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日本松下人力資源管理之道
添加時間:2009-03-09      修改時間: 2009-03-09      課程編號:100110645
《日本松下人力資源管理之道》課程大綱
課程意義
“Panasonic”--- 一個享譽(yù)全球的家用電器品牌!作為該品牌擁有者日本松下公司即將跨入100年企業(yè)發(fā)展行列,并一直長盛不衰,基業(yè)長青!松下幸之助名言:“松下是造人才的企業(yè),同時也生產(chǎn)電器”,一直備受企業(yè)CEO景仰。
日本松下為何能夠做到百年永續(xù)經(jīng)營?
松下幸之助到底具有哪些獨(dú)特的人格魅力?
松下電器在人力資源管理方面有哪些經(jīng)驗值得大家借鑒?
松下又是如何做好人才的選育用留,從而使企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢?
為借鑒日本松下HR的成功經(jīng)驗,實現(xiàn)在人才選育用留方面投資回報最大化禹老師將曾經(jīng)在松下(萬寶)電器服務(wù)多年的人力資源經(jīng)驗,以學(xué)術(shù)研究的態(tài)度緊密結(jié)合中國企業(yè)的現(xiàn)狀,整理編寫成實用的PPT教材,為你揭開日本松下人力資源管理之道的真諦!

講授方式
1 60/40原則(60%專家講解答疑,40%學(xué)員互動研討);
2 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動研討 + 情境模擬;

課程時間
1 1-2天(7-13小時),依據(jù)企業(yè)方或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求而定;
2 為保證教學(xué)效果,本課程每班人數(shù)不得超過60人以上;

課程綱要
第一單元 松下的企業(yè)文化
1 松下的創(chuàng)業(yè)史及松下幸之助的人格魅力介紹;
2 松下的精神/經(jīng)營理念/價值觀解析--- 松下的內(nèi)驅(qū)力;
3 松下的八大人力資源觀 --- 人才常興,松下常青;
4 松下經(jīng)營模式 --- 松下幸之助八大黃金法則

第二單元 松下企業(yè)的戰(zhàn)略性人力資源體系概述
1 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與高績效人才的重要性認(rèn)識
2 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略下的高績效人力資源管理模式
3 松下戰(zhàn)略性人力資源管理模塊簡介(圖示)
4 松下人力資源管理者如何成為企業(yè)CEO的HR顧問
第三單元 松下企業(yè)如何選聘高績效人才?
引子故事: 松下招聘市場策劃員的故事:“吃”與“被吃”?
1 松下幸之助眼中的“人才”---(70%求才法);
2 松下電器的人力資源招聘體系(過五關(guān))
3 松下高績效人才選拔的原則—程序—方法;
4 松下一年一度的人才評價體系簡介---(松下幸之助定義人才標(biāo)準(zhǔn))
故事: 松下幸之助吃牛排的故事!

第四單元 松下企業(yè)如何任用高績效人才?
1 松下在人才的使用過程中的兩把刷子--- 信任與培訓(xùn)
2 松下高績效人才發(fā)展路徑圖
3 松下人才使用的六大方法剖析
4 什么樣的人才是松下慎用或不用的人才?
案例: 日本松下總部---大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金說明!

第五單元 松下企業(yè)如何培養(yǎng)人才?
1 松下人才培養(yǎng)方針/目標(biāo)/模式
2 松下培養(yǎng)人才的三大關(guān)注點(diǎn)---人格/團(tuán)隊合作與正確判斷能力
3 什么樣的人才是松下重點(diǎn)培養(yǎng)的對象?
4 松下新進(jìn)人員的培訓(xùn)--- “松下八月風(fēng)暴”
5 松下的在職培訓(xùn) --- 中層/高層經(jīng)理的六種培訓(xùn)方式
6 松下的師徒幫教制簡介
影片: 老鷹與小鷹
案例討論: 企業(yè)到底是造人才還是造產(chǎn)品?

第六單元 松下企業(yè)如何留用激勵人才?
1 松下人才開價值發(fā)理念
2 松下挽留什么樣的人才?
3 松下有哪些留才舉措?--- 松下留才八大高招
4 松下人才激勵的特點(diǎn)與原則
5 松下激勵人才的六大方法

第七單元 松下企業(yè)的福利制度分享?
1 松下的社內(nèi)大學(xué)教育制度
2 松下的工作職別薪酬制度?
3 松下的員工心理安撫中心
4 松下1965年即推行--- 雙休日制
5 松下全球統(tǒng)一的五種福利制度

第八單元 松下企業(yè)的績效管理模式簡介
1 松下幸之助的“厚利多銷”績效觀
2 松下如何從七級評價標(biāo)準(zhǔn)改革為五級評價標(biāo)準(zhǔn)
3 員工崗位績效的四大考核內(nèi)容及權(quán)重分配
4 松下績效管理體系推進(jìn)的兩條主線(溝通---輔導(dǎo))
5 松下崗位KPI考核的重點(diǎn)與權(quán)重分布
6 松下績效管理制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性(年考核淘汰率4%)
7 松下員工工作績效改進(jìn)管理循環(huán)(PDCA)
案例: 區(qū)域營銷副理的崗位KPI示范。
案例: 松下杭州住電公司總經(jīng)理KPI設(shè)計示范

《日本松下人力資源管理之道》課程目的
1 使學(xué)員了解松下的企業(yè)文化與價值觀及松下幸之助的人格魅力;
2 使學(xué)員了解松下在人才選育用留方面的一些獨(dú)特的觀點(diǎn)做法;
3 使學(xué)員能夠借鑒松下的人力資源管理,從而更有效的服務(wù)企業(yè);
4 學(xué)習(xí)百年名企的人力資源管理精華,拓展HR理念,改變HR工作方法!

《日本松下人力資源管理之道》適合對象
企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理/人力資源(人事行政)總監(jiān)/各相關(guān)職能部門經(jīng)理

《日本松下人力資源管理之道》所屬分類
人力資源
《日本松下人力資源管理之道》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師禹志老師簡介
禹志
禹志
全國知名實戰(zhàn)派人力資源管理專家;
亞太人力資源管理研究所副研究員;
國際績效改進(jìn)協(xié)會(ISPI)會員;
利潤中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動者;

禹老師的課程以實戰(zhàn)、實用、實效見長,能幫助企業(yè)解決經(jīng)營管理當(dāng)中的實際問題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富,講解透徹,語言富有激情與感染力,讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實踐,是西方人力資源管理與中國企業(yè)實際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。

尤其是在企業(yè)高級人才經(jīng)營、卓越績效管理方面有豐富經(jīng)驗和理論高度,他在多年HR工作實踐經(jīng)驗中總結(jié)提煉而成的: “利潤中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認(rèn)可和廣泛運(yùn)用。

常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)主講企業(yè)利潤中心型人力資源管理,績效與薪酬管理,企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。

講課風(fēng)格:
◇ 融厚實的理論功底與成功實戰(zhàn)經(jīng)驗于一爐 ;分享成功企業(yè)HR之真諦;
◇ 生動樸實的講解與恰當(dāng)?shù)膶崙?zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實戰(zhàn)能力;
◇ 課堂教學(xué)輕松互動,控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑,多媒體教學(xué)手法運(yùn)用自如;
老師經(jīng)典感言:
職業(yè)培訓(xùn)師最大的能耐不僅僅是教會學(xué)員某項知識或技能,更要善以精湛的授課技巧與學(xué)員充分互動共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟?qū)W員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅(qū)動自我,超越自我,邁向卓越!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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