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打造營業(yè)廳服務藍圖
添加時間:2015-03-23      修改時間: 2015-03-23      課程編號:100177017
《打造營業(yè)廳服務藍圖》課程大綱
課程背景:
服務工作千頭萬緒,特別是當不斷的重復成為習慣,員工很容易在不經(jīng)意間產(chǎn)生懈怠。在新形勢下的服務理念是融體驗、銷售、服務于一體,側重三效提升,強調(diào)高效率。那么就需要服務環(huán)節(jié)中抓住客戶的核心需求,實現(xiàn)向營業(yè)廳要效益的目標和為客戶創(chuàng)造愉快體驗之旅兩大目標。
從客戶導向出發(fā),營業(yè)廳一線服務人員在服務的過程中聚焦客戶需求,尋找客戶體驗的關鍵時刻,將復雜問題簡單化、服務規(guī)范形象化、服務標準人性化,為客戶創(chuàng)造更愉快的服務體驗。具體包括讓客戶更好地使用移動通信產(chǎn)品,感受優(yōu)勢的客戶服務,在服務過程中保持愉悅,尤其是使客戶對關鍵觸點(業(yè)務辦理、數(shù)據(jù)業(yè)務體驗、購機等)和離開時的感受是有效的,記憶是美好的,從而形成了一套完整的服務全景藍圖。

課程收益:
學員:將服務過程細分為人流、客流、業(yè)務流,根據(jù)不同的區(qū)間提供不同的服務內(nèi)容、激發(fā)員工根據(jù)關鍵觸點強化滿意服務的技巧,確保各個接觸點帶給客戶全新服務。
企業(yè):將客戶的行為模式分析引入到營業(yè)廳的服務藍圖中,而且將其進行細化,并落實到營業(yè)廳各環(huán)節(jié)工作人員身上,保證客戶無論接觸哪個服務環(huán)節(jié)都可得到“驚喜”的深刻服務體驗。

課程目標:
1、通過深入剖析解讀,幫助員工銘記與人相處的四大原則,并從職場到生活的重復運用中修煉出好的素養(yǎng);
2、使員工了解如何從儀容、儀表兩方面塑造出專業(yè)的職業(yè)化形象;
3、根據(jù)接觸點的不同掌握洞察客戶需求的能力,通過業(yè)務流觸點的六大技巧升級服務。

課程時間:2天,6小時/天
授課對象:一線員工、后備人才、管理干部

課程大綱:
世界上最廉價而又能得到最大效益的一項物質(zhì)就是“禮儀”
第一講:認知篇
一、什么是禮儀?它包含的內(nèi)容?
禮儀包括禮貌、禮節(jié)和儀式
禮貌、禮節(jié)和儀式的概念講解并舉例說明
二、禮儀的實質(zhì)及基本原則
1、尊重的原則
2、自律的原則
3、寬容的原則
4、適度的原則
三、禮儀的作用
1、自我完善的基礎
2、組織形象的根本保證
3、文明程度的基本標志

第二講:形象篇
一、個人形象儀容禮儀
發(fā)式、面部、手部、儀態(tài)舉止、目光、微笑
二、個人形象著裝禮儀
一個人的穿著打份就是他教養(yǎng)、品位、地位的最真實寫照!勘葋
1、著裝:
1)區(qū)分場合:公務、社交、休閑
2)遵守成規(guī):制服、西服、裙服
3)巧用配飾:帽子、圍巾、首飾、鞋、襪、包
4)國際著裝標準:TPO原則
5)Time Place Occasion
6)三色原則、三一定律、三大禁忌

第三講:服務篇
第一接觸點:(尋找、到達、廳前)人流
1、什么是客戶服務?
2、什么是卓越客戶服務?
1)人流的來源
2)人流的轉(zhuǎn)化
3)人流的流失
第二接觸點:(進廳、環(huán)境、徘徊、業(yè)務體驗、客戶咨詢)客流
1、接觸客戶循環(huán)圖
2、 客戶的三種需求
1)信息需求
2)環(huán)境需求
3)情感需求
3、如何預測客戶的需求
1)服務導向
2)敏銳觀察力
小組練習:預測客戶需求、敏銳的觀察力
4、表示熱情
1)職業(yè)化第一印象
2)熱情的態(tài)度
3)關注客戶需求
4)以客戶為中心
角色演練:模擬接觸客戶
第三接觸點:(自助服務、購機、排隊等候、柜臺辦理、辦理等待、辦理結束)業(yè)務流
1、傾聽技巧
1)傾聽的定義
2)聽事實與聽情感
3)提升傾聽能力的技巧
案例:傾聽游戲的練習
2、提問技巧
1)開放式問題
2)封閉式問題
3)兩種問題的使用技巧
練習:開放式與封閉式提問的案例練習
3、復述技巧
游戲:復述的重要性
1)復述事實
2)復述情感
角色演練:模擬練習理解客戶的技巧
4、設定客戶期望值
5、提供信息和選擇
1)更多的信息與選擇等于增值服務
2)提供信息和選擇的目的
客戶需要更多的選擇方案
6、檢查是否滿意
1)職業(yè)化素養(yǎng)的體現(xiàn)
2)避免服務遺漏
3)表達樂于服務的意愿
4)標準結束語(表達感謝或歉意)

《打造營業(yè)廳服務藍圖》課程目的
1、通過深入剖析解讀,幫助員工銘記與人相處的四大原則,并從職場到生活的重復運用中修煉出好的素養(yǎng);
2、使員工了解如何從儀容、儀表兩方面塑造出專業(yè)的職業(yè)化形象;
3、根據(jù)接觸點的不同掌握洞察客戶需求的能力,通過業(yè)務流觸點的六大技巧升級服務。


《打造營業(yè)廳服務藍圖》所屬分類
市場營銷

《打造營業(yè)廳服務藍圖》所屬專題
卓越服務、微笑服務培訓、營業(yè)廳系列培訓
《打造營業(yè)廳服務藍圖》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
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我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師孫燕老師簡介
孫燕
孫燕
國家QC診斷師
9年內(nèi)訓師培訓經(jīng)驗
10年中國移動服務管理、投訴處理實戰(zhàn)經(jīng)驗
曾擔任中國移動鄭州分公司——服務主管兼企業(yè)內(nèi)訓師
曾負責300多個班組的服務及越級投訴管理工作,積累了大量的一線窗口班組管理經(jīng)驗及疑難投訴方面的典型案例;
曾為中國移動500多位新入職員工培訓業(yè)務并進行崗前輔導;結合實戰(zhàn)經(jīng)驗提練相關技巧,與當下工作契合度高,所授課程在企業(yè)內(nèi)部滿意100%。
曾受邀兄弟單位及省級醫(yī)院、電力系統(tǒng)做《服務禮儀》及《會議接待禮儀》的培訓,得到業(yè)界的高度認可,好評如潮;
至今累計為一線班組長及經(jīng)銷商開展培訓近300多期,學員突破10000多人。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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