《《職業(yè)化塑造之 責(zé)任勝于能力》大綱(地產(chǎn)版)》課程大綱
課程背景:
2 為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意:消極負(fù)面,工作散漫,效率低?
2 為什么員工做事總是打折扣,找借口,應(yīng)付交差?
2 為什么員工對(duì)企業(yè)缺乏責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神,做一天和尚撞一天鐘?
2 為什么員工的成長(zhǎng)總是跟不上企業(yè)的發(fā)展速度?
答案是:他們尚未具備較高的職業(yè)品德與責(zé)任感!
美國(guó)學(xué)者的調(diào)查表明:絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了20~30%左右的能力。如果受到充分的職業(yè)品德與責(zé)任感培訓(xùn),就能發(fā)揮其潛力的60~90%。
提升員工的職業(yè)品德與責(zé)任感,是絕大多數(shù)中國(guó)企業(yè)面臨的一個(gè)重大挑戰(zhàn)!華為、聯(lián)想集團(tuán)等優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)把“員工心態(tài)素質(zhì)培訓(xùn)”課程列為每年例行課程,他們把該課稱之為“常規(guī)武器”。
課程收益:從強(qiáng)烈的責(zé)任感、優(yōu)秀的職業(yè)品德兩個(gè)模塊著筆,大幅提升全體人員的工作品質(zhì),從而顯著提升企業(yè)的整體績(jī)效。
課程特色:
2 講演結(jié)合;聲情并茂;理性與激情相融。
2 實(shí)用性與趣味性的完美結(jié)合,寓教于樂(lè)。
2 大量的案例,工具介紹,視頻,小組討論,模擬演練,全程互動(dòng),氣氛熱烈。
課程對(duì)象:地產(chǎn)行業(yè)銷售人員、后勤人員
課程時(shí)間:6H(1天)
課程內(nèi)容:
第一模塊、強(qiáng)烈的責(zé)任感
第一講、結(jié)果導(dǎo)向
1、完成任務(wù) ≠達(dá)成結(jié)果
2、案例:地產(chǎn)業(yè)務(wù)研討會(huì)
3、點(diǎn)評(píng):用結(jié)果交換報(bào)酬,是職場(chǎng)人最重要的思維習(xí)慣
4、想結(jié)果,做結(jié)果,交結(jié)果,靠結(jié)果
5、想方設(shè)法完成目標(biāo)
6、分析:是什么讓我們感到“沒(méi)辦法”?
第二講、高效執(zhí)行
1、什么是好的、企業(yè)要的執(zhí)行?
視頻分享
經(jīng)典案例分析
個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的沖突
2、執(zhí)行的最高境界:三“效”合一
效果,效率,效益
第三講、杜絕借口
1. 視頻分享
2. 案例:“她的手機(jī)打不通!”
3. 案例:“我沒(méi)有時(shí)間!”
4. 案例:“最近經(jīng)常塞車!”
5. 為什么房子賣得不好?(解讀:外歸因vs內(nèi)歸因)
第二模塊、優(yōu)秀的職業(yè)品德
第一講、心態(tài)修煉
1.問(wèn)題:中國(guó)的“四缺”時(shí)代
2.解讀:陽(yáng)光心態(tài)與正能量
3.案例:?jiǎn)T工的兩種反應(yīng)
4.一個(gè)經(jīng)典例子:關(guān)注即事實(shí)
5.點(diǎn)評(píng):職場(chǎng)人需要“正念”
6.練習(xí):注意力測(cè)試
7.解讀:如何看待地產(chǎn)行業(yè)的“俯臥撐”
8.ABC法則
9.解讀:登山理論與冰山理論
第二講、誠(chéng)實(shí)與自律
1.問(wèn)題:誠(chéng)信帶來(lái)的收益會(huì)遠(yuǎn)大于損失嗎?
2.測(cè)試地產(chǎn)銷售人員的兩個(gè)常用問(wèn)題
3.案例:從小事中見(jiàn)品德
4.案例:一個(gè)難以抉擇的問(wèn)題
5.王永慶的體會(huì)
6.柳傳志的用人理念
7.視頻分享
8.案例:錯(cuò)失良機(jī)的售樓部員工
第三講、樂(lè)于奉獻(xiàn)
1.問(wèn)題:?jiǎn)T工與企業(yè)的關(guān)系是雙贏關(guān)系還是博弈關(guān)系?
2.案例:上下班的現(xiàn)象
3.中國(guó)人的經(jīng)典智慧:“吃虧就是占便宜”
4.案例:一個(gè)文員的職業(yè)素養(yǎng)
5.經(jīng)典問(wèn)題:是誰(shuí)決定了你的收入和職位?
第四講、持續(xù)學(xué)習(xí)
1.故事:庖丁解牛
2.故事:士官長(zhǎng)與騾子
3.案例:要求加薪的某同事
4.案例:一個(gè)“地產(chǎn)通”
5.愛(ài)因斯坦的試題
6.關(guān)于功勞、苦勞、疲勞
第五講、堅(jiān)持不懈
1.現(xiàn)代人的通。杭惫,浮躁!
2.什么崗位越老越值錢?為什么越老越值錢?
3.案例:從技術(shù)男到銷售天才
4.案例:堅(jiān)持的價(jià)值
5.案例:56條短訊
6.點(diǎn)評(píng):滾石不生苔,轉(zhuǎn)業(yè)不聚財(cái)
點(diǎn)評(píng)、分享;團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)
《《職業(yè)化塑造之 責(zé)任勝于能力》大綱(地產(chǎn)版)》課程目的
從強(qiáng)烈的責(zé)任感、優(yōu)秀的職業(yè)品德兩個(gè)模塊著筆,大幅提升全體人員的工作品質(zhì),從而顯著提升企業(yè)的整體績(jī)效。
《《職業(yè)化塑造之 責(zé)任勝于能力》大綱(地產(chǎn)版)》所屬分類
人力資源
《《職業(yè)化塑造之 責(zé)任勝于能力》大綱(地產(chǎn)版)》所屬專題
職業(yè)化塑造、
責(zé)任勝于能力、
責(zé)任勝于能力培訓(xùn)、
贏在職場(chǎng)--職業(yè)化、
企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、