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管理技能訓練系統(tǒng):團隊發(fā)展管理
添加時間:2015-01-14      修改時間: 2015-01-14      課程編號:100173895
《管理技能訓練系統(tǒng):團隊發(fā)展管理》課程大綱
課程背景:企業(yè)綜合競爭力的打造是一個永恒話題,而管理層的綜合能力水準是一家企業(yè)軟性競爭力的核心坐標。團隊發(fā)展如何走向,工作效能是否良性,都是與企業(yè)持續(xù)發(fā)展一脈相承的核心命題。團隊發(fā)展需要什么樣的必備條件?團隊發(fā)展的本質與階段界定?管理者擔當什么樣的發(fā)展職責?如何具備管理技能的前瞻性管控發(fā)展?管理者如何評估團隊發(fā)展所處階段?不同階段如何制定切合實際的發(fā)展規(guī)劃?管理技能團隊發(fā)展管理課程,以團隊發(fā)展必備前提、團隊發(fā)展關鍵要素、發(fā)展的決策管理,三種視角解讀團隊發(fā)展所需的管理實質,以及管理者要具備的管理技能,以實現(xiàn)團隊穩(wěn)健成長,在系統(tǒng)化管理中良性持續(xù)發(fā)展。

一團隊發(fā)展必備條件
1.團隊發(fā)展初級標準
核心內容:
討論:你認為具備什么條件才是優(yōu)秀的團隊?
1、團隊發(fā)展的定義
2、團隊與團伙的區(qū)別;案例分析
3、團隊目標一致性
4、具備高效的行動力
形式:現(xiàn)場演練;視頻教學
課場考核:成果考核
2.團隊發(fā)展高效標準
核心內容:
視頻分享:大雁的啟示
討論:從中受到什么啟發(fā)?
討論:團隊成員為什么加入這個團隊?
1、高效團隊的呈現(xiàn)
2、具備團隊成功必要因素
形式:現(xiàn)場演練;視頻教學
課場考核:分享考核:學員總結感悟分享

二團隊發(fā)展核心要素
1.領導狀態(tài)
核心內容:
(1)真誠的表達;
(2)行為的尊重;用語言和行動來支持自己的團隊
(3)遵循團隊價值觀的指導決策
(4)開誠布公,公平公正;
(5)成功歸于下屬;
(6)善于傾聽、保密協(xié)定;
(7)展現(xiàn)出你的魅力;人物案例:創(chuàng)業(yè)之初的項羽;討論:什么樣的領導是你認同的好領導?
形式:現(xiàn)場演練;視頻教學
課場考核:分享考核:學員感悟分享;作業(yè)考核:團隊共同完成課程總結提交
2.領導特質
核心內容:
(1)善于且主動溝通;(2)思維開闊;(4)有合作精神;
(5)專心專注;(6)有想象力;(7)有先見之明;(8)自信;(9)正直;(10)有勇氣與擔當;(11)守諾;人物案例:劉邦的團隊發(fā)展;影視案例:楚國八百年;討論:劉邦具備什么特質?
形式:沙盤演練;視頻教學
課場考核:成果考核;分享考核;總結考核
3.領導作用
核心內容:
(1)使團隊的目的、目標和方式密切相關,并且有意義;
(2)促進團隊中各種技能的組合,并提高技術水平;
(3)搞好與外部人員關系,為團隊的發(fā)展清除障礙;
(4)為團隊中的其他成員創(chuàng)造機會;影視案例:雍正王朝
形式:沙盤演練;視頻教學
課場考核:成果考核;分享考核;總結考核
4.領導技能
核心內容:
溝通與協(xié)調;(1)“身教重于言教”、“感召的力量”
(2)以身作則,責己律人;
(3)勇于擔當承認錯誤;
(4)創(chuàng)造一個便于溝通的環(huán)境;
(6)利用先進的交流工具;
(7)端正溝通態(tài)度,毫無顧忌;
(8)團隊領導帶頭。影視案例:三國演義的曹操
形式:沙盤演練;視頻教學
課場考核:成果考核;分享考核;總結考核

三團隊發(fā)展決策管理
1.發(fā)展階段與特點
核心內容:
(1)發(fā)展前階段
(2)階段1:形成階段;
(3)階段2:磨合階段;
(4)階段3:規(guī)范化階段;
(5)階段4:執(zhí)行階段;
(6)階段5:解體轉變;歷史案例:大秦帝國
形式:互動教學,案例教學
課場考核:總結考核;分享考核;成果考核
2.團隊發(fā)展表現(xiàn)與實質
核心內容:
發(fā)展階段的優(yōu)點與缺點
3、團隊發(fā)展類型
4、團隊發(fā)展的表象
5、團隊發(fā)展的實質;現(xiàn)場演練:發(fā)展階段與管理模式
形式:互動教學,案例教學
課場考核:總結考核;分享考核;成果考核
3.團隊發(fā)展決策管理
核心內容:
(1)前瞻意識;
(2)預測方向;
(3)發(fā)現(xiàn)問題;
(4)捕捉細節(jié);案例討論:宰相與牛車
形式:互動教學,案例教學
課場考核:總結考核;分享考核;成果考核
備注:本場訓練中間會加入大量演練,分享,討論,所以對于場地和物料有一定要求,盡量安排在相對封閉的培訓室,以達到實戰(zhàn)性訓練效果,脫離傳統(tǒng)單一的講解式。時間安排以實際訓練需要為準,中間插入休息和游戲環(huán)節(jié),旨在針對團隊管理層以討論分析方式,進入對于團隊管理有效認知,進而獲取方法進入實際應用狀態(tài)!


《管理技能訓練系統(tǒng):團隊發(fā)展管理》所屬分類
特色課程

《管理技能訓練系統(tǒng):團隊發(fā)展管理》所屬專題
團隊建設、中層管理技能培訓、新任經理管理技能卓越基層干部管理技能提升、團隊經營、工廠精細化管理
《管理技能訓練系統(tǒng):團隊發(fā)展管理》內訓服務流程
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
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授課培訓師孫平老師簡介
孫平
孫平
管理系統(tǒng)訓練專家、實戰(zhàn)企業(yè)教練,曾經服務于雅虎中國,谷歌中國,阿里巴巴,華潤集團,天拓控股等多家國內外知名企業(yè)和上市公司,擁有13年企業(yè)管理實戰(zhàn)沉淀;從基層管理企業(yè)高參,從職業(yè)培訓師到上市公司企業(yè)大學執(zhí)行院長,匯聚中外管理智慧,積累沉淀大量實踐經驗,總結優(yōu)化創(chuàng)造出獨有管理模式和方法,善于根據企業(yè)現(xiàn)狀,實際需求定制管理模式和打造管理系統(tǒng)。多年來為諸多行業(yè)百強及無數(shù)中小企業(yè)建立完善管理模式和執(zhí)行體系。
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