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創(chuàng)新思維&創(chuàng)新思維方法
添加時(shí)間:2011-11-04      修改時(shí)間: 2011-11-04      課程編號(hào):100137507
《創(chuàng)新思維&創(chuàng)新思維方法》課程大綱
破冰活動(dòng)WARMINGUP:滿杯實(shí)驗(yàn)

突破BREAK THROUGH
思維慣性
思維定勢(shì)
定式投射
前量:

反思:MIND BARRIERS
一、習(xí)慣性思維
二、直線型思維
三、權(quán)威型思維
四、從眾型思維障礙
五、書(shū)本型思維
六、自我中心型思維
七、自卑型顯雄障礙&麻木型思維障礙VS偏執(zhí)型思維障礙

團(tuán)隊(duì)案例分享:從反思中覺(jué)悟。

頭腦風(fēng)暴BRAINSTORM
• 創(chuàng)新學(xué)習(xí)氛圍MUSIC TME
• 創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境5S+SHE
• 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式EXCHANGE

案例分析
一、入點(diǎn)
二、重點(diǎn)
三、難點(diǎn)
四、亮點(diǎn)
五、賣點(diǎn)

TOP=超越自我
一、超越理論:
二、超越習(xí)慣:
三、超越經(jīng)驗(yàn):
四、超越情緒:
五、超越時(shí)空:

發(fā)散思維:發(fā)散思維、輻射思維、求異思維、多向思維等
一、發(fā)散思維:
1)流暢性 發(fā)散思維“量”的指標(biāo)
2)變通性 發(fā)散思維“質(zhì)”的指標(biāo)
3)獨(dú)創(chuàng)性 發(fā)散思維的本質(zhì)

二、發(fā)散思維形式舉例
(1)立體思維:立體綠化 立體農(nóng)業(yè) 立體森林 立體漁業(yè) 立體開(kāi)發(fā)資源
(2)平面思維 太極八卦
(3)逆向思維 物理電話&化學(xué)電池的發(fā)明 司馬光 路走人不動(dòng) 就事物的結(jié)果逆向思考 逆推順證

三、平行思維六頂思考帽:側(cè)向思維(旁通思維)

(1)橫向移入
(2)橫向移出
(3)橫向轉(zhuǎn)換
(4)繞道迂回進(jìn)行思考
(5)標(biāo)新立一:真理
(6)多路思維換角度多向思維
(7)組合思維

逆向思維方法:1.還原分析法:九型人格 2.缺點(diǎn)逆用法:切削-100度鋼
1 原理逆向:
2 結(jié)構(gòu)逆向思維:
3 功能逆向思維:
4 屬性逆向:
5 方向(程序)逆向:
6 觀念逆向:

擴(kuò)散思維技巧
1 提供比較設(shè)想的條件:
2 提高設(shè)想的質(zhì)量:
3 誘發(fā)設(shè)想鏈似產(chǎn)生:
4 激發(fā)潛思維(有時(shí)想想、停停、歇歇比一鼓作氣強(qiáng))

現(xiàn)場(chǎng)演練:創(chuàng)新思維培訓(xùn)擴(kuò)散思維的形式

擴(kuò)散思維的方法:
• 智力激勵(lì)法BRAINSTORMING
• 635法
• 卡片式激勵(lì)法
• 信息交合法

智力激勵(lì)法——實(shí)施步驟
第一準(zhǔn)備階段:
第二熱身活動(dòng):
第三正式開(kāi)會(huì):
第四自由暢談:
第五會(huì)后收集:
第六未達(dá)目的,
第七評(píng)價(jià)選出最佳設(shè)想、方案。

智力激勵(lì)法——實(shí)施原則
一、延遲評(píng)判原則;
二、以量求質(zhì)的原則;
三、自由暢想原則;
四、綜合改善原則。
五、限時(shí)限人原則。

635法

卡片式激勵(lì)法

信息交合法

收斂思維方法——民主集優(yōu)制

間接注意法

層層剝筍法(分析綜合法)

聚焦法

收斂思維

想象思維與聯(lián)想思維

聯(lián)想思維的方法
方法1:類比法
方法2:移植法

克服抑制想象思維的障礙

創(chuàng)新有道 直覺(jué)控制
創(chuàng)新有德 靈感迸發(fā)
1、突發(fā)性
2、興奮性
3、跳躍性
4、創(chuàng)造性

3分鐘創(chuàng)新思維現(xiàn)場(chǎng)靈感分享

靈感的捕獲
1)長(zhǎng)期的思想活動(dòng)準(zhǔn)備。
2)興趣和知識(shí)的準(zhǔn)備。
3)智力的準(zhǔn)備。
4)樂(lè)觀鎮(zhèn)靜的情緒。
5)注意擺脫習(xí)慣性思維的束縛。
6)珍惜最佳時(shí)機(jī)和環(huán)境。
7)要有及時(shí)抓住靈感的精神準(zhǔn)備和及時(shí)記錄下靈感的物質(zhì)準(zhǔn)備。

結(jié)束游戲
• 主席笑了,您笑了嗎?

《創(chuàng)新思維&創(chuàng)新思維方法》課程目的
1.了解思維定勢(shì)及形形色色的思維定勢(shì)投射;
2.培養(yǎng)自己發(fā)散&收斂思維的變通性與獨(dú)特性;
3.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、準(zhǔn)確的提出問(wèn)題并尋求問(wèn)題解決;
4.理解泛邏輯思維結(jié)構(gòu):邏輯思維&非邏輯思維;
5.掌握創(chuàng)新思維方法的奇妙性,開(kāi)展創(chuàng)新思維活動(dòng)。

《創(chuàng)新思維&創(chuàng)新思維方法》所屬分類
人力資源
《創(chuàng)新思維&創(chuàng)新思維方法》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳文昊老師簡(jiǎn)介
陳文昊
陳文昊
陳文昊,字柏思,號(hào)大家。經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、博士思維導(dǎo)師,倡導(dǎo)“面向大家學(xué)習(xí),成就大家風(fēng)范”。北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)管理研究專業(yè),美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)ACI、全球談判協(xié)會(huì)GNI、美國(guó)管理認(rèn)證協(xié)會(huì)USMCA等機(jī)構(gòu)權(quán)威咨詢培訓(xùn)專家,F(xiàn)任美國(guó)國(guó)際統(tǒng)一場(chǎng)論企業(yè)全腦管理研究高級(jí)應(yīng)用科學(xué)家,兼任北京大學(xué)中國(guó)文化戰(zhàn)略發(fā)展研究中心的IMD&IAD項(xiàng)目總設(shè)計(jì)師,文化部中國(guó)道德復(fù)興與心靈和諧促進(jìn)工作委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、孔子國(guó)際藝術(shù)獎(jiǎng)&文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)顧問(wèn)、世界學(xué)術(shù)中心-國(guó)際聯(lián)合科學(xué)院高級(jí)顧問(wèn)、孔子國(guó)際博士節(jié)副秘書(shū)長(zhǎng);美國(guó)國(guó)際統(tǒng)一場(chǎng)科學(xué)院國(guó)際院士節(jié)秘書(shū)長(zhǎng)、國(guó)際婚姻節(jié)高級(jí)顧問(wèn)、兼中國(guó)管理科學(xué)院思維所《思維與創(chuàng)新》編輯主任,北京華優(yōu)渤東博建筑加固設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)工程公司顧問(wèn),北京知識(shí)源教育科學(xué)研究執(zhí)行院長(zhǎng),中央電視臺(tái)資深制片,中央黨校黨報(bào)高級(jí)記者等。陳老師為企業(yè)提供長(zhǎng)期的培訓(xùn)咨詢解決方案,協(xié)助企業(yè)建立并運(yùn)營(yíng)其人力資源與培訓(xùn)體系。為企業(yè)量身定制最貼合實(shí)際的管理培訓(xùn)課程,根據(jù)企業(yè)實(shí)際狀況設(shè)計(jì)和編排案例并帶領(lǐng)企業(yè)自主研發(fā)本企業(yè)的培訓(xùn)課程,大大提升了為企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)的附加價(jià)值和長(zhǎng)遠(yuǎn)內(nèi)涵。
現(xiàn)主研方向:創(chuàng)新思維管理、管理軟件、培訓(xùn)科學(xué)、談判藝術(shù)、天一文化、統(tǒng)一場(chǎng)展望等。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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