公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 特色課程 >> 卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
添加時間:2011-01-25      修改時間: 2011-01-25      課程編號:100129056
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》課程大綱
第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力概述
一、 領(lǐng)導(dǎo)力的概念
二、 對“領(lǐng)導(dǎo)力”的五個錯誤認(rèn)識
三、 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別和聯(lián)系
四、 領(lǐng)導(dǎo)力總結(jié)
測試評估:領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測試
案例分析:唐僧和孫悟空誰更有領(lǐng)導(dǎo)力?原因是什么?
第二部分:三C領(lǐng)導(dǎo)力
一、 全球權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力理論的各大流派
二、 “三C領(lǐng)導(dǎo)力模型”理論原理
1、 “三C領(lǐng)導(dǎo)力模型”圖解
2、 三C領(lǐng)導(dǎo)力的含義
3、 三C領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容
三、 三C領(lǐng)導(dǎo)力類型及代表人物分析
測試分析:“領(lǐng)導(dǎo)力信心測試”
視頻研討:《大秦帝國》片段
第三部分:卓越領(lǐng)導(dǎo)力的9大法則
一、 領(lǐng)導(dǎo)力成長的四個階段
二、 三C領(lǐng)導(dǎo)力之“C品格(Character)”法則
一)蓋子法則
1、“蓋子法則”的含義
2、“蓋子法則”的案例
3、“蓋子法則”的啟示
分組研討:如何利用“蓋子法則”提升領(lǐng)導(dǎo)力
二)榜樣法則
1、“榜樣法則”的含義
2、“榜樣法則”的案例
3、“榜樣法則”的啟示
分組研討:如何運用“榜樣法則”提升領(lǐng)導(dǎo)力
小組競爭:領(lǐng)導(dǎo)力實驗“猴子摘香蕉”的啟示
三)雙磁鐵法則
1、“雙磁鐵法則”的含義
2、“雙磁鐵法則”的案例
3、“雙磁鐵法則”的啟示
分組研討:如何運用“雙磁鐵法則”提升領(lǐng)導(dǎo)力
案例分析:劉邦建漢的啟示
三、 三C領(lǐng)導(dǎo)力之“C能力(Competence)”
一)、導(dǎo)航法則
1、“導(dǎo)航法則”的含義
2、“導(dǎo)航法則”的案例
3、“導(dǎo)航法則”的啟示
分組研討:如何運用“導(dǎo)航法則”提升領(lǐng)導(dǎo)力
二)、時機法則
1、“時機法則”的含義
2、“時機法則”的案例
3、“時機法則”的啟示
分組研討:如何運用“時機法則”提升領(lǐng)導(dǎo)力
小組競爭:如何利用“危機”帶來的機會?
三)、空調(diào)法則
1、“空調(diào)法則”的含義
2、“空調(diào)法則”的案例
3、“空調(diào)法則”的啟示
分組研討:如何運用“空調(diào)法則”提升領(lǐng)導(dǎo)力
角色扮演:“空調(diào)型領(lǐng)導(dǎo)者”和“電扇型領(lǐng)導(dǎo)者”的區(qū)別
四、 三C領(lǐng)導(dǎo)力之“C關(guān)系(Connection)”
一)影響力法則
1、“影響力法則”的含義
2、“影響力法則”的案例
3、“影響力法則”的啟示
分組研討:如何運用“影響力法則”提升領(lǐng)導(dǎo)力
視頻分享:《亮劍》李云龍闡述“亮劍精神”
二)授權(quán)法則
1、“授權(quán)法則”的含義
2、“授權(quán)法則”的案例
3、“授權(quán)法則”的啟示
分組研討:如何運用“授權(quán)法則”提升領(lǐng)導(dǎo)力
三)時鐘法則
1、“時鐘法則”的含義
2、“時鐘法則”的案例分析
3、“時鐘法則”的啟示
分組研討:如何運用“時鐘法則”提升領(lǐng)導(dǎo)力
視頻分享:《士兵突擊》新兵入伍儀式
第四部分:情景領(lǐng)導(dǎo)力修煉
一、 情景領(lǐng)導(dǎo)力的理論分析
1、 情景領(lǐng)導(dǎo)力的五種模式
2、 情景領(lǐng)導(dǎo)力的公式
3、 領(lǐng)導(dǎo)力方格“九宮圖”分析
自我診斷:你的領(lǐng)導(dǎo)情形在哪個方格?
二、 情景領(lǐng)導(dǎo)之“自我領(lǐng)導(dǎo)”
1、 D型領(lǐng)導(dǎo)力的缺點及提升策略
2、 I型領(lǐng)導(dǎo)力的缺點及提升策略
3、 S型領(lǐng)導(dǎo)力的缺點及提升策略
4、 C型領(lǐng)導(dǎo)力的缺點及提升策略
角色扮演:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格展示
三、 情景領(lǐng)導(dǎo)之“一對一領(lǐng)導(dǎo)”
1、 下屬的成熟度分析
2、 下屬工作類型分析
3、 根據(jù)不同工作類型實施針對性的領(lǐng)導(dǎo)
4、 根據(jù)下屬的不同個性實施針對性的領(lǐng)導(dǎo)
小組研討:如何實施個性化的領(lǐng)導(dǎo)?
第五部分:領(lǐng)導(dǎo)力修煉之高效激勵
一、 激勵的五大原理
二、 激勵的八大原則
三、 高效激勵的十大技巧
視頻分享:《魔戒》激勵片段
第六部分:領(lǐng)導(dǎo)力成長的GROWAY模型
學(xué)員演練:如何制定自我的領(lǐng)導(dǎo)力成長計劃

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》課程目的
1、 明確管理者的角色定位
2、 認(rèn)識自己的管理及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3、 演練和操作基本的領(lǐng)導(dǎo)技能
4、 提升激勵、溝通、決策、執(zhí)行等實際技能
5、 強化團隊合作意識,激發(fā)合作共贏思想
6、 提高個人管理能力和組織績效

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》所屬分類
特色課程
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師段燁老師簡介
段燁
段燁
◆中國培訓(xùn)技術(shù)研究院首席研究員
◆ 國家高科技教工委特聘人力資源專家
◆ 美國CTC培訓(xùn)模式中國區(qū)首席講師
◆ 中國人力資源研究會特聘專家講師
◆ 中國MBA聯(lián)誼會人力資源專家
段老師曾求學(xué)于美國,是全球最權(quán)威的培訓(xùn)管理體系、企業(yè)管理系統(tǒng)的創(chuàng)始人Dext Yeger的親傳弟子,師從美國著名的管理咨詢專家,系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究全球先進咨詢培訓(xùn)技術(shù),專注于人力資源培訓(xùn)與開發(fā)領(lǐng)域,致力培訓(xùn)技術(shù)的學(xué)習(xí)、研究、開發(fā)和運用,具有極強的課程研發(fā)能力,擁有核心的課程體系。段老師吸收歐美最先進的GROW(成長型)培訓(xùn)模型,結(jié)合國內(nèi)實際,創(chuàng)立了符合企業(yè)實際需求的“GROWAY”(成長之道)培訓(xùn)模型,采用“咨詢—訓(xùn)練—輔導(dǎo)”(C-T-C)模型,根據(jù)具體的培訓(xùn)情境,采用最先進的“情境訓(xùn)練”手法,為企業(yè)實施“量身定做”式的個性化的培訓(xùn)服務(wù),取得了良好的效果。
段老師具有豐富的職業(yè)經(jīng)歷,先后任太極集團南方區(qū)市場經(jīng)理;陜西廣廈房地產(chǎn)集團行政總監(jiān);上海以太通信公司常務(wù)副總;美國AMWAY(中國)高級經(jīng)理、并擔(dān)任多家公司的咨詢顧問及多所高校的客座教授。

段老師課程三大特點:第一個是“因材施教”,段老師擅長性格分析,通過分析學(xué)員性格,掌握學(xué)員個性特征,針對學(xué)員的具體情況實施“因材施教”,真正實現(xiàn)個性化的培訓(xùn)。
第二個特點是“工具運用”。工具的運用是人類歷史發(fā)展的標(biāo)志和重要手段。同時也是衡量培訓(xùn)師水平的重要標(biāo)志和手段。普通的培訓(xùn)師很少運用工具,更不用說研發(fā)工具。段老師從借鑒國外先進的咨詢培訓(xùn)工具,結(jié)合國內(nèi)企業(yè)實際,開發(fā)出一系列運用性廣,操作性強的工具,在培訓(xùn)過程中,指導(dǎo)學(xué)員運用和操作工具,幫助學(xué)員掌握真正的實戰(zhàn)技能,提高培訓(xùn)遷移能力,從而真正提高培訓(xùn)質(zhì)量。
第三個特點是“實戰(zhàn)訓(xùn)練”。和其他的“實戰(zhàn)訓(xùn)練”不同的是,段老師結(jié)合“性格分析”,運用工具,指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)具體情況操作和運用各種管理工具,真正提高學(xué)員的實戰(zhàn)能力,同時能夠遷移到實際工作中,提高學(xué)員的實際操作能力,從而避免了“培訓(xùn)中熱鬧,工作中無效”,真正讓培訓(xùn)有效。
段老師有著15年管理實踐經(jīng)驗、7年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷,培訓(xùn)足跡全國各大城市,先后在北京、上海、廣東、浙江、山東、四川、陜西、湖北、黑龍江、遼寧、新疆、重慶等地舉辦上百場培訓(xùn),深受學(xué)員好評。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
段燁老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·情境高爾夫—橫向管理
·情境高爾夫—向上管理
·情境高爾夫—向下管理
·情境高爾夫TM管理實戰(zhàn)培訓(xùn)
·情境高爾夫—教練和輔導(dǎo)
·情境高爾夫—溝通管理
·解析性格密碼 塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力
·解析性格密碼 突破管理瓶頸
·解析性格密碼 打造鉆石團隊
·性格與高效溝通
類似名稱公開課
2025-03-16 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2025-03-30 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2025-04-20 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2025-05-11 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2025-05-23 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2025-06-15 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2025-07-12 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2025-07-27 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2025-08-09 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2025-08-24 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
同名內(nèi)訓(xùn)課
[內(nèi)訓(xùn)課] 婁萌-卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
[內(nèi)訓(xùn)課] 鄭秀寶-卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
[內(nèi)訓(xùn)課] 陸華龍-卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
[內(nèi)訓(xùn)課] 肖陽-卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
[內(nèi)訓(xùn)課] 陸華龍-卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
[內(nèi)訓(xùn)課] 陸華龍-卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
相關(guān)培訓(xùn)
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2025 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時間: 46.9 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓(xùn)易在線客服 ×