《管理者素質(zhì)提升》課程大綱
一、管理者的自我認知
自我認知的誤區(qū)與困惑
自我角色分析與定位
管理者洞察的五個層面
知己知彼的真實涵義
二、管理者洞察、思維與決策
圣賢的慧根
修、齊、治、平在格物
思想的起點
管理者洞察力的五個維度
思維的魔鬼工具
態(tài)度與信念
三、管理與管理能力
什么是管理
什么是管理能力
管理者能力低下的原因
管理者的主體能力構(gòu)成
管理者的修養(yǎng)和魅力
卓越源于要求
四、管理者的高效管理
管理者的五大管理意識
管理者不該有的五種行為
指導下屬的四個步驟
管理者時間管理
設(shè)定目標的五大原則
識人、育人、用人
執(zhí)行到位的關(guān)鍵
五、高效溝通與說服
溝通的意義和目的
溝通的五個基本原則
溝通的五個策略
與上司溝通的技巧
與下屬溝通的技巧
鬼谷子的說服術(shù)
六、分析問題與解決問題
分析問題的五種思維
九宮八卦格物法
格物—界定問題與方法與策略
實施、監(jiān)督、調(diào)整決策方案
如何解決日常工作中的問題
解決問題的基本步驟
七、管理者的團隊建設(shè)
團隊精神的五大內(nèi)涵
從《孫子兵法》看團隊建設(shè)
團隊對成員的期望
高效團隊的八大標準
高效團隊建設(shè)的流程
團隊成員應具備的五個觀念
八、管理者的職業(yè)價值觀
企業(yè)認可你的是什么
管理者的六個職業(yè)價值觀
品德、品質(zhì)、品牌
管理者的終極目標
使命感與價值觀
《管理者素質(zhì)提升》課程目的
增強管理者的自我認知
提升對人性、自我、環(huán)境及規(guī)律的洞察力
體驗思維的魔力
提升管理者的素質(zhì)與能力
掌握高效管理的工具和必備的管理常識
掌握溝通、說服的技巧;
提升高效團隊建設(shè)能力,增強團隊戰(zhàn)斗力
樹立正確的職業(yè)價值觀
《管理者素質(zhì)提升》適合對象
總裁班、職業(yè)經(jīng)理人、MBA、EMBA、公司高管等。
《管理者素質(zhì)提升》所屬分類
綜合管理