《高績效團隊熔煉體驗式封閉營》課程大綱
一次別開生面的訓練
一次團隊生命的震撼
一次團隊文化的凝聚
一次信念的洗禮
一次心智模式的突破
一次人性的感動
我們團隊將走向何方?
我們團隊現(xiàn)在出現(xiàn)了什么問題?
我們團隊將面臨什么困難與挑戰(zhàn)?
我們作為團隊一員能夠為團隊做點什么?
作為團隊的領導者,常常面臨著這樣的困惑:團隊徒有其形、內(nèi)部或充斥矛盾、或各自為政、或疲于應戰(zhàn),如何才能發(fā)揮團隊精神,建立群體共識,迅速提高工作效率?
我們長期的培訓經(jīng)驗表明:工作技能、技巧的提升是建立在員工心態(tài)的調(diào)整和心智模式的改善基礎上。只有改變了員工的心智模式,端正心態(tài),團隊才更有凝聚力。團隊成員才能自覺自發(fā)地投入到工作學習中,共同發(fā)揮最大的潛能,達到企業(yè)的最終目標。
一、1天1夜課程(10小時)內(nèi)容:
上午啟迪篇
破冰引發(fā)
營造與眾不同的學習氛圍,把學員帶到學習的環(huán)境中來
定向講解
1)反思團隊中的領導與執(zhí)行問題,破除團隊迷思
2)明確體驗式訓練的方式和訓練的目的
3)讓學員完成一個看似不可能事情,沖擊學員固有的思維模式,說明信念決定行為,行為決定成果
團隊力量
激發(fā)學員重新找到激情和力量,并讓大家互相熟悉起來
團隊組建
組建團隊,調(diào)動學員參與的熱情,融合團隊人與人的關系
團隊競爭
通過一系列的團隊競賽活動,讓學員在完成挑戰(zhàn)性任務的體驗中,感受如何進行高效率的領導、計劃、組織、分工、協(xié)作和控制的執(zhí)行過程,啟迪學員對團隊活動中的執(zhí)行心態(tài)和執(zhí)行行為進行反思
團隊心態(tài)
一個看似簡單做起來很難的團隊活動,反思“團隊的問題是誰的問題?”,幫助學員建立眼睛向內(nèi)看的責任意識
下午突破篇
創(chuàng)新
思路決定出路,細節(jié)決定成敗,通過團隊的學習找到團隊成功的道路的過程
執(zhí)行
客觀事實是最終的權威,通過一個簡單的活動來檢驗學員的領導力和執(zhí)行力,發(fā)現(xiàn)團隊溝通對于團隊執(zhí)行力的重要意義,反思執(zhí)行成功的關鍵因素
責任
這是一個讓你永遠都不會忘記的體驗式活動,通過這個催人淚下的場景,感悟“責任”沉甸甸的含義
晚上升華篇
心靈對話
通過和自己的內(nèi)心對話,和自己建立真實連接
和他人對話,感受對他人敞開心扉的感覺
團隊與人際
體驗一個人的孤獨和打開心扉與他人建立連接的感受,認清人際關系的本質(zhì),縮短彼此之間的心靈的距離
團隊與愛心
感悟人和人之間的關系以及大家走到一起的意義,啟迪潛意識中的感恩的心
總結(jié)分享
學員發(fā)表對整體活動中自己的感悟和心情,提出自己未來在生活和工作中的改進期望
二、2天1夜課程內(nèi)容:
第一天上午
第一部分 啟迪篇
◎什么是團隊?
◎如何建設高績效的團隊?
◎我能夠為團隊的成功做些什么?
通過特定的氛圍,引發(fā)學員對團隊建設和企業(yè)發(fā)展的思考。
破冰引發(fā)
營造與眾不同的學習氛圍,把學員帶到學習的環(huán)境中來。
講解定向
領導力與心智模式突破
1)反思團隊的問題,破除團隊的迷思
2)沖擊學員固有的思維模式,說明信念決定行為,行為決定成果
找到力量
強化參與意識,并讓學員找到自己生命中的潛在追求和成功欲望,激發(fā)他們重新找到激情和力量
第二部分 團隊篇
◎個人的成功在哪里?
◎沒有辦法了、我已經(jīng)盡力了……
◎要是換一個環(huán)境,我會……
通過競爭激發(fā)讓學員改善的欲望,建立沒有任何借口的責任意識,幫助學員確立積極的人生觀。
團隊建立
組建團隊,開展競賽
展示團隊精神面貌
團隊檢驗
調(diào)動學員參與的熱情,融合團隊人與人的關系
團隊協(xié)作
啟迪學員之間協(xié)作、信任。
團隊競爭
團隊的成功是建立在個人自信和團隊互信的基礎上的,其實信任是很容易建立的,只要你先信任對方。同時激勵學員去突破和克服放棄的心理,因為成功往往來自于堅持
第三部分 協(xié)作篇
◎團隊合作是簡單的技巧方法問題嗎?
◎在團隊中每個人應該具備什么心態(tài)?
◎當我們合作出現(xiàn)問題的時候,是否總是在找別人的毛?
通過一系列的團隊活動,幫助學員感受什么是高效團隊,端正團隊合作的心態(tài)!
團隊行動
讓學員在協(xié)作配合的體驗中,感受如何進行高效率的組織、分工、配合和支持
團隊心態(tài)
通過團隊競賽活動,讓學員在完成挑戰(zhàn)性任務的體驗中,啟迪學員對團隊活動中的合作心態(tài)和行為進行反思
第二天下午
第四部分 突破篇
◎面對困境,我們該如何行動?
◎面對目標,我們該怎樣執(zhí)行?
◎是什么制約了我們的行動?
通過模擬實戰(zhàn)演練,幫助學員進一步認清自我,拓展認識和行動的領域,突破局限去發(fā)揮潛能!
突破
思路決定出路,細節(jié)決定成敗,通過團隊的學習找到團隊成功的道路
第五部分 執(zhí)行篇
◎為什么在團隊合作中會出現(xiàn)溝通的障礙?
◎為什么我們制定了標準但無法有效執(zhí)行
通過簡單的活動,讓學員理解執(zhí)行的含義和要素,加強學員的共識。
執(zhí)行
客觀事實是最終的權威,通過一個簡單的活動來檢驗學員的領導力和執(zhí)行力,發(fā)現(xiàn)團隊溝通對于團隊執(zhí)行力的重要意義,反思執(zhí)行成功的關鍵因素
第六部分 責任篇
◎由于我們的不努力,導致團隊最后的失敗,誰來承擔責任?
◎為什么我們總是當承諾做不到時去找理由、原因、借口?
◎在過往的人生歷程中,我真得明白責任的涵義嗎?
通過場景真實的再現(xiàn),讓學員看到沉甸甸的責任,揭示領導者的責任和團隊成員的責任,團隊的成功是每一個人的成功,任何一個人的失敗都會導致團隊的失敗。
責任與承諾
團隊中的每一個人是很小的單元,但每個人所犯的錯誤卻能導致團隊的整體失敗。反思領導的責任和團隊成員的責任,感悟“責任”沉甸甸的含義
第一天晚上
第七部分 溝通篇
◎一直以來,我們是怎樣處理與周邊的人的關系?
通過活動模擬,發(fā)現(xiàn)過去的工作、生活中面對人際關系的困惑、矛盾,發(fā)現(xiàn)自我在有意無意中設置了人際關系的屏障,從而使學員領悟擴大人際關系的更大可能性。
人際關系
感受對他人敞開心扉的感覺,體驗一個人的孤獨和打開心扉與他人建立連接的感受,認清人際關系的本質(zhì),縮短彼此之間的心靈的距離
《高績效團隊熔煉體驗式封閉營》課程目的
個人收獲:
自我反思,自我反省,自我突破,自我超越。
通過體驗式學習,幫助學員明晰自我的心智模式,明確目標和現(xiàn)狀,實現(xiàn)自我突破、自我超越,全面提升對團隊的向心力及執(zhí)行力。
企業(yè)收獲:
共同分享、共同學習、共同超越,共達目標。
培訓地點:封閉式場地
培訓形式:全封閉式訓練,分組競技,借助大量道具,真正從內(nèi)心深處感動自己,震撼、共鳴、聲淚俱下。
參與方式:50人以內(nèi)
通過體驗式學習,加強團隊間的信任及情感交流,拓寬思考問題的方向,深度認識責任、承諾的涵義,凝聚全體力量,打造一支有共同奮斗目標,能創(chuàng)造高效業(yè)績的卓越團隊!
《高績效團隊熔煉體驗式封閉營》所屬分類
人力資源