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慧眼識(shí)人:關(guān)鍵人才引進(jìn)選拔及測(cè)評(píng)技巧
添加時(shí)間:2015-03-23      修改時(shí)間: 2015-03-23      課程編號(hào):100177027
《慧眼識(shí)人:關(guān)鍵人才引進(jìn)選拔及測(cè)評(píng)技巧》課程大綱
課程背景:
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是通過(guò)經(jīng)營(yíng)人才去經(jīng)營(yíng)客戶!
1、企業(yè)人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)越來(lái)越激烈!單純依靠傳統(tǒng)的招聘方法已經(jīng)很難招到企業(yè)需要的人才!管理者如何結(jié)合企業(yè)的需求,快速精準(zhǔn)鎖定和獵取目標(biāo)人選?人才高效獵取技術(shù)已成為卓越管理者人才管理的基本功!
2、“公司如果能總是雇用高效率的人員,公司的工資總支出將節(jié)省50%。因?yàn)楦呖?jī)效的員工有高的產(chǎn)出!闭衅概c面試作為企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)的第一步,對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧,為企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才是現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人必備的基本素質(zhì)。

課程收益:
1、通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)鍵人才選拔與測(cè)評(píng)方面的重點(diǎn)思路及技能,能夠幫助您快速、有效的為企業(yè)選拔中需用的人才。
2、通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),幫助管理者明確崗位的用人標(biāo)準(zhǔn),掌握科學(xué)的選拔方法和工具,從而高效識(shí)別人才,降低用人風(fēng)險(xiǎn)。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、中高層管理者、HR總監(jiān)、HR經(jīng)理、招聘經(jīng)理、招聘主管等
授課方式:課堂講授、分組研討、實(shí)操演練、案例導(dǎo)入、角色扮演、互動(dòng)啟發(fā)

課程大綱:
第一講:導(dǎo)入篇——爭(zhēng)天下者必爭(zhēng)人才
1、關(guān)鍵人才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
2、人才策略與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系
3、選才如何為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
4、人力資源管理如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值
5、70后、80后、90后人才的特點(diǎn)
6、“選材”與“育人”
7、“招聘”與“留人”

第二講:工具篇——工欲善其事必先利其器
一、工作分析
1、誰(shuí)來(lái)做工作分析
2、工作分析的方法
3、崗位說(shuō)明書的編寫
4、崗位說(shuō)明書在招聘中的應(yīng)用
案例:某科技企業(yè)崗位說(shuō)明書
二、勝任力模型
1、勝任力模型的定義
2、崗位勝任力的三大特征
3、崗位勝任力的六大構(gòu)成要素
4、崗位勝任力的在招聘中的應(yīng)用
案例:某制造企業(yè)關(guān)鍵崗位勝任力模型
三、人力資源規(guī)劃
1、人力資源規(guī)劃的具體內(nèi)容
2、人力資源需求預(yù)測(cè)方法
3、人力資源供需平衡
4、人力資源規(guī)劃編制的八個(gè)步驟
案例:某上市公司人力資源規(guī)劃

第三講:引進(jìn)篇——世有伯樂(lè)然后有千里馬
一、關(guān)鍵人才引進(jìn)策略
1、牽引策略
2、吸引策略
3、勾引策略
二、關(guān)鍵人才招聘方案
1、關(guān)鍵人才招聘定位分析
2、關(guān)鍵人才市場(chǎng)供給分析
3、關(guān)鍵人才企業(yè)需求分析
4、關(guān)鍵人才招聘渠道分析
5、關(guān)鍵人才招聘周期分析
練習(xí):如何做完整的招聘方案
三、關(guān)鍵人才引進(jìn)的四大步驟
1、明晰需求,鎖定目標(biāo)
1)需求的來(lái)源評(píng)估
2)需求收集的方法與目標(biāo)人選來(lái)源界定
2、搭建渠道,多管齊下
1)常見招聘渠道分析
2)如何布局人才渠道
3)互聯(lián)網(wǎng)思維下的人才新渠道
案例:創(chuàng)新的招聘海報(bào)
3、篩選簡(jiǎn)歷,實(shí)施面試
1)簡(jiǎn)歷篩選需要把握的內(nèi)容和相關(guān)考核點(diǎn)
2)如何通過(guò)電話面試鎖定候選人?
3)如何提高面試的效率
4)如何進(jìn)行有效背景調(diào)查
4、吸引入職,跟進(jìn)到位
1)如何通過(guò)電話面試吸引人員到場(chǎng)面試?
2)如何通過(guò)面試過(guò)程吸引目標(biāo)候選人?
3)如何通過(guò)薪酬談判吸引目標(biāo)候選人?
4)候選人錄用跟進(jìn)與管理,確保按時(shí)到位

第四講:選拔篇——不拘一格降人才
一、望:學(xué)會(huì)觀察
1、面試中觀察的內(nèi)容和重點(diǎn)
2、應(yīng)聘者謊言的識(shí)別技巧
3、肢體語(yǔ)言解碼技巧
二、聞:善于聆聽
1、面試官聆聽的要求
2、面試官有效聆聽技巧
3、如何挖掘應(yīng)聘者更多的信息
4、面試官聆聽中常見誤區(qū)規(guī)避
三、問(wèn):善用提問(wèn)
1、引入式問(wèn)題設(shè)計(jì)與使用
2、行為式問(wèn)題設(shè)計(jì)與使用
3、智力式問(wèn)題設(shè)計(jì)與使用
4、動(dòng)機(jī)式問(wèn)題設(shè)計(jì)與使用
5、壓力式問(wèn)題設(shè)計(jì)與使用
四、切:深入追問(wèn)
1、如何通過(guò)追問(wèn)確保信息的有效性
2、如何通過(guò)追問(wèn)獲得更深入具體的信息
3、追問(wèn)的目的和時(shí)機(jī)選擇
4、追問(wèn)的兩大技巧及應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):面試追問(wèn)技巧

第五講:測(cè)評(píng)篇 ——擇之以才
一、結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計(jì)與使用
1、結(jié)構(gòu)化面試的定義和特點(diǎn)
1)面試程序及時(shí)間安排結(jié)構(gòu)化
2)面試評(píng)估要素結(jié)構(gòu)化
3)面試問(wèn)題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
4)面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化
5)面試考官結(jié)構(gòu)化
6)面試考場(chǎng)準(zhǔn)備及布置要求
2、結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容設(shè)計(jì)及標(biāo)準(zhǔn)
1)確定面試評(píng)估要素
2)編寫各要素的詳細(xì)定義說(shuō)明
3)設(shè)計(jì)各要素的問(wèn)題
4)確定要素的目標(biāo)值和權(quán)重
5)編制結(jié)構(gòu)化面試的評(píng)分表格
3、結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施步驟
1)結(jié)構(gòu)化面試的準(zhǔn)備階段的要求
2)導(dǎo)入面試階段的面試要求與方法
3)正式面試階段的面試要求與方法
4)面試確認(rèn)階段的考核要求及技巧
5)結(jié)構(gòu)化面試中的核分規(guī)則與決策
二、關(guān)鍵行為面試法的使用
1、關(guān)鍵行為面試的理論基礎(chǔ)及要點(diǎn)
2、關(guān)鍵行為面試法的STAR工具介紹與案例分享
1)STAR工具介紹
2)分辨不完整的STAR和假STAR
3、如何根據(jù)應(yīng)聘者的行為分析勝任情況
4、行為事例問(wèn)題設(shè)計(jì)要求及發(fā)問(wèn)技巧
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):行為性面試問(wèn)題設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
三、情景模擬面試法設(shè)計(jì)與使用
1、情景模擬面試法的特點(diǎn)
2、情景模擬面試法的類別及內(nèi)容
1)公文筐處理法使用
2)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法使用
3)群體面試技術(shù)的使用
四、心理測(cè)驗(yàn)工具的選擇與使用
1、心理測(cè)驗(yàn)在人才選拔中的應(yīng)用
2、心理測(cè)驗(yàn)工具的類型及使用要求
3、九型人格在人才選拔中的應(yīng)用

第六講:答疑篇—選人的困惑與對(duì)策探討

《慧眼識(shí)人:關(guān)鍵人才引進(jìn)選拔及測(cè)評(píng)技巧》課程目的
1、通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)鍵人才選拔與測(cè)評(píng)方面的重點(diǎn)思路及技能,能夠幫助您快速、有效的為企業(yè)選拔中需用的人才。
2、通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),幫助管理者明確崗位的用人標(biāo)準(zhǔn),掌握科學(xué)的選拔方法和工具,從而高效識(shí)別人才,降低用人風(fēng)險(xiǎn)。


《慧眼識(shí)人:關(guān)鍵人才引進(jìn)選拔及測(cè)評(píng)技巧》所屬分類
人力資源

《慧眼識(shí)人:關(guān)鍵人才引進(jìn)選拔及測(cè)評(píng)技巧》所屬專題
精準(zhǔn)識(shí)人與面試實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)、識(shí)人用人、
《慧眼識(shí)人:關(guān)鍵人才引進(jìn)選拔及測(cè)評(píng)技巧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師蕭琳老師簡(jiǎn)介
蕭琳
蕭琳
四川大學(xué)工商管理碩士MBA
國(guó)際注冊(cè)咨詢師CMC
中科院心理學(xué)研究生
11年大中型企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)
8年管理咨詢和管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
戰(zhàn)略人力資源創(chuàng)新研究與傳播者
戰(zhàn)略、組織、流程領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)專家
蕭琳老師先后在大型外資企業(yè)和民營(yíng)高科技企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù),從事企業(yè)管理工作十余年,積累了戰(zhàn)略管理、集團(tuán)管控、流程優(yōu)化、人力資源管理等多方面豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。熟知現(xiàn)代管理理念和方法,包括:戰(zhàn)略管理、集團(tuán)管控、流程優(yōu)化、績(jī)效管理、薪酬設(shè)計(jì)、人才激勵(lì)、目標(biāo)管理、變革管理等。
曾為中國(guó)人壽、中國(guó)平安、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、建設(shè)銀行、農(nóng)夫山泉、上海大眾、創(chuàng)維集團(tuán)、圣象地板、羅萊家紡、曼秀雷敦、紅門機(jī)電等數(shù)百家企業(yè)提供戰(zhàn)略規(guī)劃與落地、集團(tuán)管控模式、業(yè)務(wù)流程再造、績(jī)效與薪酬激勵(lì)、任職資格與素質(zhì)模型等咨詢和培訓(xùn)服務(wù),幫助企業(yè)理順經(jīng)營(yíng)思路、實(shí)現(xiàn)價(jià)值提升,并常年擔(dān)任多家企業(yè)管理顧問(wèn),在34個(gè)管理咨詢項(xiàng)目中擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。累計(jì)為各類組織提供培訓(xùn)約2000課時(shí)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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