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企業(yè)管理思維與企業(yè)管理架構(gòu)
添加時(shí)間:2015-06-02      修改時(shí)間: 2015-06-02      課程編號:100181019
《企業(yè)管理思維與企業(yè)管理架構(gòu)》課程大綱
【課程背景】
你有沒有類似的問題:
為什么上完MBA、EMBA的課程依然感到不夠用?
為什么課堂上理解了,而回到企業(yè)卻用不上?
企業(yè)管理理論是不是水土不服?
花了那么多資源和時(shí)間讀了這么多課程到底有沒有用?
……

如果你有這些問題則證明你可能有以下一種或幾種病癥:
1) 學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握的不準(zhǔn)確、不扎實(shí)
2) 每個(gè)課程的課程體系有所了解,但其應(yīng)用不甚了了
3) 每個(gè)課程本身的內(nèi)容比較明確,但不知課程之間的相互關(guān)系
4) 沒有掌握管理理論背后的管理思維
5) 學(xué)習(xí)的理論與你自己的企業(yè)管理活動(dòng)相脫節(jié)

本課程提供一種方法論,給出某種路徑來幫助學(xué)員自我更新。

【課程大綱】
思維管理
導(dǎo)論:
思維的一般形態(tài)
優(yōu)勢思維
劣勢思維
排除思維
效果為先?
效率為先?

遇到不懂的東西怎么辦?
如何才能學(xué)習(xí)?
問題解決中的專家與新手
思維差異
如何實(shí)事求是?
概念、思維與習(xí)慣 思維障礙的原因:知識貧乏無批判的學(xué)習(xí)迷信固執(zhí)與偏見習(xí)慣性思維
習(xí)慣性思維的原因態(tài)度、價(jià)值觀心理、知識背景過去經(jīng)驗(yàn)…… 如何突破思維定勢培養(yǎng)積極的心態(tài)勇于正視自己和他人掌握一些思維方法或技術(shù)
改變思維定勢的誤區(qū)
奧斯本思路拓展四原則自由暢想延遲評判以數(shù)量保障質(zhì)量
綜合完善
管理思維建設(shè)
企業(yè)管理的基本理論---MBA課程表
如何將經(jīng)營目標(biāo)與日常行動(dòng)結(jié)合起來
重談泰勒
再看法約爾
又談德魯克
再談Aubrey Daniels
目標(biāo)設(shè)計(jì)方法
設(shè)計(jì)的六大基本原則
四層次目標(biāo)設(shè)計(jì)法
目標(biāo)——行動(dòng)五標(biāo)準(zhǔn)方法
工作記錄五要素法
關(guān)鍵業(yè)績能力打分
行為與目標(biāo)錨定
關(guān)鍵指標(biāo)評價(jià)
BSC的要求
戰(zhàn)略地圖

企業(yè)運(yùn)行管理步驟與企業(yè)管理架構(gòu)
1,設(shè)定公司目標(biāo)
最大化的公司價(jià)值
市場導(dǎo)向
組織導(dǎo)向
價(jià)值導(dǎo)向
(企業(yè)文化、經(jīng)濟(jì)法、商業(yè)道德、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))
2,外部、內(nèi)部分析
(戰(zhàn)略管理)
3,選擇發(fā)展方向
(戰(zhàn)略管理、企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目管理)
4,選擇發(fā)展道路
(管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、定量分析)
5,設(shè)計(jì)相適合的組織
(組織行為學(xué)、運(yùn)營管理、
人力資源管理)
6,計(jì)劃與實(shí)施
(職能類學(xué)習(xí)內(nèi)容)
7,評估與修正
(會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù))
8,通用工具
(溝通、信息管理、領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量管理)
價(jià)值鏈分析
提供比同業(yè)者:
更高的可認(rèn)知價(jià)值(PerceivedValue,PV)
更低的交易成本(DeliveredCost, DC)
要找到并做好幾件活動(dòng)---可操作關(guān)鍵成功要素(Operational Key SuccessFactors,OKSF)
KPI(Key Performance Indicators)

各個(gè)課程主要核心概念
供應(yīng)鏈與價(jià)值鏈
資本擴(kuò)張
并購和剝離
項(xiàng)目管理核心
項(xiàng)目的立項(xiàng)與范圍確定
WBS
關(guān)鍵路徑
項(xiàng)目的過程管理與結(jié)果管理
項(xiàng)目的輸出
管理經(jīng)濟(jì)學(xué)核心內(nèi)容
需求理論
商品的定義
供給理論(成本分析)
邊際理論(最小有效規(guī)模)
MR=MC
經(jīng)濟(jì)規(guī)模、范圍、跨度、速度
市場的進(jìn)入、退出(壟斷與競爭)
定量分析
統(tǒng)計(jì)
抽樣、分析、檢驗(yàn)、回歸
決策和風(fēng)險(xiǎn)分析
不確定、預(yù)估、決策
建模及分析
組織行為學(xué)核心內(nèi)容
個(gè)人過程
MARS、CANOE、需求與動(dòng)機(jī)
團(tuán)隊(duì)過程
團(tuán)隊(duì)與小組、有效領(lǐng)導(dǎo)
組織過程
文化建設(shè)、變革管理
營銷管理
識別需求、需要、欲望、偏好
營銷戰(zhàn)略
STP---可行動(dòng)、可識別、可接近
營銷計(jì)劃---4Ps+3Ps
4Rs
CRM
技術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)
重要概念
客戶群
產(chǎn)品
服務(wù)
4P vs 4C
運(yùn)營管理
ERP的基礎(chǔ)
供應(yīng)鏈管理
作業(yè)流程
部門流程
質(zhì)量與可靠性
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核心內(nèi)容
財(cái)務(wù)報(bào)表
會(huì)計(jì)決策
現(xiàn)金第一!
財(cái)務(wù)分析與決策---比率分析、趨勢分析
盈利能力、流動(dòng)能力、財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)與杠桿、資產(chǎn)管理、可持續(xù)能力
管理會(huì)計(jì)核心內(nèi)容
內(nèi)部會(huì)計(jì)制度
預(yù)算與利潤
支付成本
績效報(bào)告與責(zé)任會(huì)計(jì)
公司理財(cái)核心內(nèi)容
長期資本預(yù)算
NPV
最佳投資組合
融資
短期財(cái)務(wù)管理(現(xiàn)金管理)
人力資源管理
能力管理為核心
能力維護(hù)(薪酬計(jì)劃)

《企業(yè)管理思維與企業(yè)管理架構(gòu)》所屬分類
特色課程

《企業(yè)管理思維與企業(yè)管理架構(gòu)》所屬專題
管理思維轉(zhuǎn)換與自我管理邏輯思維、企業(yè)重組、創(chuàng)新能力培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理、企業(yè)運(yùn)營管理
《企業(yè)管理思維與企業(yè)管理架構(gòu)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王琛老師簡介
王琛
王琛
學(xué)習(xí)與企業(yè)任職情況
 北京大學(xué)工商管理學(xué)院(現(xiàn)光華管理學(xué)院)企業(yè)管理碩士
 四川大學(xué)工商管理學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)、營銷管理博士
 國內(nèi)著名的企業(yè)管理、思維方法研究者醫(yī)師
 曾任職于世界500強(qiáng)雀巢公司(瑞士)、丹麥多美滋公司、博士倫公司(美國)公司
 曾任紐約NASDAQ股票市場公開上市的美國公司美中互利醫(yī)院產(chǎn)品部總經(jīng)理
 多家企業(yè)常年管理顧問、高管一對一教練
培訓(xùn)資質(zhì)及擔(dān)任社會(huì)職務(wù) 
 北京大學(xué)、中加工商管理學(xué)院特聘教授
 阿拉巴馬大學(xué)(伯明翰)管理學(xué)院、訪問學(xué)者
 蒙代爾國際企業(yè)家大學(xué)教學(xué)總監(jiān)
 清華大學(xué)研究院總裁班講師
 北京大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)中心 總裁班講師
 香港財(cái)經(jīng)學(xué)院、菲律賓國立大學(xué)碩士、博士班講師
講師授課特色
王琛老師乃理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)派管理專家,擁有完善的知識結(jié)構(gòu)體系和豐富的管理經(jīng)驗(yàn),曾先后就職于瑞士雀巢、丹麥寶隆洋行、美國博士倫公司。
王琛老師曾多次被公司選派赴美國、新加坡、澳大利亞進(jìn)行海外培訓(xùn),長期研修高級管理,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理知識。在投身管理咨詢及培訓(xùn)領(lǐng)域后,憑借國際化視野與綜合實(shí)力,還多次受邀前往泰國、馬來西亞等亞太地區(qū)國家進(jìn)行巡回課程講授。
王老師兼具多家跨國公司區(qū)域經(jīng)理、企業(yè)高管等背景,又有碩士、博士系統(tǒng)教育背景和訪問學(xué)者履歷,理論功底和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,授課具有鮮明特點(diǎn):
 基于企業(yè)運(yùn)營視角和專業(yè)職能視角的價(jià)值貢獻(xiàn)
 基于專業(yè)理論與中外企業(yè)實(shí)操管理經(jīng)驗(yàn)
 臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健,互動(dòng)性強(qiáng),以教練式培訓(xùn)的方式,注重培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化和落地
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·營銷推廣策劃與執(zhí)行
·現(xiàn)代市場營銷與品牌推廣策略
·市場營銷管理
·目標(biāo)市場定位與定位營銷
·客戶價(jià)值指導(dǎo)下的戰(zhàn)略營銷
·B2B國際戰(zhàn)略營銷
·思維管理和創(chuàng)新
·你會(huì)解決問題并做出正確決策嗎?
·六頂帽子與銷售模式創(chuàng)新
·第五項(xiàng)修煉(三天)
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  • 所在地:鄭州
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  • 培訓(xùn)師:陶建科
  • 所在地:鄭州
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本課程是王國超老師全面而系統(tǒng)地將理論與實(shí)戰(zhàn)案例結(jié)合起來,針對中國企業(yè)的實(shí)際管理水平,把教學(xué)、科研、實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)融為一體,讓學(xué)員輕松愉快地掌握...
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  • 培訓(xùn)師:林國泰
  • 所在地:廣州
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