公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 特色課程 >> 中層干部管理技能及卓越領(lǐng)導(dǎo)力
中層干部管理技能及卓越領(lǐng)導(dǎo)力
添加時(shí)間:2014-06-25      修改時(shí)間: 2014-06-25      課程編號(hào):100164668
《中層干部管理技能及卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
培訓(xùn)時(shí)間:
標(biāo)準(zhǔn)版:二天,十二個(gè)小時(shí);

第一章 “三樹一談”管理技能
一.見短樹長的管理技能
1. 下屬普遍存在某種現(xiàn)象需要糾偏時(shí)常常采用哪種方法?
2. 見短樹長的方法
3. 付老師在深圳多家企業(yè)做管理時(shí)應(yīng)用的方法及效果分享
4. 見短樹長管理方法的適用范圍及原則有哪些?

二.樹標(biāo)準(zhǔn)的管理方法
1. 如何把團(tuán)隊(duì)內(nèi)部參差不齊的水準(zhǔn)拉齊
2. 樹標(biāo)準(zhǔn)的方法
3. 樹標(biāo)準(zhǔn)的管理方法的適用范圍及原則有哪些?
4. 樹標(biāo)準(zhǔn)的誤區(qū)及常見的錯(cuò)誤方法
5. 付老師指導(dǎo)過的企業(yè)團(tuán)隊(duì)采用此方法的成功案例分享
6. 落地:你的部門是否適合這一方法?你打算如何采納這方法?

三.樹標(biāo)板的管理方法
1. 怎么提升部門和片區(qū)總體管理水平的?
2. 樹標(biāo)版的管理方法是如何操作的?
3. 樹標(biāo)版的管理方法的適用范圍及原則是什么?
4. 適用:擁有多個(gè)平行單位時(shí)帶有嘗試性、實(shí)驗(yàn)性時(shí)適用;
5. 指導(dǎo)過的企業(yè)團(tuán)隊(duì)采用此方法的成功案例分享
6. 落地:你打算如何采納這方法?

四.“一談”的管理方法
1. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部凝聚力差有什么立即見效的好方法?
2. 為什么諸多企業(yè)經(jīng)常培訓(xùn)“溝通課程”,然而總是落不了地?
3. 談心溝通的方法
4. 美軍國防部為什么要下達(dá)向中國人民解放軍學(xué)習(xí)“談心溝通制度”?
5. 談心的3個(gè)原則是什么?
6. 談心為什么要在團(tuán)隊(duì)里制度化?
7. 在指導(dǎo)過的企業(yè)團(tuán)隊(duì)實(shí)行談心制度的成功案例分享
8. 落地:受課學(xué)員必須制定出適合本部門的“談心溝通計(jì)劃方案”

第二章 卓越團(tuán)隊(duì)的“四個(gè)打造”技能
一.打造意愿
1. 為什么意愿是管理學(xué)中最大難題?
2. 意愿解決好的范例:宗教、海底撈
3. 意愿打造的最佳方法是什么?
4. 意愿打造的操作4步驟
5. 指導(dǎo)過的企業(yè)成功打造意愿的案例分享
 在遼寧2家創(chuàng)業(yè)階段企業(yè)打造的成功案例分享
 在深圳某私企打造意愿的成功案例分享
 在2家央企打造意愿的成功案例分享

二.打造傳統(tǒng)
1.團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)的重要價(jià)值
 案例故事:孩子與香蕉
 案例:同一位員工進(jìn)入不同團(tuán)隊(duì)為什么會(huì)有不同行為?
2.如何理解傳統(tǒng)的深層理論依據(jù)?
 心理學(xué)的解讀:從眾心理
 管理學(xué)的解讀:從眾壓力
 社會(huì)學(xué)的解讀:環(huán)境反射
3.打造團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)的4個(gè)步驟
4.某團(tuán)隊(duì)打造傳統(tǒng)的案例分析

三.打造績效
1.對(duì)績效的再認(rèn)知
 績效的本質(zhì)
 影響績效的來主要因素
2.績效提升方法
3.中層干部如何加強(qiáng)戰(zhàn)略理解?
4.如何做好工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整?
5.中層干部如何激勵(lì)下屬?
 物質(zhì)激勵(lì)方法
 非物質(zhì)激勵(lì)的方法
6.案例:豐田的精細(xì)化管理

四.打造凝聚力
1.凝聚力形成的因素
 成員對(duì)組織目標(biāo)的認(rèn)同
 成員的利益與組織的行為有一致性
 團(tuán)隊(duì)的氛圍
 組織的關(guān)懷
 核心人物的個(gè)人魅力
 類型:解放軍式、法西斯式、洪秀全式、黑幫匪式;
 案例:某企業(yè)對(duì)團(tuán)隊(duì)中非正式領(lǐng)袖的合理使用
2.卓越團(tuán)隊(duì)的凝聚力標(biāo)準(zhǔn)
 核心層、核心人物的威信(品格、或者特點(diǎn)、或者業(yè)績、或者號(hào)召力)標(biāo)準(zhǔn)
 普通成員之間是……影響;
 最底層成員的熱情、積極性…….標(biāo)準(zhǔn);
 整體標(biāo)準(zhǔn);
3.凝聚力打造方法
 80%的成員是大專以上的團(tuán)隊(duì),凝聚力方式應(yīng)該是哪一種?
 80%的成員是大專以下的團(tuán)隊(duì),凝聚力方式應(yīng)該是哪一種?
 60%的成員是技術(shù)人員的團(tuán)隊(duì),凝聚力方式應(yīng)該是哪一種?
 銷售型團(tuán)隊(duì),凝聚力方式應(yīng)該是哪一種?

第三章 中層領(lǐng)導(dǎo)者要做到“三個(gè)成為”
一.成為有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者
1. 管理、領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)營的感念界定
2. 領(lǐng)導(dǎo)力模型機(jī)風(fēng)格

二.成為人性的詮釋高手
1. 中國員工的“三情”(親情、鄉(xiāng)情、友情)及其管理處方
2. 中國員工的“兩客”(客套、客氣)及其管理處方
3. 中國員工三種意識(shí)(小農(nóng)意識(shí)、市井意識(shí)、法律意識(shí))“兩農(nóng)一淡”及其管理處方
4. 中國員工的“兩重兩輕”情節(jié)(重孝、重家、輕神、輕法)及其處方
 案例:海航集團(tuán)為什么要提倡“孝”文化?
 案例:唐駿為什么要對(duì)1200名下屬的父母簽發(fā)賀年卡?
 案例:深圳橫崗一家小私企為什么采用孝文化后,業(yè)績飆升?

三.成為駕馭人心的領(lǐng)導(dǎo)者
1.領(lǐng)導(dǎo)者魅力的獲取方式
2.駕馭人心的方法
 馬斯洛需求層次理論有誤區(qū)嗎?
 毛澤東的激勵(lì)方法價(jià)值在哪里?
 海底撈的激勵(lì)方法可借鑒之處?

四.中層干部必須理清的四個(gè)重點(diǎn)問題
1.人際關(guān)系與業(yè)務(wù)關(guān)系的問題
 案例:A經(jīng)理業(yè)績好、人際差;B經(jīng)理業(yè)績低,人際好
2.理事與管人的問題
 案例:深圳的林經(jīng)理重管業(yè)務(wù)不重管人的效果
3.如何愛員工(寬與嚴(yán))的問題
 模式1:蘭州某電信企業(yè)部門經(jīng)理對(duì)員工愛護(hù)有加,嚴(yán)格不夠
 模式2:內(nèi)蒙古某企業(yè)對(duì)員工嚴(yán)格但是愛護(hù)不足
4.授權(quán)與管控的問題
 辨析:責(zé)任、任務(wù)與授權(quán)
 案例:海底撈的授權(quán)引起的管理界爭(zhēng)論
 案例:只有授權(quán)沒有檢查和獎(jiǎng)勵(lì)的管理
 案例:當(dāng)年愛多VCD沒有授權(quán)的失敗案例
 案例:某企業(yè)從創(chuàng)業(yè)開始的集權(quán)延續(xù)到成長期
 總結(jié):績效提不高的問題,70%是授權(quán)不夠,而不是授權(quán)過度!同時(shí)有授權(quán)但是沒有能夠與檢查和獎(jiǎng)懲相配套也會(huì)使得團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低下。

五.中層干部的修身
1.如何才能做一個(gè)有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)者?
 案例:曾國藩的修身之道
2.如何提升統(tǒng)御能力?
 案例:曾國藩、馬云、任正非、張瑞敏的統(tǒng)御能力



《中層干部管理技能及卓越領(lǐng)導(dǎo)力》適合對(duì)象
企業(yè)部門經(jīng)理、分公司經(jīng)理、部門經(jīng)理、廠長、班組長。本課程為升級(jí)版,尤其適合各種培訓(xùn)課程都聽過的企業(yè)中層。

《中層干部管理技能及卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程特色
1. 這是一門能夠迅速提升企業(yè)中層管理干部管理水平的好課程;
2. 是一門能夠使學(xué)員在課堂都能夠基本掌握的管理實(shí)操課程;
3. 學(xué)員在短短兩天時(shí)間里可以掌握八項(xiàng)重要管理方法、四種打造團(tuán)隊(duì)的方法;
4. 掌握“三個(gè)成為”“四個(gè)理清”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

《中層干部管理技能及卓越領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
特色課程

《中層干部管理技能及卓越領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、中層管理技能培訓(xùn)卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、新任經(jīng)理管理技能卓越基層干部管理技能提升、打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中層部門主管培訓(xùn)專題、
《中層干部管理技能及卓越領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師付祥老師簡(jiǎn)介
付祥
付祥
軍人出身,碩士,副教授。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家。中國管理研究院紅色研究所所長。5年軍旅生涯,20年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),8年企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。專注企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、決策力培訓(xùn)。北京大學(xué)MBA客座講師、清華大學(xué)總裁研修班客座培訓(xùn)師、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)MBA總裁教育中心簽約培訓(xùn)師、澳門城市大學(xué)MBA班客座教授。
歷任:高校教授、深圳大磊實(shí)業(yè)公司總經(jīng)理、香港海山集團(tuán)(深圳)公司總經(jīng)理、東盟集團(tuán)營銷中心總經(jīng)理;
付祥教授通過多年的探索,用“三樹一談”+“四個(gè)打造”相結(jié)合的方式為企業(yè)塑造出精英團(tuán)隊(duì)與精干的中層管理者。
一位具有15年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又具8年企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師
一位長期研究毛澤東領(lǐng)袖力并在多家企業(yè)進(jìn)行落地試點(diǎn)獲得成功的領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
一位在20多家央企、200多家中小型企業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)過的高端培訓(xùn)課程培訓(xùn)師
付祥教授倡導(dǎo)“管理中國團(tuán)隊(duì),需要用中西結(jié)合的管理體系”。他認(rèn)為:“僅僅用西方人的方式管理中國人,在意愿和戰(zhàn)略落地等方面效果不太好,西方管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該在中國本土化,中國員工有中國人的人情世故,需要有適合中國水土的管理理論;中國企業(yè)需要中國式的企業(yè)領(lǐng)袖!
付祥教授致力于打破西方人關(guān)于“中國沒有管理理論”的論調(diào),十多年來在20多家央企、中小企業(yè)建立了長期掛鉤調(diào)研試點(diǎn)單位,探索總結(jié)出了一套適合管理中國員工團(tuán)隊(duì)的中式管理體系,尤其是比較好地總結(jié)了解決中國員工意愿問題的方法;總結(jié)了中國式戰(zhàn)略落地、團(tuán)隊(duì)績效和團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)的途徑。
付祥教授提出的“激勵(lì)階段論”和“戰(zhàn)略落地層次論”已經(jīng)使若干企業(yè)受益;“三樹兩談”、“四個(gè)打造”為中層和基層管理者提供了很好的團(tuán)隊(duì)管理工具;“戰(zhàn)略眼光修煉法”、“意愿打造法”、“三個(gè)戰(zhàn)略思維法寶”、“戰(zhàn)略運(yùn)營的兩個(gè)重點(diǎn)”、“一體兩翼企業(yè)經(jīng)營管理體系打造法”已經(jīng)為多個(gè)總裁班的老板及高管們提供借鑒并應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營管理之中。


核心課程:《總裁領(lǐng)袖力》《MTP中層管理技能》《突破性領(lǐng)導(dǎo)力》《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的6個(gè)絕招》《毛澤東思想在企業(yè)經(jīng)營管理中的運(yùn)用》《向毛澤東學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力》《井岡山精神與企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力》《企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略與博弈論》《心理學(xué)在企業(yè)經(jīng)營管理中的應(yīng)用》《創(chuàng)新管理》
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
付祥老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·十八屆三中全會(huì)《決定》解讀
·陽光心態(tài)與團(tuán)隊(duì)管理
·新員工職業(yè)素養(yǎng)及執(zhí)行力培訓(xùn)
·班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與班組長綜合能力提升
·MTP中層“三高”管理能力提升
·井岡山精神與現(xiàn)代企業(yè)管理
·企業(yè)高管向毛澤東學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
·博弈論與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略
·鐵血營銷——紅色市場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)策略
·研發(fā)人員的創(chuàng)新能力培訓(xùn)
相關(guān)專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者
中層管理技能培訓(xùn)
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)
新任經(jīng)理管理技能
卓越基層干部管理技能提升
打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
中層部門主管培訓(xùn)專題
相關(guān)培訓(xùn)
2024-11-13 中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升
2024-11-13 中層經(jīng)理的戰(zhàn)略執(zhí)行力
2024-11-14 《卓越領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)修煉》——戰(zhàn)略視角的領(lǐng)導(dǎo)力
2024-11-15 ★情商賦能領(lǐng)導(dǎo)力(含EQ測(cè)評(píng))
2024-11-15 中層干部核心管理技能突破訓(xùn)練
[內(nèi)訓(xùn)課] 《創(chuàng)新黨建領(lǐng)導(dǎo)力》 ———積極心理學(xué)促黨建聚凝
[內(nèi)訓(xùn)課] 《5C卓越領(lǐng)導(dǎo)力 ———五大習(xí)慣十大承諾
[內(nèi)訓(xùn)課] 4D領(lǐng)導(dǎo)力打造卓越團(tuán)隊(duì)
[內(nèi)訓(xùn)課] 企業(yè)教練技術(shù)—教練領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] I—MTP集成管理技能訓(xùn)練
中層部門主管培相關(guān)培訓(xùn)師
重立
  • 培訓(xùn)師:重立
  • 所在地:北京
  • 中層管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
王卓
  • 培訓(xùn)師:王卓
  • 所在地:洛陽
  • 高級(jí)安全管理講師
中層部門主管培相關(guān)公開課
理解管理者選人的素質(zhì)模型及管理者角色認(rèn)知理解和掌握管理者的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范打造理解和掌握如何管理和經(jīng)營管理者的自我品牌理解和掌握如何快速識(shí)別人才、理...
q深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義q全方位認(rèn)知管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)q多角度地重點(diǎn)訓(xùn)練提升管理者的幾項(xiàng)通用管理技能
2025-01-11 新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練—
中層部門主管培相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
打造高績效團(tuán)隊(duì)相關(guān)培訓(xùn)師
徐舟
  • 培訓(xùn)師:徐舟
  • 所在地:深圳
  • 情境管理實(shí)戰(zhàn)專家
王文皓
  • 培訓(xùn)師:王文皓
  • 所在地:上海
  • 資深實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理培訓(xùn)師
打造高績效團(tuán)隊(duì)相關(guān)公開課
• 重構(gòu)正確的系統(tǒng)性管理思維,清晰管理者正確的角色意識(shí);• 激發(fā)、提升管理者達(dá)成卓有成效的積極意愿;• 掌握強(qiáng)化時(shí)間管理的能力的核心...
 深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義 系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維 全方位認(rèn)知中高層管理者所需...
2024-12-20 供應(yīng)管理的領(lǐng)導(dǎo)力和轉(zhuǎn)型
2024-12-22 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2024-12-23 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
2024-12-26 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
2024-11-21 ★團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力®沙盤模擬
打造高績效團(tuán)隊(duì)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
卓越基層干部管相關(guān)培訓(xùn)師
汪顏
  • 培訓(xùn)師:汪顏
  • 所在地:福州
  • 職業(yè)素養(yǎng)提升專家
卓越基層干部管相關(guān)公開課
q深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義q全方位認(rèn)知管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)q多角度地重點(diǎn)訓(xùn)練提升管理者的幾項(xiàng)通用管理技能
 深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義 系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維 全方位認(rèn)知中高層管理者所需...
2024-12-21 金牌班組長管理技能與綜合素質(zhì)提升(升級(jí)版
2025-01-11 新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練—
2024-12-05 從技術(shù)走向管理—新晉升經(jīng)理管理技能提升
2024-12-18 TWI—生產(chǎn)主管管理技能研修
卓越基層干部管相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時(shí)間: 37.1 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×