《創(chuàng)新思維&創(chuàng)新思維方法》課程大綱
破冰活動(dòng)WARMINGUP：滿杯實(shí)驗(yàn)

突破BREAK THROUGH
思維慣性
思維定勢(shì)
定式投射
前量：

反思：MIND BARRIERS
一、習(xí)慣性思維
二、直線型思維
三、權(quán)威型思維
四、從眾型思維障礙
五、書(shū)本型思維
六、自我中心型思維
七、自卑型顯雄障礙&麻木型思維障礙VS偏執(zhí)型思維障礙

團(tuán)隊(duì)案例分享：從反思中覺(jué)悟。

頭腦風(fēng)暴BRAINSTORM
• 創(chuàng)新學(xué)習(xí)氛圍MUSIC TME
• 創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境5S+SHE
• 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式EXCHANGE

案例分析
一、入點(diǎn)
二、重點(diǎn)
三、難點(diǎn)
四、亮點(diǎn)
五、賣點(diǎn)

TOP=超越自我
一、超越理論：
二、超越習(xí)慣：
三、超越經(jīng)驗(yàn)：
四、超越情緒：
五、超越時(shí)空：

發(fā)散思維：發(fā)散思維、輻射思維、求異思維、多向思維等
一、發(fā)散思維：
1）流暢性 發(fā)散思維“量”的指標(biāo)
2）變通性 發(fā)散思維“質(zhì)”的指標(biāo)
3）獨(dú)創(chuàng)性 發(fā)散思維的本質(zhì)

二、發(fā)散思維形式舉例
（1）立體思維：立體綠化 立體農(nóng)業(yè) 立體森林 立體漁業(yè) 立體開(kāi)發(fā)資源
（2）平面思維 太極八卦
（3）逆向思維 物理電話&化學(xué)電池的發(fā)明 司馬光 路走人不動(dòng) 就事物的結(jié)果逆向思考 逆推順證

三、平行思維六頂思考帽：側(cè)向思維（旁通思維）

（1）橫向移入
（2）橫向移出
（3）橫向轉(zhuǎn)換
（4）繞道迂回進(jìn)行思考
（5）標(biāo)新立一：真理
（6）多路思維換角度多向思維
（7）組合思維

逆向思維方法：1.還原分析法：九型人格 2.缺點(diǎn)逆用法:切削-100度鋼
1 原理逆向：
2 結(jié)構(gòu)逆向思維：
3 功能逆向思維：
4 屬性逆向：
5 方向（程序）逆向：
6 觀念逆向：

擴(kuò)散思維技巧
1 提供比較設(shè)想的條件：
2 提高設(shè)想的質(zhì)量：
3 誘發(fā)設(shè)想鏈似產(chǎn)生：
4 激發(fā)潛思維（有時(shí)想想、停停、歇歇比一鼓作氣強(qiáng)）

現(xiàn)場(chǎng)演練：創(chuàng)新思維培訓(xùn)擴(kuò)散思維的形式

擴(kuò)散思維的方法：
• 智力激勵(lì)法BRAINSTORMING
• 635法
• 卡片式激勵(lì)法
• 信息交合法

智力激勵(lì)法——實(shí)施步驟
第一準(zhǔn)備階段：
第二熱身活動(dòng)：
第三正式開(kāi)會(huì)：
第四自由暢談：
第五會(huì)后收集：
第六未達(dá)目的，
第七評(píng)價(jià)選出最佳設(shè)想、方案。

智力激勵(lì)法——實(shí)施原則
一、延遲評(píng)判原則；
二、以量求質(zhì)的原則；
三、自由暢想原則；
四、綜合改善原則。
五、限時(shí)限人原則。

635法

卡片式激勵(lì)法

信息交合法

收斂思維方法——民主集優(yōu)制

間接注意法

層層剝筍法（分析綜合法）

聚焦法

收斂思維

想象思維與聯(lián)想思維

聯(lián)想思維的方法
方法1：類比法
方法2：移植法

克服抑制想象思維的障礙

創(chuàng)新有道 直覺(jué)控制
創(chuàng)新有德 靈感迸發(fā)
1、突發(fā)性
2、興奮性
3、跳躍性
4、創(chuàng)造性

3分鐘創(chuàng)新思維現(xiàn)場(chǎng)靈感分享

靈感的捕獲
1）長(zhǎng)期的思想活動(dòng)準(zhǔn)備。
2）興趣和知識(shí)的準(zhǔn)備。
3）智力的準(zhǔn)備。
4）樂(lè)觀鎮(zhèn)靜的情緒。
5）注意擺脫習(xí)慣性思維的束縛。
6）珍惜最佳時(shí)機(jī)和環(huán)境。
7）要有及時(shí)抓住靈感的精神準(zhǔn)備和及時(shí)記錄下靈感的物質(zhì)準(zhǔn)備。

結(jié)束游戲
• 主席笑了，您笑了嗎？

《創(chuàng)新思維&創(chuàng)新思維方法》課程目的
1.了解思維定勢(shì)及形形色色的思維定勢(shì)投射；
2.培養(yǎng)自己發(fā)散&收斂思維的變通性與獨(dú)特性；
3.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、準(zhǔn)確的提出問(wèn)題并尋求問(wèn)題解決；
4.理解泛邏輯思維結(jié)構(gòu)：邏輯思維&非邏輯思維；
5.掌握創(chuàng)新思維方法的奇妙性，開(kāi)展創(chuàng)新思維活動(dòng)。

《創(chuàng)新思維&創(chuàng)新思維方法》所屬分類
人力資源

《創(chuàng)新思維&創(chuàng)新思維方法》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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