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培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)大綱——《成功八部》
添加時(shí)間:2011-01-25      修改時(shí)間: 2011-01-25      課程編號(hào):100129051
《培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)大綱——《成功八部》》課程大綱
培訓(xùn)是門技術(shù)也是一種技能,只有經(jīng)過專業(yè)的系統(tǒng)訓(xùn)練,才能真正掌握這么技能!
為什么培訓(xùn)總是缺乏吸引力?為什么培訓(xùn)師無法把控培訓(xùn)場(chǎng)面?如何提高培訓(xùn)師的課程開發(fā)水平?如何讓培訓(xùn)真正有效?怎么樣吸引學(xué)員參與?如何提高課程滿意度?---《成功八部》將給你答案!


第一部 培訓(xùn)導(dǎo)論---培訓(xùn)及培訓(xùn)師的基本理論和概念
一、理論講授:培訓(xùn)師的一個(gè)定位;兩種身份;三大職責(zé);四大風(fēng)格;五個(gè)困惑;六大角色;七大誤區(qū);八種類型;
二、學(xué)員演練:一分鐘“迷你”展示
三、工具操作:工具:培訓(xùn)師的風(fēng)格
四、講師輔導(dǎo):指導(dǎo)運(yùn)用工具;分析學(xué)員現(xiàn)狀,確立學(xué)員風(fēng)格
第二部 培訓(xùn)心理學(xué)---因材施教的最佳途徑
一、理論講授:1、因材施教的三大原則;2、因材施教的方法論;3、四種不同的性格特質(zhì);4、性格解析;5、如何盡快的掌握學(xué)員的個(gè)性;6、根據(jù)個(gè)性實(shí)施培訓(xùn)—因材施教
二、學(xué)員演練:判斷學(xué)員個(gè)性
三、工具操作:工具:DISC人格測(cè)評(píng)工具
四、講師輔導(dǎo):指導(dǎo)運(yùn)用工具;分析學(xué)員現(xiàn)狀,確立學(xué)員風(fēng)格
第三部 課程開發(fā)—培訓(xùn)師的核心技能
一、理論講授:1、常見的課程開發(fā)五大失誤;2、課程開發(fā)的流程模型;3、核心課程的開發(fā)思路和流程4、內(nèi)容設(shè)計(jì):精妙的開場(chǎng)白設(shè)計(jì);強(qiáng)有力的論證技術(shù);科學(xué)選擇案例;專業(yè)的制作用幻燈片;設(shè)計(jì)意猶未盡的結(jié)尾。
二、學(xué)員演練:1、設(shè)計(jì)課程提綱;2、結(jié)構(gòu)化展示內(nèi)容3、培訓(xùn)需求調(diào)查
三、工具操作:課程設(shè)計(jì)操作;課程結(jié)構(gòu)整理;PPT制作實(shí)操
四、講師輔導(dǎo):檢測(cè)演練內(nèi)容;指導(dǎo)工具操作流程;工具操作技巧;一對(duì)一指導(dǎo)課程風(fēng)格;
第四部 課件制作---培訓(xùn)師的基本功
一、理論講授:1、課件制作的五個(gè)步驟;2、PPT的五大功能定位;3、常見的PPT的三個(gè)弊;4、PPT制作的三大原則;5、PPT制作的六個(gè)美化技巧;6、PPT的七個(gè)運(yùn)用技巧;7、培訓(xùn)師及學(xué)員資料的完整制作。
二、學(xué)員演練:歸納整理自己的課件;檢查課件;美化PPT;資料制作
三、工具操作:依據(jù)PPT操作原則檢測(cè)課件
四、講師輔導(dǎo):一對(duì)一的修改PPT、指導(dǎo)學(xué)員美化PPT
第五部魅力演講—讓演講魅力倍增的藝術(shù)
一、理論講授:1、課題前的四個(gè)準(zhǔn)備;2、克服緊張的六個(gè)方法;3、專業(yè)的形象的四個(gè)方面;4、美妙開場(chǎng)的七種方式;5、讓表達(dá)更加豐富的五個(gè)方法;6、魅力聲音的四個(gè)表現(xiàn)方式;7、把握時(shí)間的六個(gè)方法;8讓結(jié)尾余音繞梁的七個(gè)秘訣;
二、學(xué)員演練:5分鐘案例展示;突破恐懼訓(xùn)練;講故事及聲音演示
三、工具運(yùn)用:課堂準(zhǔn)備檢測(cè);舞臺(tái)形體檢測(cè);PPT演示檢測(cè)
四:講師輔導(dǎo):指導(dǎo)突破上臺(tái)恐懼:指導(dǎo)發(fā)聲,運(yùn)氣,換氣,變聲,體頓等聲音技巧;指導(dǎo)“甩包袱”講故事技巧;指導(dǎo)工具操作技巧
第六部:充分互動(dòng)----讓學(xué)員積極參與的技術(shù)
一、理論講授:1、培訓(xùn)互動(dòng)的四大原則;2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的21方法;3、互動(dòng)的三個(gè)注意事項(xiàng)
二、學(xué)員演示:語(yǔ)言演講展示;眼神掃視、盯視、遠(yuǎn)視、近視、環(huán)視、定視等訓(xùn)練
三、工具運(yùn)用:學(xué)員參與度檢測(cè);互動(dòng)技巧檢測(cè)
四、講師輔導(dǎo):一對(duì)一訓(xùn)練和指導(dǎo)眼神,矯正舞臺(tái)形象;互動(dòng)技巧訓(xùn)練的指導(dǎo)
第七部:高效控場(chǎng)----掌控培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的秘密武器
一、理論講授:1、影響培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的五個(gè)因素;2、控制現(xiàn)場(chǎng)的六個(gè)環(huán)節(jié)和三個(gè)類型
3、設(shè)計(jì)“問題”的6種形式;4、有效解決“問題”的10種工具
二、學(xué)員演練:10分鐘內(nèi)容展示;設(shè)計(jì)問題;回答“問題”演示
三、工具運(yùn)用:?jiǎn)栴}設(shè)計(jì)檢測(cè)表;現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)檢測(cè)表
四、講師輔導(dǎo):一對(duì)一指導(dǎo)課程內(nèi)容、舞臺(tái)表現(xiàn)矯正;應(yīng)對(duì)“刁鉆學(xué)員”的技巧;
第八部:不斷提升----專業(yè)培訓(xùn)師的成長(zhǎng)之道
一、理論講授:1、專業(yè)培訓(xùn)師的勝任力模型;2、培訓(xùn)體系的構(gòu)建思路和流程
3、專業(yè)培訓(xùn)師的成長(zhǎng)模型;4、專業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)生涯規(guī)劃
二、學(xué)員演練:20分鐘成果展示
三、工具運(yùn)用:培訓(xùn)師成長(zhǎng)模型;培訓(xùn)評(píng)估表
四、講師輔導(dǎo):一對(duì)一指導(dǎo)制定學(xué)員成長(zhǎng)計(jì)劃;矯正學(xué)員培訓(xùn)存在的問題;指導(dǎo)工具的操作。
總體考評(píng)
考核評(píng)估學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn),得出指導(dǎo)意見,制作評(píng)估報(bào)告;制定學(xué)員持續(xù)成長(zhǎng)計(jì)劃,設(shè)計(jì)培訓(xùn)后續(xù)的輔導(dǎo)方案。

《培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)大綱——《成功八部》》課程目的
1、 樹立培訓(xùn)師的職業(yè)意識(shí)和良好的職業(yè)習(xí)慣;
2、 塑造專業(yè)化的培訓(xùn)師形象;
3、 掌握課程設(shè)計(jì)及開發(fā)能力;
4、 提高課件制作水平;
5、 提升培訓(xùn)師授課能力,增強(qiáng)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)效果;
6、 提高培訓(xùn)師的課堂魅力,吸引學(xué)員積極參與;
7、 掌握各項(xiàng)培訓(xùn)技術(shù),全面提高培訓(xùn)水平;
8、 制定個(gè)性化的培訓(xùn)師成長(zhǎng)方案,幫助培訓(xùn)師盡快成長(zhǎng)!

《培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)大綱——《成功八部》》適合對(duì)象
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、骨干員工及全體管理人員

《培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)大綱——《成功八部》》所屬分類
人力資源
《培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)大綱——《成功八部》》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師段燁老師簡(jiǎn)介
段燁
段燁
◆中國(guó)培訓(xùn)技術(shù)研究院首席研究員
◆ 國(guó)家高科技教工委特聘人力資源專家
◆ 美國(guó)CTC培訓(xùn)模式中國(guó)區(qū)首席講師
◆ 中國(guó)人力資源研究會(huì)特聘專家講師
◆ 中國(guó)MBA聯(lián)誼會(huì)人力資源專家
段老師曾求學(xué)于美國(guó),是全球最權(quán)威的培訓(xùn)管理體系、企業(yè)管理系統(tǒng)的創(chuàng)始人Dext Yeger的親傳弟子,師從美國(guó)著名的管理咨詢專家,系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究全球先進(jìn)咨詢培訓(xùn)技術(shù),專注于人力資源培訓(xùn)與開發(fā)領(lǐng)域,致力培訓(xùn)技術(shù)的學(xué)習(xí)、研究、開發(fā)和運(yùn)用,具有極強(qiáng)的課程研發(fā)能力,擁有核心的課程體系。段老師吸收歐美最先進(jìn)的GROW(成長(zhǎng)型)培訓(xùn)模型,結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際,創(chuàng)立了符合企業(yè)實(shí)際需求的“GROWAY”(成長(zhǎng)之道)培訓(xùn)模型,采用“咨詢—訓(xùn)練—輔導(dǎo)”(C-T-C)模型,根據(jù)具體的培訓(xùn)情境,采用最先進(jìn)的“情境訓(xùn)練”手法,為企業(yè)實(shí)施“量身定做”式的個(gè)性化的培訓(xùn)服務(wù),取得了良好的效果。
段老師具有豐富的職業(yè)經(jīng)歷,先后任太極集團(tuán)南方區(qū)市場(chǎng)經(jīng)理;陜西廣廈房地產(chǎn)集團(tuán)行政總監(jiān);上海以太通信公司常務(wù)副總;美國(guó)AMWAY(中國(guó))高級(jí)經(jīng)理、并擔(dān)任多家公司的咨詢顧問及多所高校的客座教授。

段老師課程三大特點(diǎn):第一個(gè)是“因材施教”,段老師擅長(zhǎng)性格分析,通過分析學(xué)員性格,掌握學(xué)員個(gè)性特征,針對(duì)學(xué)員的具體情況實(shí)施“因材施教”,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的培訓(xùn)。
第二個(gè)特點(diǎn)是“工具運(yùn)用”。工具的運(yùn)用是人類歷史發(fā)展的標(biāo)志和重要手段。同時(shí)也是衡量培訓(xùn)師水平的重要標(biāo)志和手段。普通的培訓(xùn)師很少運(yùn)用工具,更不用說研發(fā)工具。段老師從借鑒國(guó)外先進(jìn)的咨詢培訓(xùn)工具,結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)際,開發(fā)出一系列運(yùn)用性廣,操作性強(qiáng)的工具,在培訓(xùn)過程中,指導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用和操作工具,幫助學(xué)員掌握真正的實(shí)戰(zhàn)技能,提高培訓(xùn)遷移能力,從而真正提高培訓(xùn)質(zhì)量。
第三個(gè)特點(diǎn)是“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”。和其他的“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”不同的是,段老師結(jié)合“性格分析”,運(yùn)用工具,指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)具體情況操作和運(yùn)用各種管理工具,真正提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力,同時(shí)能夠遷移到實(shí)際工作中,提高學(xué)員的實(shí)際操作能力,從而避免了“培訓(xùn)中熱鬧,工作中無效”,真正讓培訓(xùn)有效。
段老師有著15年管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、7年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷,培訓(xùn)足跡全國(guó)各大城市,先后在北京、上海、廣東、浙江、山東、四川、陜西、湖北、黑龍江、遼寧、新疆、重慶等地舉辦上百場(chǎng)培訓(xùn),深受學(xué)員好評(píng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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