《創(chuàng)新之源赴青島海爾標桿學習研修班》課程詳情
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標桿學習研修班簡介:
標桿學習理念來自于全球公認的管理方法——標桿管理。其核心在于企業(yè)將自己與世界一流企業(yè)進行全球?qū),在明確差距的基礎(chǔ)上,通過借鑒一流企業(yè)的成功方法或其他改進措施,使自己成為或趕流公司。
標桿學習對于企業(yè)發(fā)展的意義在于指定行業(yè)內(nèi)公認優(yōu)秀的企業(yè)作為標桿,通過學習實踐深入測量,每一個環(huán)節(jié)或需要改進的部分與標桿進行比較,找到不足并進行改進,合理融匯到本企業(yè)的管理工作中。實踐證明,那些通過標桿學習取得系統(tǒng)突破的企業(yè),其投資回報率都在普通企業(yè)的五倍以上。
為此,在融合多年的培訓管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,組織專家團隊,深入分析考察全國各行業(yè)標桿企業(yè)的發(fā)展歷程,精心挑選了涉及電器、機械、電子、汽車制造、鋼鐵、能源、食品飲料等行業(yè)近五十家全國500強企業(yè)作為學習標桿,并在總結(jié)各企業(yè)經(jīng)營特點的基礎(chǔ)上,研發(fā)了15個標桿學習產(chǎn)品。該產(chǎn)品將目前國際上最先進的管理理念,通過發(fā)現(xiàn)問題→確定標桿→名師輔導→分析問題→實踐學習→標桿考察→尋求方法→解決問題→持續(xù)改善的步驟讓企業(yè)管理者在學習考察中踐行計劃、開拓視野、尋求方案,從而真正實現(xiàn)學以致用。
課程收益:
廣結(jié)企業(yè)界精英,以學促商,搭建交流與合作的最佳平臺;
海爾研究專家參與,將理論知識與實際表象相結(jié)合;
親臨創(chuàng)新管理的發(fā)源地——青島海爾,學習真正的OEC、SBU等先進管理理念,零距離了解和解析海爾創(chuàng)新發(fā)展之突破思維瓶頸,統(tǒng)一企業(yè)核心人員對創(chuàng)新管理的理解和認識,掃清實踐路上理念層面的障礙;使廣大學員對問題有更深刻的理解。
支持機構(gòu)簡介:
青島海爾標桿學習研修的支持機構(gòu)——海爾大學。海爾大學始建于1999年12月26日,是海爾集團培養(yǎng)中高級管理人才的地方。海爾大學是在海爾集團提出的以市場鏈為紐帶的業(yè)務(wù)流程再造背景下,在信息化時代新經(jīng)濟的浪潮中,為滿足海爾集團國際化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移而成立的,是海爾集團培養(yǎng)員工管理思路創(chuàng)新的基地。
課程大綱
主要授課內(nèi)容:
主題一:近幾年海爾快速轉(zhuǎn)型經(jīng)驗介紹;助力企業(yè)員工績效倍速提升經(jīng)驗介紹;
主題二:互聯(lián)網(wǎng)趨勢下海爾創(chuàng)新的商業(yè)模式,全球管理界對海爾的關(guān)注日益升溫;
主題三:海爾班組經(jīng)營(含創(chuàng)新管理、6S等課程)
主題四:海爾再造的堅實基礎(chǔ):OEC管理
主題五:海爾自主經(jīng)營體打造:SBU模式新進展
主題六:海爾最新商務(wù)模式打造:零庫存下即需即供以及人單合一雙贏
主題七:海爾的組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)流程再造
主題八:海爾最新商務(wù)模式下的團隊建設(shè)與跨部門協(xié)調(diào)
主題九:海爾企業(yè)再造的前提:文化再造與創(chuàng)新
主題十:海爾的人力資源管理模式再造
主題十一:海爾的信息化再造
主題十二:海爾的生產(chǎn)及現(xiàn)場管理模式再造
課程對象
各成長型企業(yè)的董事長/總裁/總經(jīng)理、副總裁/副總經(jīng)理;政府、行業(yè)主管機構(gòu)的高層管理者、領(lǐng)導者;各企業(yè)主管生產(chǎn)副總經(jīng)理、生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)副廠長、供應廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)部長、生產(chǎn)工程師
《創(chuàng)新之源赴青島海爾標桿學習研修班》所屬分類
特色課程
《創(chuàng)新之源赴青島海爾標桿學習研修班》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、
中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運營創(chuàng)新、
商業(yè)模式創(chuàng)新培訓、
創(chuàng)新能力培訓、
學習型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓、
《創(chuàng)新之源赴青島海爾標桿學習研修班》授課培訓師簡介