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新晉主管管理加速度

添加時(shí)間：2009-05-04 修改時(shí)間： 2009-05-04 課程編號(hào):100112315

《新晉主管管理加速度》課程大綱

第一部分、融入團(tuán)隊(duì)當(dāng)中
主管在組織中充當(dāng)怎樣的位置
案例：新主管為何惹火燒身
先了解團(tuán)隊(duì)成員能力特征，而非急于開刀
了解公司、部門過去、現(xiàn)在與未來

第二部分、管理始于計(jì)劃
目標(biāo)的重要性
制定工作目標(biāo)容易犯的錯(cuò)誤
目標(biāo)的五大原則
如何將模糊的目的轉(zhuǎn)化為清晰可執(zhí)行的目標(biāo)
布利斯定理
制定工作計(jì)劃方法：決策樹形圖、甘特圖、目標(biāo)檢查進(jìn)度表
將工作程序化
練習(xí)：員工培養(yǎng)計(jì)劃如何制定

第三部分、將工作任務(wù)明確化
案例：為什么會(huì)議上員工一言不發(fā)？
開好會(huì)議的全過程
參加會(huì)議小貼士
委派工作六步驟
明確員工崗位職責(zé)的方法

第四部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展
案例：員工不服管該怎么辦？
主管如何善用手中的權(quán)力？
為員工提供支持與幫助
塑造團(tuán)隊(duì)文化的幾種策略
案例：員工內(nèi)部起矛盾該怎么辦？
從佛祖用人看問題員工
如何讓員工自己發(fā)揮所長
對(duì)問題員工實(shí)施管教
員工自我發(fā)展之路

第五部分、管理中常見的誤區(qū)與防范
案例：該主管犯了哪些錯(cuò)？
管理中的常見幾種誤區(qū)
應(yīng)對(duì)策略：5R管理
善用贊美
接受忠告
自我情緒調(diào)整與控制
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)

第六部分、溝通在心
活動(dòng)體驗(yàn)：迷你企業(yè)
向上溝通方法與要訣
案例討論：女秘書PK 老板
與部屬溝通方法與要訣
與同事溝通方法與要訣

第七部分、如何做好員工的表率
活動(dòng)體驗(yàn)：沒有任何借口
執(zhí)行到位靠什么
以身作則的力量

第八部分：持續(xù)提升員工績效
探討：績效哪里來？
績效是管理出來的，還是考核出來的？
績效管理的閉環(huán)
確定員工績效目標(biāo)
績效考核的幾種方法介紹
如何進(jìn)行績效面談

《新晉主管管理加速度》適合對(duì)象

企業(yè)中基層管理者、后備管理人才

《新晉主管管理加速度》所屬分類

生產(chǎn)管理

《新晉主管管理加速度》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn)，對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師劉用老師簡介

劉用

香港國際管理培訓(xùn)學(xué)院客座教授
亞太管理研究會(huì)高級(jí)研究員
美國管理協(xié)會(huì)TTT認(rèn)證培訓(xùn)師
國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部注冊(cè)培訓(xùn)師
國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部人力資源管理師資格認(rèn)證授權(quán)講師
中國總裁在線網(wǎng)金牌培訓(xùn)師
聚成華企在線商學(xué)院高級(jí)講師
中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘高級(jí)顧問
曾任國際知名企業(yè)惠亞集團(tuán)人力資源經(jīng)理，國內(nèi)知名企業(yè)TCL集團(tuán)下屬事業(yè)部人力資源總監(jiān)，影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)資深咨詢顧問。具有11年人力資源管理與開發(fā)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，6年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2007年被評(píng)選為“十大實(shí)戰(zhàn)派講師”之一；也是亞太人才培訓(xùn)網(wǎng)評(píng)選的“中國杰出人力資源管理專家”之一。
劉老師擅長領(lǐng)域包括：人力資源管理項(xiàng)目咨詢輔導(dǎo)與培訓(xùn)、中基層管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
管理技能類: 新晉主管管理加速度、勞動(dòng)合同法背景下部門經(jīng)理人才選育用留實(shí)戰(zhàn)技巧、MTP管理技能發(fā)展訓(xùn)練、打造一流班組長、情境領(lǐng)導(dǎo)
人力資源管理類：基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃、組織設(shè)計(jì)與工作分析、基于能力模型的面試選拔技術(shù)、基于能力的培訓(xùn)體系建設(shè)與年度規(guī)劃、TTT企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營、打造學(xué)習(xí)型組織、打造高效能員工七項(xiàng)修煉、引爆思維

培訓(xùn)風(fēng)格：
1.內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)化、理念實(shí)效化、形式生動(dòng)化，首創(chuàng)啟智、互動(dòng)、體悟、應(yīng)用的獨(dú)特培訓(xùn)模式，從而有效激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)員自我反思，開發(fā)管理才能，達(dá)到學(xué)以致用，即學(xué)即用的目的。
2.語言詼諧幽默、生動(dòng)之中領(lǐng)略概念的原理；擅長案例、分享之余掌握技巧的精髓。
3.極具活力與激情的講演風(fēng)格，輕松有趣互動(dòng)的課堂氛圍，深受企業(yè)認(rèn)可與學(xué)員好評(píng)，培訓(xùn)滿意度長期保持在百分之九十以上。

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

劉用老師其他內(nèi)訓(xùn)課

·新晉主管管理加速度

·人工成本與薪酬體系設(shè)計(jì)

·情境領(lǐng)導(dǎo)與人才管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

·企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與互動(dòng)培訓(xùn)技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

·基于能力模型的招聘面試技術(shù)

·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

·打造高效能職業(yè)習(xí)慣七項(xiàng)修煉

·MTP管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

·企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與互動(dòng)培訓(xùn)技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

·基于能力模型的招聘面試技術(shù)