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企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理培訓(xùn)
添加時間:2014-05-23      修改時間: 2014-05-23      課程編號:100164174
《企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理培訓(xùn)》課程大綱
第一章:品質(zhì)戰(zhàn)略
   一、中國制造業(yè)的發(fā)展前景
   二、實施品質(zhì)戰(zhàn)略在制造業(yè)的意義
   三、品質(zhì)戰(zhàn)略系統(tǒng)的核心和地位
   四、品質(zhì)戰(zhàn)略制定的內(nèi)容和程序
整個公司范圍的品質(zhì)評估
品質(zhì)目標的制定
品質(zhì)目標的分解
品質(zhì)戰(zhàn)略的實施
品質(zhì)戰(zhàn)略的評價
   五、品質(zhì)戰(zhàn)略模式的選擇


第二章:企業(yè)品質(zhì)系統(tǒng)與各部門的角色與決策

   一、企業(yè)系統(tǒng)的整體策劃
   二、設(shè)計品質(zhì)系統(tǒng)
   三、采購品質(zhì)系統(tǒng)
   四、過程品質(zhì)系統(tǒng)
   五、質(zhì)量檢驗系統(tǒng)
   六、質(zhì)量改進系統(tǒng)
   七、產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)部門的質(zhì)量角色
   八、生產(chǎn)工程、工藝部門的質(zhì)量角色
   九、生產(chǎn)部門、車間的質(zhì)量管理角色
   十、質(zhì)量管理部門的角色
   十一、采購、設(shè)備、人力資源等其他職能部門的角色


第三章:全面質(zhì)量管理——TQM

  一、討論:什么是質(zhì)量?
  二、質(zhì)量的基本概念與意識
  三、全面質(zhì)量管理的起源
  四、全面質(zhì)量管理的基本概念
  五、全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)工作
  案例:海爾對質(zhì)量的認識
  六、TQM實施的目的與原則
  七、TQM實施的組織機構(gòu)與步驟
  八、TQM活動定標定果的方式與方法
  案例;某外資工廠TQM推行計劃


第四章:質(zhì)量成本分析技巧

  一、先明確一點:品質(zhì)與效率、成本真的矛盾嗎?
  二、質(zhì)量活動中產(chǎn)生的成本分析
  三、質(zhì)量成本分析結(jié)構(gòu)圖
  四、不同管理水平企業(yè)質(zhì)量成本分析
  五、質(zhì)量預(yù)防成本分析與質(zhì)量預(yù)防效果改善
  六、內(nèi)部缺陷成本與外部缺陷成本
  七、預(yù)防、鑒定成本與缺陷成本的關(guān)系
   八、判定質(zhì)量投入效率及價值的根本方法;
   案例:圖解質(zhì)量成本管理在工廠成本管理中的有效方法及籍此降低制造加工成本10%以上的方法


第五章:品質(zhì)工程(QE)與品質(zhì)管理工具之8D、FMEA

  一、QE與品質(zhì)管理發(fā)展的關(guān)聯(lián)簡介
  二、QE工作質(zhì)量對公司品質(zhì)控制水平的影響
  三、QE人選的素質(zhì)要求與職能界定
  四、發(fā)揮QE的有效功能與作用
  五、討論一下:FMEA如何真正發(fā)揮作用?
  六、8D技術(shù)在品質(zhì)管理中的運用
  總結(jié)一下:ISO9000/TQC(TQM)/0缺陷/6δ的對比分析

《企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理培訓(xùn)》課程目的
1、了解品質(zhì)戰(zhàn)略的發(fā)展與對制造業(yè)的意義
2、掌握制造業(yè)品質(zhì)戰(zhàn)略制定內(nèi)容與實施方法
3、學(xué)習(xí)職能部門在品質(zhì)管理系統(tǒng)中的職能與角色
4、理解全面質(zhì)量管理的基本要領(lǐng)與發(fā)展歷史
5、掌握質(zhì)量成本的分析與改善技巧
6、了解質(zhì)量管理工具的應(yīng)用與先進質(zhì)量管理方法的分析對比

《企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理培訓(xùn)》所屬分類
特色課程

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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師宋志軍老師簡介
宋志軍
宋志軍
清華大學(xué)工商管理碩士,專注制造業(yè)的精益生產(chǎn)管理、設(shè)備工程管理、質(zhì)量管理,精通運用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實際問題的策略及實務(wù),對不同行業(yè)、不同企業(yè)生產(chǎn)管理的難點、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗。
宋老師具備豐富的工作經(jīng)驗,曾先后在大型日企、德企等外資制造業(yè)與咨詢公司擔任中高級工程師,輔導(dǎo)過數(shù)千家大型企業(yè)集團的培訓(xùn)、咨詢項目。
作為一位杰出的管理顧問與培訓(xùn)師,他的理論來源于對珠三角地區(qū)多年的成功咨詢實踐,因此他的觀點和建議具有非常強的可操作性,他的經(jīng)驗與理論對于面臨著日益激烈的國際競爭的中小企業(yè)尤其寶貴。
宋老師善于解答學(xué)員疑問,上課形式多樣,風(fēng)趣幽默,深入淺出,具很強的互動性,深受客戶好評。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實操經(jīng)驗,向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。曾應(yīng)邀在廣州、深圳、東莞、中山、湛江、上海、寧波、溫州、青島、濰坊、泰山、聊城、貴州、福建、湖北、江西等地舉辦近五百場專題演講、其中的部分案例已成為咨詢、培訓(xùn)界經(jīng)典案例。宋老師培訓(xùn)五大特色:
啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動學(xué)員的積極性,強化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動性;
案例式教學(xué) — 講解式(印證式)案例和討論式(探究式)案例研究;
互動式參與 — 融知識于學(xué)員體驗中,行為再復(fù)制及知識應(yīng)用度高;
強化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識中;
情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、使學(xué)員對所學(xué)課題有更多感悟。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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