《人才戰(zhàn)略羅盤：戰(zhàn)略型人才規(guī)劃與人才管理》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表
課程概述/Overview
【課程背景】
在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的成功越來越依賴于其人才戰(zhàn)略的有效性。然后業(yè)務(wù)的快速發(fā)展和滯后的人才管理形成顯著的矛盾，如何從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略，進行系統(tǒng)規(guī)劃和建設(shè)企業(yè)人才管理體系，如何識別關(guān)鍵人才、打造人才梯隊、激活組織和人才，讓人才戰(zhàn)略真正支撐戰(zhàn)略落地，已成為諸多企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。
本課程從組織戰(zhàn)略出發(fā)，系統(tǒng)介紹了從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略執(zhí)行，從人才管理策略到工具落地，全方位幫助業(yè)務(wù)管理者和人力資源管理者深入理解并實施有效的人才戰(zhàn)略，以支持企業(yè)的長期發(fā)展和競爭優(yōu)勢。
【課程亮點】
戰(zhàn)略視角：以組織戰(zhàn)略為出發(fā)點，保持人才戰(zhàn)略和規(guī)劃實施與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略一致
密聯(lián)業(yè)務(wù)：運用業(yè)務(wù)思維和語言，達成內(nèi)部各方共識，推動人才戰(zhàn)略在企業(yè)內(nèi)部落地
全面系統(tǒng)：從戰(zhàn)略頂層設(shè)計思考到人才管理實施的實用工具方法，全方位學(xué)習
實戰(zhàn)講師：來自全球TOP企業(yè)20多年的戰(zhàn)略人才管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和專業(yè)干貨分享
案例豐富：緊密結(jié)合多個實際交付的知名企業(yè)最佳實踐案例，拓展學(xué)員視野和思維
課程大綱/Outline
課程導(dǎo)入：
1.案例：業(yè)務(wù)變化下的人才管理
2.業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對人才戰(zhàn)略的挑戰(zhàn)
模塊一：人才戰(zhàn)略頂層思考與設(shè)計
1.厘清業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的關(guān)系
2.從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的思考
1)明確戰(zhàn)略目標和業(yè)務(wù)需求
2)構(gòu)建組織能力系統(tǒng)
3)精準定位人才需求
4)獲取持續(xù)的人才供應(yīng)
5)激活組織和激活人才
3.戰(zhàn)略型人才管理生態(tài)全景圖解析
1)戰(zhàn)略與商業(yè)環(huán)境
2)人才規(guī)劃的邏輯
3)人才管理的關(guān)鍵
4)人才評價體系建設(shè)
5)組織文化建設(shè)
4.打通人才戰(zhàn)略“內(nèi)部生態(tài)圈”
1)人力資源各模塊協(xié)同集成
2)人力資源與業(yè)務(wù)部門的協(xié)同共生
3)重視高層管理者的承諾
4)成為價值導(dǎo)向型業(yè)務(wù)伙伴
模塊二：開展戰(zhàn)略引領(lǐng)型人才盤點
1.人才盤點解決的5大業(yè)務(wù)場景問題
2.案例：某變革轉(zhuǎn)型企業(yè)基于戰(zhàn)略的人才盤點與梯隊建設(shè)
3.從戰(zhàn)略盤點到人才盤點
1)保持人才標準與戰(zhàn)略的一致性
2)建立人才價值評價矩陣
3)業(yè)務(wù)需求規(guī)劃和人才信息討論
4)構(gòu)建人才地圖，團隊優(yōu)劣勢分析
5)警惕人才結(jié)構(gòu)中的6大潛在風險
6)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略下的組織結(jié)構(gòu)和人才結(jié)構(gòu)調(diào)整
4.打造高潛人才梯隊
1)人才梯隊建設(shè)的5大關(guān)鍵體系
2)識別戰(zhàn)略性崗位
3)“崗位”和“人”匹配度分析
4)直線梯隊建設(shè)
5)曲線梯隊建設(shè)
6)5B人才管理策略
5.人才池規(guī)劃與建設(shè)
1)搭建分層分類人才庫
2)人才池5大機制建設(shè)
3)建立動態(tài)人才庫管理系統(tǒng)
4)人才池人才差異化管理
模塊三：關(guān)鍵人才吸引與獲取
1.高潛儲備人才數(shù)量預(yù)測規(guī)劃
1)基于業(yè)務(wù)的精細化預(yù)測
2)基于經(jīng)驗的粗放式預(yù)測
2.多元化人才引進渠道的開拓
1)人才數(shù)量供應(yīng)的4個方向
2)外部人才引進渠道及風險
3)內(nèi)部人才引進渠道及風險
4)案例：A企業(yè)中高端人才引進思路
3.關(guān)注雇主品牌建設(shè)
1)最佳雇主的四大關(guān)鍵特征
2)融入雇主價值主張
3)培養(yǎng)雇主品牌大使
4)多元化雇主品牌傳播
5)案例：A企業(yè)全球化管培生吸引、招聘、保留策略
模塊四：提升人才作戰(zhàn)能力
1.明確組織目標與關(guān)鍵能力要求
1)組織關(guān)鍵人才發(fā)展與組織發(fā)展的匹配
2)關(guān)鍵能力的來源
2.關(guān)鍵人才加速培養(yǎng)方式
1)發(fā)揮上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵作用
2)關(guān)鍵人才4維1體培養(yǎng)模式
3)關(guān)鍵崗位人才池培養(yǎng)模式
4)管理人才池培養(yǎng)模式
5)高潛人才池培養(yǎng)模式
6)案例：A企業(yè)關(guān)鍵人才領(lǐng)導(dǎo)力提升實踐
3.動態(tài)人才發(fā)展管理
1)“雙向賦能”與“視角轉(zhuǎn)換”
2)啟動“人才共享”機制
3)讓內(nèi)部人才“流動”起來
4)人才池 “人才優(yōu)先”策略
5)人才池進出管理策略
模塊五：人才激活與人才保留
1.案例：A企業(yè)員工多樣化激勵設(shè)計
2.薪酬福利中的總報酬策略
1)正確看待工資
2)設(shè)計創(chuàng)意的福利
3)建立榮譽激勵體系
3.組織氛圍與文化設(shè)計
1)讓員工感受到落地
2)讓員工感受到成長
3)讓員工感受到自豪
4)讓員工感受到尊重
4.職業(yè)發(fā)展與晉升計劃
1)建立績效輔導(dǎo)與反饋機制
2)打造積極的學(xué)習文化
3)構(gòu)建未來多種發(fā)展機會
4)構(gòu)建未來多維發(fā)展通道
5)建立部門梯隊培養(yǎng)計劃
5.員工關(guān)系管理
1)建立內(nèi)部溝通渠道和滿意度建設(shè)
2)對一線經(jīng)理賦能，規(guī)避法律風險
6.業(yè)務(wù)戰(zhàn)略下的人才管理有效性審查指標設(shè)定
《人才戰(zhàn)略羅盤：戰(zhàn)略型人才規(guī)劃與人才管理》培訓(xùn)受眾
【課程對象】
人力資源總監(jiān)、HRBP、人才管理人員等
企業(yè)中高層管理者
《人才戰(zhàn)略羅盤：戰(zhàn)略型人才規(guī)劃與人才管理》課程目的
【課程收益】
建立戰(zhàn)略思維和業(yè)務(wù)思維，厘清組織戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略的關(guān)系
明確戰(zhàn)略發(fā)展所需的人才標準和人才管理需求
提升高管和業(yè)務(wù)管理者對人才的投入和推動力
理解組織文化在人才戰(zhàn)略中的重要性
系統(tǒng)學(xué)習戰(zhàn)略型人才盤點、梯隊建設(shè)、人才培養(yǎng)、激活人才、人才保留的策略
系統(tǒng)掌握從人才戰(zhàn)略的頂層設(shè)計到工具落地的實操方法
《人才戰(zhàn)略羅盤：戰(zhàn)略型人才規(guī)劃與人才管理》所屬分類
人力資源
《人才戰(zhàn)略羅盤：戰(zhàn)略型人才規(guī)劃與人才管理》所屬專題
戰(zhàn)略決策、
人才管理、
戰(zhàn)略合并、
《人才戰(zhàn)略羅盤：戰(zhàn)略型人才規(guī)劃與人才管理》授課培訓(xùn)師簡介
元老師
元老師
原千億級上市企業(yè)全球總部學(xué)習與發(fā)展總監(jiān)
20年企業(yè)人才發(fā)展與管理經(jīng)驗
3家企業(yè)大學(xué)運營及管理經(jīng)驗
領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展高級顧問
組織經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)專家
“中國綠色能源產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟“智庫專家
2020年、2021年“我是好培經(jīng)”全國大賽輔導(dǎo)導(dǎo)師
西安交通大學(xué)畢業(yè)
講師資歷：
--先后任職于500強半導(dǎo)體、汽車、新能源巨頭等全球性TOP企業(yè)總部，擔任學(xué)習與發(fā)展總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)運營管理總監(jiān)、領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長、企業(yè)大學(xué)負責人等崗位。
負責多個組織級領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習項目設(shè)計開發(fā)和落地，籌建的企業(yè)大學(xué)和主導(dǎo)的學(xué)習項目曾多次獲得“中國最佳學(xué)習型組織”、“中國最具成長性企業(yè)大學(xué)”、“中國優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)”、“中國學(xué)習與發(fā)展價值大獎”、“數(shù)字化最佳企業(yè)實踐”、“中國人才發(fā)展菁英獎”等多項殊榮。
任職3家企業(yè)大學(xué)期間，帶領(lǐng)團隊完成企業(yè)大學(xué)5中心（案例中心、測評中心、行動學(xué)習中心、認證中心、運營中心） 的重要籌建和運營管理工作，并獲得唯一一個職能部門“全球年度最佳團隊”榮譽。
元老師擁有超過20年甲方豐富的實踐工作經(jīng)驗外，還曾擔任乙方知名培訓(xùn)機構(gòu)人才研究院院長及產(chǎn)品總監(jiān)等崗位，賦能內(nèi)部培訓(xùn)顧問和銷售團隊成長，開發(fā)特色培訓(xùn)產(chǎn)品，為客戶提供人才和培訓(xùn)綜合性解決方案等。
由于她的經(jīng)歷和專業(yè)，她被聘為“中國培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂部華東總會特聘專家”，并作為2020年和2021年中國好培經(jīng)“大賽兩屆全國輔導(dǎo)導(dǎo)師，同時還被聘為“中國綠色能源產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟“智庫專家。
多家上市公司領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展高級咨詢顧問，先后成功幫助多家企業(yè)搭建戰(zhàn)略性領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系、人才梯隊體系、組織經(jīng)驗萃取、案例中心體系搭建、課程開發(fā)等項目，多門版權(quán)課程開發(fā)者及項目導(dǎo)師。
專注領(lǐng)域：
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、人才管理與開發(fā)、人才梯隊建設(shè)、培訓(xùn)體系搭建、組織經(jīng)驗萃取等領(lǐng)域的診斷、咨詢、培訓(xùn)、課程設(shè)計、輔導(dǎo)等多種方式
主講課程：
版權(quán)課：《百煉成金——3P經(jīng)驗萃取©》、《拍案成課——5C情境案例課程開發(fā)©》、《蝶變——管理者16場情境修煉©》、《匠營——敏捷學(xué)習項目設(shè)計©》
品牌課：《組織與人才戰(zhàn)略》、《關(guān)鍵崗位人才梯隊建設(shè)與人才盤點》、《敏捷人才發(fā)展項目設(shè)計與落地》、《團隊賦能與輔導(dǎo)激勵》、《人才快速培養(yǎng)與復(fù)制體系打造》、《關(guān)鍵人才培養(yǎng)-IDP的實操及落地》、《師課共創(chuàng)——從經(jīng)驗到萃取的課程開發(fā)》、《五維一體培訓(xùn)體系搭建》、《關(guān)鍵跨越——管理者角色認知與轉(zhuǎn)型》等
授課風格：
系統(tǒng)性強：思維敏銳、具有高效的邏輯分析能力，注重項目過程中的系統(tǒng)性規(guī)劃和思考，推動實現(xiàn)項目過程中內(nèi)容建構(gòu)的體系化，為客戶輸出成體系的系統(tǒng)性的成果。
實踐性強：講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容富有深度，實戰(zhàn)性強。通過與學(xué)員互動，分析案例，以最精彩的講授研討方式，將課程的基礎(chǔ)理論內(nèi)涵和應(yīng)用模式外延呈現(xiàn)給學(xué)員。
落地性強：注重培訓(xùn)成果落地導(dǎo)向，強調(diào)學(xué)以致用。并且能將豐富的真實案例和具體方式方法引入項目，讓客戶在充分認知現(xiàn)實情況的基礎(chǔ)上獲得更多的資訊與借鑒，并在項目中通過互動、反思、模擬、練習，確保項目成果的落地可行。
部分服務(wù)企業(yè)：
國藥控股、京新藥業(yè)、青峰醫(yī)藥、藥明康德、迦南科技、上海煙草集團、上海電氣、世貿(mào)集團、攜程、國家電網(wǎng)、同程藝龍、深圳能源、中國電信、伊利集團、金龍汽車、中國一汽、中信戴卡股份、廈門鎢業(yè)股份、浙江國貿(mào)集團、蘇州交發(fā)集團、顧家家居、中國建材集團、一汽大眾、杭州圣奧集團、萬豐奧特控股、上海悸動餐飲、蘇泊爾、阿里巴巴、九陽股份、娃哈哈、中國銀行、臺州銀行、廈門國際銀行、西部證券、東吳證券、中原銀行、上海農(nóng)商銀行、長沙農(nóng)村商業(yè)銀行、中國平安、英邁中國、天合光能、晶科能源、隆基綠能、尚德電力、寧德時代、正泰電器、老板電器、公牛集團、佳通輪胎、中國民航、中華保險、中國郵政儲蓄銀行、中國移動、廣西錫山礦業(yè)、中國水泥、美年大健康、杭州貝咖實業(yè)、中通快運、中電海康、江蘇常高新集團等
《人才戰(zhàn)略羅盤：戰(zhàn)略型人才規(guī)劃與人才管理》報名服務(wù)流程
020-29042042
