《班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn)（6課時）》課程大綱
【課程大綱】
第一講 班組管理的基本認知
 管理的基本概念
 班組文化與班組建設(shè)
 班組與班組長的地位
 班組長的管理水平現(xiàn)狀
 班組長的角色認知
 班組長的使命和作用
 班組長的職責(zé)與權(quán)限
 班組長的素質(zhì)與技能
 班組長權(quán)威力的來源
第二講 班組生產(chǎn)與質(zhì)量管理
 班前計劃
 班中控制
 班后總結(jié)
 員工質(zhì)量意識再造
 質(zhì)量實現(xiàn)"三大控制"
 品管“三招半”
第三講 班組6s現(xiàn)場管理實務(wù)
 班組現(xiàn)場混亂的根源
 現(xiàn)場混亂所產(chǎn)生的浪費
 5S的來源
 6S管理的內(nèi)容與過程
 6S管理的作用 第四講 班組長如何做好績效考評
 班組長在績效管理中的定位
 如何分解關(guān)鍵績效指標(biāo)
 如何掌握指標(biāo)的難度
 如何進行有效的績效溝通
 如何進行有效的績效監(jiān)控
 如何進行有效的績效輔導(dǎo)
 如何進行有效的評估面談
第五講 班組長如何培育輔導(dǎo)員工
 衡量優(yōu)秀班組長的標(biāo)準(zhǔn)
 為什么要培育下屬
 培育下屬的五個步驟
 如何培育新進人員
 如何培養(yǎng)儲備干部
 員工成熟度與情景輔導(dǎo)
 工作記錄的指導(dǎo)方法
第六講 班組長如何有效激勵員工
 激勵原理與激勵理論
 制度性激勵與非制度性的激勵
 激勵的方法與效果
 員工性格特征及激勵方式
 有效的贊賞員工

《班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn)（6課時）》課程目的
 了解班組文化與班組建設(shè)的相關(guān)知識
 掌握組織生產(chǎn)、提高質(zhì)量與現(xiàn)場6S管理的方法
 掌握提升班組長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理水平的方法與技巧

《班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn)（6課時）》適合對象
 生產(chǎn)廠長、車間主任、班組長及有待晉升的員工；
 人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管。

《班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn)（6課時）》所屬分類
生產(chǎn)管理

《班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn)（6課時）》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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