《高績效團隊熔煉體驗式封閉營》課程大綱
上 午
啟迪篇
破冰引發(fā)
營造與眾不同的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)員帶到學(xué)習(xí)的環(huán)境中來。
定向講解
1）反思團隊中的領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行問題，破除團隊迷思；
2）明確體驗式訓(xùn)練的方式和訓(xùn)練的目的；
3）讓學(xué)員完成一個看似不可能事情，沖擊學(xué)員固有的思維模式，說明信念決定行為，行為決定成果。
團隊力量
激發(fā)學(xué)員重新找到激情和力量，并讓大家互相熟悉起來。
團隊組建
組建團隊，調(diào)動學(xué)員參與的熱情，融合團隊人與人的關(guān)系。
團隊競爭
通過一系列的團隊競賽活動，讓學(xué)員在完成挑戰(zhàn)性任務(wù)的體驗中，感受如何進(jìn)行高效率的領(lǐng)導(dǎo)、計劃、組織、分工、協(xié)作和控制的執(zhí)行過程，啟迪學(xué)員對團隊活動中的執(zhí)行心態(tài)和執(zhí)行行為進(jìn)行反思。
團隊心態(tài)
一個看似簡單做起來很難的團隊活動，反思“團隊的問題是誰的問題？”，幫助學(xué)員建立眼睛向內(nèi)看的責(zé)任意識。
下 午
突破篇
創(chuàng) 新
思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，通過團隊的學(xué)習(xí)找到團隊成功的道路的過程。
執(zhí) 行
客觀事實是最終的權(quán)威，通過一個簡單的活動來檢驗學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，發(fā)現(xiàn)團隊溝通對于團隊執(zhí)行力的重要意義，反思執(zhí)行成功的關(guān)鍵因素。
責(zé) 任
這是一個讓你永遠(yuǎn)都不會忘記的體驗式活動，通過這個催人淚下的場景，感悟“責(zé)任”沉甸甸的含義。
晚 上
升華篇
心靈對話
通過和自己的內(nèi)心對話，和自己建立真實連接。
和他人對話，感受對他人敞開心扉的感覺。
團隊與人際
體驗一個人的孤獨和打開心扉與他人建立連接的感受，認(rèn)清人際關(guān)系的本質(zhì)，縮短彼此之間的心靈的距離。
團隊與愛心
感悟人和人之間的關(guān)系以及大家走到一起的意義，啟迪潛意識中的感恩的心。
總結(jié)分享
學(xué)員發(fā)表對整體活動中自己的感悟和心情，提出自己未來在生活和工作中的改進(jìn)期望。
í 2天1夜課程（18小時）內(nèi)容：
時間設(shè)置
課程設(shè)置
課程內(nèi)容和目的
第一天
上 午
第一部分
啟迪篇
◎什么是團隊？
◎如何建設(shè)高績效的團隊？
◎我能夠為團隊的成功做些什么？
通過特定的氛圍，引發(fā)學(xué)員對團隊建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的思考。
破冰引發(fā)
營造與眾不同的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)員帶到學(xué)習(xí)的環(huán)境中來。
講解定向
領(lǐng)導(dǎo)力與心智模式突破
1）反思團隊的問題，破除團隊的迷思；
2）沖擊學(xué)員固有的思維模式，說明信念決定行為，行為決定成果。
找到力量
強化參與意識，并讓學(xué)員找到自己生命中的潛在追求和成功欲望，激發(fā)他們重新找到激情和力量。
第二部分
團隊篇
◎個人的成功在哪里？
◎沒有辦法了、我已經(jīng)盡力了……
◎要是換一個環(huán)境，我會……
通過競爭激發(fā)讓學(xué)員改善的欲望，建立沒有任何借口的責(zé)任意識，幫助學(xué)員確立積極的人生觀。
團隊建立
組建團隊，開展競賽。
展示團隊精神面貌。
團隊檢驗
調(diào)動學(xué)員參與的熱情，融合團隊人與人的關(guān)系。
團隊協(xié)作
啟迪學(xué)員之間協(xié)作、信任。
團隊競爭
團隊的成功是建立在個人自信和團隊互信的基礎(chǔ)上的，其實信任是很容易建立的，只要你先信任對方；同時激勵學(xué)員去突破和克服放棄的心理，因為成功往往來自于堅持。
第三部分
協(xié)作篇
◎團隊合作是簡單的技巧方法問題嗎？
◎在團隊中每個人應(yīng)該具備什么心態(tài)？
◎當(dāng)我們合作出現(xiàn)問題的時候，是否總是在找別人的毛�。�
通過一系列的團隊活動，幫助學(xué)員感受什么是高效團隊，端正團隊合作的心態(tài)！
團隊行動
讓學(xué)員在協(xié)作配合的體驗中，感受如何進(jìn)行高效率的組織、分工、配合和支持。
團隊心態(tài)
通過團隊競賽活動，讓學(xué)員在完成挑戰(zhàn)性任務(wù)的體驗中，啟迪學(xué)員對團隊活動中的合作心態(tài)和行為進(jìn)行反思。
第一天
下 午
第四部分
突破篇
◎面對困境，我們該如何行動？
◎面對目標(biāo)，我們該怎樣執(zhí)行？
◎是什么制約了我們的行動？
通過模擬實戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)清自我，拓展認(rèn)識和行動的領(lǐng)域，突破局限去發(fā)揮潛能！
突 破
思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，通過團隊的學(xué)習(xí)找到團隊成功的道路。
第五部分
執(zhí)行篇
◎為什么在團隊合作中會出現(xiàn)溝通的障礙？
◎為什么我們制定了標(biāo)準(zhǔn)但無法有效執(zhí)行？
通過簡單的活動，讓學(xué)員理解執(zhí)行的含義和要素，加強學(xué)員的共識。
執(zhí) 行
客觀事實是最終的權(quán)威，通過一個簡單的活動來檢驗學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，發(fā)現(xiàn)團隊溝通對于團隊執(zhí)行力的重要意義，反思執(zhí)行成功的關(guān)鍵因素。
第六部分
責(zé)任篇
◎由于我們的不努力，導(dǎo)致團隊最后的失敗，誰來承擔(dān)責(zé)任？
◎為什么我們總是當(dāng)承諾做不到時去找理由、原因、借口？
◎在過往的人生歷程中，我真得明白責(zé)任的涵義嗎？
通過場景真實的再現(xiàn)，讓學(xué)員看到沉甸甸的責(zé)任，揭示領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和團隊成員的責(zé)任，團隊的成功是每一個人的成功，任何一個人的失敗都會導(dǎo)致團隊的失敗。
責(zé)任與承諾
團隊中的每一個人是很小的單元，但每個人所犯的錯誤卻能導(dǎo)致團隊的整體失敗。反思領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和團隊成員的責(zé)任，感悟“責(zé)任”沉甸甸的含義。
第一天
晚 上
第七部分
溝通篇
◎一直以來，我們是怎樣處理與周邊的人的關(guān)系？
通過活動模擬，發(fā)現(xiàn)過去的工作、生活中面對人際關(guān)系的困惑、矛盾，發(fā)現(xiàn)自我在有意無意中設(shè)置了人際關(guān)系的屏障，從而使學(xué)員領(lǐng)悟擴大人際關(guān)系的更大可能性。
人際關(guān)系
感受對他人敞開心扉的感覺，體驗一個人的孤獨和打開心扉與他人建立連接的感受，認(rèn)清人際關(guān)系的本質(zhì)，縮短彼此之間的心靈的距離。
第二天
上 午
第八部分 主題培訓(xùn)-高效團隊
充分理解高效團隊的含義，傳授給學(xué)員更實戰(zhàn)的團隊建設(shè)技巧和心態(tài)。
認(rèn)知團隊
理解團隊的組成和發(fā)展周期，正確看待團隊的變化。
團隊的磨合
深度理解團隊磨合，擁有正確對待團隊沖突的心態(tài)。
九型與人際
掌握人際交流的工具，真實了解自己和他人。
第二天
下 午
第九部分
愛心篇
◎一路走來，曾經(jīng)有誰給過我們的關(guān)愛和支持？
◎我們是否因此多了一顆感恩的心？
◎我們有緣走到一起有什么樣的意義？
引發(fā)學(xué)員彼此之間的情感的互動和升華，引發(fā)學(xué)員之間對人與人關(guān)系的深入的感悟和感恩的心，引發(fā)用團隊用自己的“愛心”打造優(yōu)秀卓越的高效團隊。
高效融合
團隊融合
友愛接力
互相關(guān)心和支持

《高績效團隊熔煉體驗式封閉營》所屬分類
綜合管理

《高績效團隊熔煉體驗式封閉營》所屬專題
團隊建設(shè)、績效考核體系、

《高績效團隊熔煉體驗式封閉營》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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