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首頁 >> 內(nèi)訓課 >> 人力資源 >> 績效管理實戰(zhàn)技術
績效管理實戰(zhàn)技術
添加時間:2016-06-13      修改時間: 2016-06-13      課程編號:100183192
《績效管理實戰(zhàn)技術》課程大綱
課程背景
企業(yè)的管理實質(zhì)上是為績效而服務的,那么,在企業(yè)推進績效管理的過程中,績效考核的主體是直線經(jīng)理還是HR部門?誰來負責考核?績效考核要考評什么?怎么考?標準怎么定?指標無法量化怎么辦?考核結果如何應用?直線經(jīng)理如何與下屬進行績效溝通?績效改善怎么做?……,類似這樣問題和現(xiàn)象一直困擾著企業(yè)。
《績效管理實戰(zhàn)技術》是專門針對企業(yè)中高層管理人員而研發(fā)的,課程不但深入講解績效管理體系,還結合大量的案例分析討論和實際操作,將枯燥的專業(yè)知識轉換為通俗易懂的操作方法,從而使學員在培訓現(xiàn)場就可輕松掌握績效指標分解、提取、績效溝通與輔導等實戰(zhàn)技能,幫助企業(yè)的績效管理形成閉環(huán),實現(xiàn)績效落地的目標。
本課程主要特點如下:
1、 是歷經(jīng)百次以上企業(yè)內(nèi)訓的精品課程;
2、 是一次實操訓練而不是傳統(tǒng)授課,以案例和現(xiàn)場演練貫穿全程;
3、 運用團隊體驗和團隊PK的方式,使參訓學員在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,便于發(fā)掘出問題的實質(zhì),最終找到有效的解決方法;
4、 本課程學員接受度、參與度極高,再結合講師點評,將枯燥的專業(yè)知識直接轉換為通俗易懂的操作方法和實用的管理技能;
5、 課程講師歷任國企、外企、私企高管,強調(diào)以落地為目標管理理念,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。

課程受益
※ 掌握績效管理流程
※ 掌握考核指標設定的工具和方法
※ 提升管理者績效輔導的實戰(zhàn)能力和技巧
※ 提升績效管理推行效果
培訓對象及課時
※ 企業(yè)中高層管理者
※ 2天

授課方式
※ 案例研討+小組討論+情景模擬+現(xiàn)場演練

課堂要求
※ 分組研討,按4-6人一組,現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論;
※ 準備白板紙,每個小組至少需要4張,A4紙若干張;
※ 準備彩色白板筆,盡量達到每組使用一種顏色;
※ 寬膠帶、雙面膠每個小組1個

課程綱要
第一單元:什么是績效管理
※ 小組討論:績效考核的目的是什么?
管理為績效而服務
讓績效落地
※ 績效的目的與本質(zhì)
※ 績效管理VS績效考核
※ 績效管理的四大流程
第二單元:誰來負責考核
※ 案例分析:績效考核是誰的事?
※ 直線經(jīng)理與直接下屬是績效管理的主體
※ 案例研討:績效管理人人有責
※ 績效管理相關責任人的職責
HR在績效管理中的職責分工
直線經(jīng)理在績效管理中的職責分工
第三單元:考核什么內(nèi)容
※ 案例研討:戰(zhàn)略實現(xiàn)的關鍵要素
※ 案例研討:財務指標是通過非財務指標實現(xiàn)的
※ 企業(yè)戰(zhàn)略的財務指標與非財務指標
案例研討:某企業(yè)的戰(zhàn)略目標分解
基于戰(zhàn)略的BSC平衡記分卡
現(xiàn)場演練:分解公司級考核內(nèi)容
培訓師點評與指導
※ 部門的考核內(nèi)容
部門考核的提取原則
現(xiàn)場演練:分解部門級考核內(nèi)容
培訓師點評與指導
※ 崗位的考核內(nèi)容
崗位考核內(nèi)容的兩種提取方法
現(xiàn)場演練:分解某崗位考核內(nèi)容
現(xiàn)場演練:根據(jù)某崗位職責提取考核內(nèi)容
培訓師點評與指導
第四單元:怎么進行考核
※ 常見考核法解析
360度考核法
KPI關鍵業(yè)績考評法
KPA關鍵行為指標考核法
OKR目標與關鍵結果考核法
※ 案例分析:某企業(yè)的KPI考核體系
※ 現(xiàn)場演練:部門級KPI考核指標庫建立
※ 現(xiàn)場演練:崗位級KPI考核指標庫建立
※ 績效考核的注意事項
分是算出來的還是打出來的?
如何確定計算方法?
如何確定基本目標和挑戰(zhàn)目標?
如何收集考核信息?
如何設計權重?
績效考核的加分項與扣分項
第五單元:績效面談與輔導
※ 小組討論:為什么需要績效溝通?
※ 績效面談的基本流程
※ 面談前要準備什么?
什么時間談?
要談多久?
正式面談的地點選擇
非正式面談的地點選擇
管理工具:績效面談的資料清單
面談策略準備
現(xiàn)場演練:面談策略制定
※ 如何開始面談?
營造氛圍的四種方法
先通情,后達理
面談座位的安排
現(xiàn)場演練:績效面談開場
※ 談什么內(nèi)容?
1、告知成績 自我評價
案例分析:如何告知成績?
員工自我評價時管理者的注意事項
2、給予賞識 肯定激勵
賞識四要素
表揚行為還是表揚人?
如何進行正確的表揚?
現(xiàn)場演練:基于賞識的表揚與肯定
3、 直面問題 改善不足
建設性的溝通與直面問題
如何與不同階段的員工進行面談
(1) 高績效低態(tài)度型員工的改善方法
(2) 低績效低態(tài)度型員工的改善方法
(3) 低績效高態(tài)度型員工的改善方法
(4) 高績效高態(tài)度型員工的改善方法
案例分析:某員工的改善辦法
改善計劃的制定方法
管理工具:績效面談與改善表
4、 設定目標 行為驅動
想要員工做什么?
想要員工怎么做?
從SMART到SAIL
目標達成的五個關鍵要素
行為驅動的四大要素
※ 情景模擬:某主管的績效面談
※ 案例研討:如何診斷員工績效
※ 績效成績與薪酬、培訓、晉升如何掛鉤
第六單元:課程回顧與答疑

《績效管理實戰(zhàn)技術》所屬分類
人力資源

《績效管理實戰(zhàn)技術》所屬專題
績效考核體系、績效與薪酬管理課程、績效管理培訓績效考核管理內(nèi)訓、房地產(chǎn)人力資源、工廠精細化管理、企業(yè)績效管理實務績效管理與員工激勵培訓、薪資績效培訓、
《績效管理實戰(zhàn)技術》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳松老師簡介
陳松
陳松
【背景介紹】
國內(nèi)著名管理實戰(zhàn)專家
北大政府管理學院 客座教授
哈工大MBA總裁班 特約講師
多家知名企業(yè)管理顧問

【職業(yè)背景】
陳松先生曾于國企陜西中煙、美資智高科技擔任管理職務,后進入民營企業(yè)三德醫(yī)療集團任董事局董事,負責集團及各分子公司業(yè)務運營和人力資源工作。于10年進入管理咨詢行業(yè)至今;趪、外資及民營企業(yè)多年的管理及運營實踐,使得陳松老師對不同企業(yè)的不同階段都有著精準的判斷與洞見。尤其擅長企業(yè)的經(jīng)營和管理落地問題。
陳松老師“沒有落地就沒有管理”的核心理念被眾多企業(yè)家及管理者所推崇。其診斷及解決企業(yè)管理問題的角度往往以實效為出發(fā)點,以工具為解決路徑,其犀利簡約的咨詢風格常使客戶有四兩撥千斤的驚喜。陳松老師的培訓以實操及工具應用見長,全程案例及互動,不僅解決管理問題更能理順管理思路,處處體現(xiàn)“落地”二字。更以其詼諧幽默、深入淺出的課程風格深得學員喜愛。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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·卓越領導與高效執(zhí)行
·如何選對人
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·沙漠掘金——班組長管理效能提升沙盤模擬課程
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