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卓越領導與高效執(zhí)行
添加時間:2016-06-13      修改時間: 2016-06-13      課程編號:100183173
《卓越領導與高效執(zhí)行》課程大綱
課程背景
企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術,也在很大程度上也取決于中高層管理人員的領導力和執(zhí)行能力的高低。在企業(yè)實際運營中,什么是領導力?有領導力的管理者是如何帶團隊的?為什么有些團隊執(zhí)行力強而有些團隊執(zhí)行力差?如何打造高效的組織執(zhí)行力……這些問題一直困擾著很多管理人員。
《卓越領導與高效執(zhí)行》課程是專門解決企業(yè)中高層管理人員領導力和執(zhí)行力的實操性管理課程。本課程不但深入講解領導力與執(zhí)行力的本質(zhì),解析權力應用策略,還結(jié)合大量的案例討論和實際操作,系統(tǒng)的對執(zhí)行力不佳的組織原因進行剖析,將枯燥的管理知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法,從而有效幫助中高層管理人員提升領導力與組織執(zhí)行能力。

課程受益
l 掌握領導力的本質(zhì)
l 掌握權力的三種應用策略
l 提升管理者針對不同人員的情景領導能力
l 掌握提升組織執(zhí)行力的七大要素

培訓對象及課時
l 企業(yè)中基層管理人員
l 1天

授課方式
l 案例分析+小組討論+現(xiàn)場演練

課堂要求
l 分組研討,按4-6人一組,現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論;
l 準備白板紙每個小組至少需要2張,A4紙每個小組至少需要6張;
l 準備彩色白板筆,盡量達到每組使用一種顏色
l 寬膠帶、雙面膠每個小組1個

課程綱要
第一單元:什么是領導力
l 案例分析:薪甘情愿與心甘情愿
l 從管理走向領導
l 案例分析:強的權力與弱的權力
l 自我評估:權力的三種應用策略
l 小組討論:忙亂的營業(yè)主任
l 領導風格與情景領導力
l 現(xiàn)場演練:部屬分級與情景領導
第二單元:執(zhí)行力不佳原因分析及解決方案
目標:決定著為什么去執(zhí)行
l 案例討論:先有工作還是先有目標
l 目標制定的SMART原則
l 達成目標的五大關鍵要素
l 目標分解的方式和方法
l 現(xiàn)場演練:將目標層層分解到崗位
流程:決定著執(zhí)行的程序和步驟
l 案例討論:建立內(nèi)部客戶的概念
l 如何進行工作分解
l 如何檢驗流程的有效性?
標準:決定著如何規(guī)范的執(zhí)行
l 案例討論:KFC的“開店復印機”
l 什么是標準化管理?
l 如何建立工作標準?
l 工作標準的四個要素
l 現(xiàn)場演練:設計某項工作任務的標準
能力:決定有沒有完成工作的能力
l 案例討論:能力是逼出來的
l 下屬培養(yǎng)的學習地圖
l 現(xiàn)場演練:某崗位“學習護照”的設計
l 訓練下屬的五個步驟
意愿:決定著用什么樣的態(tài)度去執(zhí)行
l 員工的需求等級
l 案例討論:李云龍的是如何做激勵的
l 什么是激勵?
l 賞識管理在工作中的運用
l 案例討論:如何正確的表揚員工
l 案例討論:如何正確的批評員工
l 現(xiàn)場演練:不同類型員工的激勵方式
制度:決定著執(zhí)行成敗的獎罰
l 案例討論:諸葛亮有資格斬馬謖嗎?
l 制度的火爐原理
l 領導有情 管理無情制度絕情
l 制度三要素:制度、流程和表單
文化:決定著執(zhí)行的習慣
l 案例討論:講過很多次為什么還犯錯?
l 建立結(jié)果思維與文化
l 態(tài)度不是結(jié)果
l 職責不是結(jié)果
l 任務不是結(jié)果
l 案例討論:楊根思連的三不相信精神
l 團隊文化打造的程序和方法

《卓越領導與高效執(zhí)行》適合對象
企業(yè)中基層管理人員

《卓越領導與高效執(zhí)行》所屬分類
人力資源

《卓越領導與高效執(zhí)行》所屬專題
情境領導培訓卓越服務、
《卓越領導與高效執(zhí)行》內(nèi)訓服務流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳松老師簡介
陳松
陳松
【背景介紹】
國內(nèi)著名管理實戰(zhàn)專家
北大政府管理學院 客座教授
哈工大MBA總裁班 特約講師
多家知名企業(yè)管理顧問

【職業(yè)背景】
陳松先生曾于國企陜西中煙、美資智高科技擔任管理職務,后進入民營企業(yè)三德醫(yī)療集團任董事局董事,負責集團及各分子公司業(yè)務運營和人力資源工作。于10年進入管理咨詢行業(yè)至今;趪蟆⑼赓Y及民營企業(yè)多年的管理及運營實踐,使得陳松老師對不同企業(yè)的不同階段都有著精準的判斷與洞見。尤其擅長企業(yè)的經(jīng)營和管理落地問題。
陳松老師“沒有落地就沒有管理”的核心理念被眾多企業(yè)家及管理者所推崇。其診斷及解決企業(yè)管理問題的角度往往以實效為出發(fā)點,以工具為解決路徑,其犀利簡約的咨詢風格常使客戶有四兩撥千斤的驚喜。陳松老師的培訓以實操及工具應用見長,全程案例及互動,不僅解決管理問題更能理順管理思路,處處體現(xiàn)“落地”二字。更以其詼諧幽默、深入淺出的課程風格深得學員喜愛。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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