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企業(yè)文化新構(gòu)建
添加時間:2012-01-13      修改時間: 2012-01-13      課程編號:100140814
《企業(yè)文化新構(gòu)建》課程大綱
•課程特色:
給企業(yè)六個有:
1.有理論依據(jù)——中西合璧理論的基礎(chǔ);
2.有方法論——升級發(fā)展的CIS六大建模方法;
3.有執(zhí)行工具——建模流程和操作表單;
4.有成功案例——切身體驗和實操樣板;
5.有落地方案——如何構(gòu)建并推動企業(yè)文化宣貫;
6.有現(xiàn)場收獲——量體裁衣的成果交代。
•課程方式:
理論講授、案例分析、互動指導(dǎo)、分組討論,參與體驗。
•課時安排:
精華版:一天(7H)
標(biāo)準(zhǔn)版:兩天(14H)
特訓(xùn)營版:三天兩夜(28H)
以上三個版本,細(xì)致程度和作業(yè)成果有差異
•培訓(xùn)場地設(shè)備:
桌椅方便筆記,數(shù)字投影、音響設(shè)備、場地大要話筒兩只,白板、紙張。
課程總綱
一、搞清楚:企業(yè)文化新概念
二、弄明白:企業(yè)文化九智模型分析
三、學(xué)構(gòu)建:企業(yè)文化CIS六大建模法
四、詳策動:企業(yè)文化方案落地實施
五、考量化:企業(yè)文化測評方法
六、做久遠(yuǎn):企業(yè)文化立體宣貫和推廣
課程大綱
一、搞清楚:企業(yè)文化新概念
導(dǎo)語:眾說紛紜之中,企業(yè)如何理清思路。
(一)企業(yè)文化之“說”
(二)企業(yè)文化新概念
(三)企業(yè)文化概念釋義
(四)企業(yè)文化價值評價
二、弄明白:企業(yè)文化九智模型分析
導(dǎo)語:企業(yè)家的責(zé)任即創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的同時,必須注重企業(yè)人智能文明的提升和鍛造。
企業(yè)智能管理系統(tǒng)(9IMS),從人到企業(yè)各部門環(huán)節(jié)的關(guān)系分析。
(一)組織建構(gòu)IMS(智能管理系統(tǒng))
(二)價值理念I(lǐng)MS)
(三)定位教化IMS
(四)符號數(shù)碼IMS
(五)流程控制IMS
(六)視聽活動IMS
(七)群體關(guān)系IMS
(八)物流資源IMS
(九)進(jìn)化更新IMS
三、學(xué)構(gòu)建:企業(yè)文化CIS六大建模法
導(dǎo)語:先求其有,后則其善,企業(yè)總要有形成個性和特色的獨門家法。
(一)VIS: 視覺識別系統(tǒng)(一個標(biāo)識——LOGO )
(二)BIS: 行為識別系統(tǒng)(一類行為規(guī)范弟子規(guī) )
(三)MIS: 理念識別系統(tǒng)(一套使命愿景價值觀經(jīng)營理念)
(四)EIS: 環(huán)境識別系統(tǒng)(一套5S落地實施指導(dǎo))
(五)AIS: 聽覺識別系統(tǒng)(一首歌曲創(chuàng)作指導(dǎo))
(六)OIS: 運營識別系統(tǒng)(商業(yè)模式的梳理)
說明:
括號部分為特訓(xùn)營現(xiàn)場成果任選其中兩個(因為需要時間演練)。
精華版講課為主,學(xué)會方法,標(biāo)準(zhǔn)版增加案例和互動為主。
四、詳策動:企業(yè)文化方案落地實施
導(dǎo)語:系統(tǒng)思維的轉(zhuǎn)化需要配套方法、工具、具體措施、執(zhí)行表單、案例樣板。
方案落地六大步驟
(一)建組織: 領(lǐng)導(dǎo)掛帥,高度重視
(二)定成員: 挑選骨干,充分授權(quán)
(三)做分工: 模塊分工,責(zé)任到人
(四)擬方案: 群策群力,把關(guān)審核
(五)抓實施: 量化指標(biāo),績效掛鉤
(六)出考評: 定期檢查,及時公布
五、考量化:企業(yè)文化測評方法
導(dǎo)語:產(chǎn)生的過程和最終的結(jié)果,需要一致性。
(一)專業(yè)人士測評工具
(二)企業(yè)自評工具
(三)內(nèi)建方法工具:
企業(yè)九智模型
(三)外展方法工具:
企業(yè)組織識別系統(tǒng)(CIS)
六、做久遠(yuǎn):企業(yè)文化立體宣貫和推廣
導(dǎo)語:理念起飛,執(zhí)行落地,方能基業(yè)長青,造就百年企業(yè)。
(一)推 行 總 綱
(二)現(xiàn)場管理系統(tǒng)導(dǎo)入
(三)起 飛 六 宣 講
(四)行 為 四 要 求
(五)落地五上五入
(本大綱為一、二級目錄,簽署合作協(xié)議后,提供的課件為三級以上目錄)
附:師資介紹

《企業(yè)文化新構(gòu)建》課程目的
什么是企業(yè)文化(新概念)?
企業(yè)文化和企業(yè)是什么關(guān)系?
企業(yè)文化和企業(yè)人是什么關(guān)系?
企業(yè)文化從哪些方面打造?
企業(yè)文化建設(shè)方案如何落地實施?
企業(yè)文化如何宣貫推廣?
企業(yè)文化成果如何固化傳承?

《企業(yè)文化新構(gòu)建》適合對象
本課程適用所有企業(yè)管理者和員工。

《企業(yè)文化新構(gòu)建》所屬分類
人力資源
《企業(yè)文化新構(gòu)建》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師黃國勝老師簡介
黃國勝
黃國勝
企業(yè)培訓(xùn)講師、首席顧問師
 工作背景與閱歷:
三十年工作經(jīng)驗,其中培訓(xùn)、咨詢實戰(zhàn)資歷八年。先后在多家企業(yè)擔(dān)任營銷總監(jiān)、人力資源與行政副總經(jīng)理、總經(jīng)理等職位。農(nóng)大MBA、北大、清華客座教授,中國培訓(xùn)管理聯(lián)盟培訓(xùn)講師、企業(yè)管理咨詢顧問。
目前擔(dān)任中國教育培訓(xùn)協(xié)會常務(wù)副會長兼秘書長,中國文化管理學(xué)會副秘書長、青海北京商會副秘書長等職務(wù),廣泛整合的跨行業(yè)合作資源。
 擅長領(lǐng)域:
在企業(yè)文化、市場營銷和生產(chǎn)管控三大模塊所涉及的企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營目標(biāo)規(guī)劃、營銷團(tuán)隊管理、組織/流程優(yōu)化等方面頗具綜合功力;具有豐富的企業(yè)管理診斷、整體提升和變革的操盤經(jīng)驗和能力、對如何以先進(jìn)的管理理念,務(wù)實而專業(yè)的“落地”操作方法,幫助中國企業(yè)迅速突破“二次創(chuàng)業(yè)”的管理瓶頸,系統(tǒng)提升企業(yè)的經(jīng)營管理水平,培養(yǎng)核心管理團(tuán)隊有著自己獨到的見解和建樹。


培訓(xùn)咨詢五套版權(quán):
 一套理論體系,黃國勝老師基于古今中外人類智能研究成果,對企業(yè)的智能有了結(jié)構(gòu)化深入剖析。黃國勝老師提出了他著名的金三角理論和鉆石結(jié)構(gòu)理論,讓個人成功和企業(yè)基業(yè)常青,找到了最具價值的開發(fā)和應(yīng)用的理論依據(jù)。
 一套管理工具,為企業(yè)文化的執(zhí)行管理,黃國勝老師開發(fā)設(shè)計了智能激勵模式,讓企業(yè)員工以積極的心態(tài)和深層次的參與,將現(xiàn)有企業(yè)文化深度滲透和執(zhí)行下去。
 一套課程體系,基于“智能管理”理論,黃國勝老師從企業(yè)管理、企業(yè)文化和 市場營銷三大模塊自主開發(fā)了智能三部曲課程體系,為高層的戰(zhàn)略思維,中層激勵管理,員工的企業(yè)文化執(zhí)行提供全面內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。
 一套養(yǎng)生保健操,黃國勝老師創(chuàng)立的天籟操,從養(yǎng)生長壽、 改善人體第二大機能和企業(yè)激勵輔助三方面,提供了實操工具。健康的企業(yè),健康的員工!
 一套培訓(xùn)音樂作品,黃國勝老師歷經(jīng)多年創(chuàng)作的幾十首原創(chuàng)音樂作品,現(xiàn)場激勵,心靈震撼!也為企業(yè)文化導(dǎo)入RIS提供了直接的產(chǎn)品借鑒,堪稱培訓(xùn)師原創(chuàng)歌王!
企業(yè)文化真知灼見:
 黃國勝老師關(guān)于企業(yè)文化的獨到見解及其理論,幫助企業(yè)扶正了老板文化和界定了精英文化、團(tuán)隊文化,包括對圖騰文化的特色演繹,豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵,改變了企業(yè)員工角色的轉(zhuǎn)換以及心態(tài)的調(diào)整。黃國勝老師架構(gòu)企業(yè)文化和企業(yè)文化執(zhí)行力的新思路和方法,在各類年會論壇中備受關(guān)注。
 黃國勝老師課程,始終貫穿以人為本的思想。首先表現(xiàn)在:企業(yè)的智能結(jié)構(gòu)取決與企業(yè)人的智能狀況;其次表現(xiàn)在:企業(yè)實力不僅僅包括硬實力和軟實力,還包括以人為主體的活實力,這三大要素構(gòu)成了真正的企業(yè)實力;其三表現(xiàn)在:黃國勝老師豐富了企業(yè)文化兩要素概念,認(rèn)為企業(yè)文化是企業(yè)物質(zhì)文明、精神文明與創(chuàng)造她們的人群這三大要素共同總合而成,客觀的體現(xiàn)了人的主體作用。
 黃國勝老師不斷探索中國培訓(xùn)的管理理論,一直致力于對中國傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究,并融會西方經(jīng)濟學(xué)管理學(xué)和心理學(xué)理論等,結(jié)合中國實情,針對管理與決策科學(xué)、企業(yè)文化建設(shè)和執(zhí)行,企業(yè)人才培養(yǎng)和智能開發(fā)、市場營銷與企業(yè)團(tuán)隊等方面提出一整套實用的解決方案,并通過公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和高峰論壇演講智能管理理論,其創(chuàng)新和特色在學(xué)術(shù)界不斷引起震動。
 曾經(jīng)服務(wù)過:
高?偛冒啵恨r(nóng)大MBA高級研修班、北大、清華客座智能激勵講師。
認(rèn)證研修班:企業(yè)家協(xié)會文化師培訓(xùn)班;
行業(yè)培訓(xùn):電信、電力、銀行、IT業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)內(nèi)訓(xùn)。
高峰論壇:中國第三屆電力系統(tǒng)文化年會、中國第二屆企業(yè)形象管理年會、
中國改革三十年企業(yè)文化論壇,金融危機下中小企業(yè)機遇和發(fā)展論壇
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
黃國勝老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·<<銷售管控>>
·《員工心態(tài)和健康保健》
·《企業(yè)客服智能激勵》
·大客戶銷售
·<<銷售實戰(zhàn)>>
·《拯救心理危機,迎戰(zhàn)金融風(fēng)暴》
·現(xiàn)代企業(yè)管理者全智能培訓(xùn)
·《成功博弈金三角》
·《智能激勵在企業(yè)中的應(yīng)用》
·《企業(yè)高管的智能管理謀略》
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