規(guī)行為總是很不適應(yīng)甚至憤怒,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己是1號(hào)性格后,逐漸認(rèn)識(shí)到讓客戶從不合規(guī)到合規(guī)正是自己的責(zé)任和使命,自己逐漸開始有動(dòng)力去持之以恒地改變客戶的認(rèn)識(shí)和行為。
后續(xù)建議:
1)繼續(xù)以課程的方式,推薦省農(nóng)行的人才競(jìng)爭(zhēng)力提升
2)服務(wù)跟進(jìn),之后的課程老師將建立QQ群或微信組長(zhǎng)期輔導(dǎo),及時(shí)回答問題。
3)課程進(jìn)行了升級(jí):人才成長(zhǎng)模型、每種個(gè)性的學(xué)習(xí)書單等。
《優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)——應(yīng)用九型人格提升人才競(jìng)爭(zhēng)力》課程目的
1)激發(fā)每位銀行員工的內(nèi)在成長(zhǎng)動(dòng)力2)通過九型人格工具了解自己性格的核心優(yōu)勢(shì)、優(yōu)勢(shì)組合3)各種性格優(yōu)勢(shì)如何在銀行工作中發(fā)揮到極致,在不同崗位的強(qiáng)項(xiàng)發(fā)揮4)人才發(fā)展模式,學(xué)習(xí)能力、合作能力與影響力的養(yǎng)成
《優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)——應(yīng)用九型人格提升人才競(jìng)爭(zhēng)力》所屬分類
特色課程
《優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)——應(yīng)用九型人格提升人才競(jìng)爭(zhēng)力》所屬專題
九型人格在管理中的應(yīng)用、
競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)、