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電話銷售技能培訓(xùn)
添加時(shí)間:2009-08-19      修改時(shí)間: 2009-08-19      課程編號(hào):100115955
《電話銷售技能培訓(xùn)》課程大綱
快速找到意向性的客戶,永遠(yuǎn)跑在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的前面,電話銷售是專業(yè)銷售人員必備的技能!

課程大綱:
一、電話銷售的基本要求
1.做銷售不要總是為了錢(qián),心態(tài)決定業(yè)績(jī)
2.電話量要大,沒(méi)有拜訪量一切都是空談
3.找好客戶比談好一個(gè)客戶更重要
4.反應(yīng)要快,客戶不會(huì)那么有耐心
5.要“客氣”,但不要“卑微”
6.要“認(rèn)同”,但不要“依賴”
7.你要的是接受,不是客戶委婉地拒絕
8.拿起電話要有目的,放下電話要有結(jié)果


二、與客戶打交道的基本要求
1.時(shí)時(shí)刻刻想著如何推進(jìn)銷售的進(jìn)程
2.客戶除了關(guān)心自己外,最關(guān)注的就是同行
3.不要滿足銷售人員頭腦中的客戶
4.交流的重點(diǎn)一定是客戶自己的事
5.客戶說(shuō)的不一定是自己所在意的
6.客戶的態(tài)度是由銷售人員引導(dǎo)的
7.不要在電話里傳播任何負(fù)面的信息


三、說(shuō)詞不要千篇一律
1.何時(shí)要用邏輯性的理性說(shuō)服?
2.何時(shí)要用激發(fā)情緒反應(yīng)的情感說(shuō)明?
3.何時(shí)介紹自己產(chǎn)品的缺點(diǎn)及競(jìng)爭(zhēng)品的優(yōu)點(diǎn)?
4.告訴客戶全面的信息好還是僅介紹客戶感興趣的信息好?
5.客戶遲遲不下決定的原因有哪些?


四、如何設(shè)計(jì)銷售不同階段的提問(wèn)內(nèi)容?
1.死了都要問(wèn),寧可問(wèn)死,也不憋死!
2.不要帶著問(wèn)題往下走
3.客戶的回答一定是自己可控制的
4.第一次與客戶接觸時(shí)如何提問(wèn)?
5.客戶提出異議時(shí)如何提問(wèn)?
6.客戶有了供應(yīng)商時(shí)還需了解哪些問(wèn)題?
7.締結(jié)不成功時(shí)需要了解哪些問(wèn)題?
8.銷售失敗時(shí)需提出哪些問(wèn)題?
9.銷售成功時(shí)需了解哪些問(wèn)題?


五、銷售過(guò)程中傾聽(tīng)
1.傾聽(tīng)就是理解客戶真實(shí)表達(dá)的意思
2.你認(rèn)為傾聽(tīng)很容易嗎?測(cè)試一下
3.銷售過(guò)程中聆聽(tīng)的三個(gè)步驟
4.傾聽(tīng)的提高方法:拜訪量


六、銷售過(guò)程的議價(jià)問(wèn)題
1.銷售初期客戶問(wèn)價(jià)的處理
2.銷售中期的價(jià)格處理
3.銷售后期討價(jià)的處理
4.報(bào)價(jià)的基本原則
5.報(bào)價(jià)前還需要決定哪四個(gè)問(wèn)題?
6.如何處理不能接受的價(jià)格?
7.如何處理客戶連續(xù)提問(wèn)?
8.如何應(yīng)對(duì)客戶一問(wèn)地壓價(jià)?


七、如何處理客戶異議
1.真實(shí)異議與假異議
2.態(tài)度的自我防衛(wèi)及其策略
3.客戶異議的種類與處理:
a)籠統(tǒng)拒絕
b)貶損來(lái)源
c)歪曲信息
d)論點(diǎn)辯駁
4.如何處理帶有情緒的客戶?
5.如何處理貶損銷售人員信息來(lái)源的客戶?
6.如何處理“專家化”的客戶?
7.如何處理因自己的原因產(chǎn)生的異議?
8.如何表達(dá)不同的意見(jiàn)?
9.客戶異議處理步驟
10.客戶異議處理的原則

附:客戶管理是銷售管理中的重中之重
客戶管理的前提:
稀缺性
競(jìng)爭(zhēng)性
匹配因素的影響
體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作

《電話銷售技能培訓(xùn)》適合對(duì)象
所有利用電話聯(lián)系客戶的人員

《電話銷售技能培訓(xùn)》所屬分類
市場(chǎng)營(yíng)銷
《電話銷售技能培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王越老師簡(jiǎn)介
王越
王越
銷售咨詢師、銷售培訓(xùn)講師,曾任可口可樂(lè)的業(yè)務(wù)經(jīng)理,阿里巴巴公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理,吉妮斯丹服飾銷售總監(jiān),曾平均每月瘋狂上門(mén)拜訪100家以上的有效客戶,半軍事化的銷售職業(yè)生涯,高強(qiáng)度的工作壓力,全面系統(tǒng)的受訓(xùn)經(jīng)歷,積累了豐富的銷售談判、客戶跟進(jìn)、客戶服務(wù)、自我激勵(lì)的經(jīng)驗(yàn),在阿里巴巴公司曾獲“悍將杯”榜眼。
王老師使用大量的真實(shí)銷售案例,生動(dòng)激情的演講,充分的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),疑難解答,讓學(xué)員學(xué)習(xí)到世界知名企業(yè)銷售人員的談判風(fēng)格、銷售團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)、銷售工作開(kāi)展的方法、銷售人員的自我激勵(lì)。讓學(xué)員學(xué)以致用,業(yè)績(jī)倍增。
王老師不僅是很多企業(yè)指名邀請(qǐng)的銷售講師,也是一名出色的銷售咨詢師,能夠幫助企業(yè)建立一支既能團(tuán)隊(duì)協(xié)作,又能相互競(jìng)爭(zhēng),充滿激情與斗志的狼性銷售團(tuán)隊(duì)。
王越老師培訓(xùn)特點(diǎn):
1、王越所用的培訓(xùn)案例都是真實(shí)性
王越課程的案例,全部都是自己和以前公司同事在工作中遇到的一些真實(shí)的情況,只有真實(shí)的案例,學(xué)員才會(huì)非常有興趣地聽(tīng)!
2、互動(dòng)性
成人學(xué)習(xí),一定要和講師及其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng),如果僅僅是講師在臺(tái)上表演,學(xué)員只是被動(dòng)地接授,過(guò)了一周后,基本忘得差不多了,王越的課程把銷售工作中的常犯的問(wèn)題,設(shè)計(jì)成案例,并給出選題答案,學(xué)員分組先討論,后講師公布選項(xiàng),這樣,兩天的培訓(xùn),大家學(xué)習(xí)的積極性非常高;
3、訓(xùn)練而不僅僅是培訓(xùn)
在課堂上,不僅僅是思考合適的答案,而且要求盡量多的學(xué)員上臺(tái)分享,特別針對(duì)做銷售的人員,既培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力,而且提高自己的膽量和表達(dá)能力。另外現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演練,一位學(xué)員扮演銷售人員,另一位扮演客戶,現(xiàn)場(chǎng)模擬,大家來(lái)點(diǎn)坪!
4、學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)與考核
課前設(shè)定目標(biāo):個(gè)人目標(biāo)、小組目標(biāo)、滅“零”目標(biāo)
小組之間進(jìn)行PK:發(fā)言一次加一分,發(fā)言正確另加一分
獎(jiǎng)罰公平:每個(gè)階段進(jìn)行總結(jié),未發(fā)言的人要受到“處罰”;課后選出“TOP獎(jiǎng)”、“奔馬獎(jiǎng)”、“最佳組長(zhǎng)”
既考核的結(jié)果,又考核參與度,使現(xiàn)場(chǎng)非常激烈。
5、考試:
考試是檢驗(yàn)學(xué)員是否有存在未聽(tīng)明白和理解錯(cuò)誤的地方,課后將發(fā)十幾頁(yè)的考試內(nèi)容,也作為人力資源部對(duì)本次培訓(xùn)效果的檢驗(yàn);
6、關(guān)注到每一位學(xué)員
為了讓所有學(xué)員的參與,課程單次限50人以內(nèi),7人一組,每組選出組長(zhǎng),因?yàn)榇蟛糠莅咐治龊脱杏懀瑢?dǎo)致時(shí)間不夠,學(xué)員學(xué)習(xí)效果大打折扣。所以超過(guò)50人,那50人以外的學(xué)員不作為培訓(xùn)的重點(diǎn),也不參與考核;
客戶評(píng)價(jià):
學(xué)員評(píng)價(jià)的總結(jié):王越老師的課,就好像“幸運(yùn)52”節(jié)目那樣,既有搶答,又有辯論;既關(guān)注個(gè)人表現(xiàn),又重視團(tuán)隊(duì)合作,把培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)成銷售現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考核,不光考核個(gè)人得分,而且考核團(tuán)隊(duì)得分,不僅考核學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī),而且考核學(xué)員的參與度,讓大家學(xué)習(xí)的積極性非常得高,加上老師精彩的點(diǎn)評(píng),兩天的內(nèi)容讓我們非常充實(shí)、很興奮,記憶也特別深刻。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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