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卓有成效的管理者——職業(yè)經理的五項修煉
添加時間:2010-11-24      修改時間: 2010-11-24      課程編號:100126888
《卓有成效的管理者——職業(yè)經理的五項修煉》課程大綱
授課形式:講授、研討、視頻案例分析相結合
課程內容:
 究竟什么樣的人是管理者?
 管理者為什么需要有效?
 什么才是有效?
 怎樣才能使自己成為有效的管理者?

1、有效管理
為什么需要有效的管理者
什么是管理?何謂管理者
管理者面對的現(xiàn)實
對有效管理的認識

2、專注焦點
時間的經濟價值
時間對管理者的壓力
如何診斷自己的時間
消除浪費時間的活動
擺脫昨天,專注明天
明確任務的輕重緩急
整合可以自由支配的時間

3、關注貢獻
我能做哪些貢獻
如何激勵他人做出貢獻
卓有成效的人際關系
全方位溝通
團隊合作
自我提升
工作指導

4、創(chuàng)新和資源分配
捕捉新的機遇實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展
如何正確地分配組織的資源?
處理保持今日的成就和開創(chuàng)未來的關系
創(chuàng)新、風險、機遇

5、人事安排
重要崗位的人事安排是企業(yè)戰(zhàn)略決策的重點
充分發(fā)揮下級、上級和自己的長處
結合尋常的人,做不尋常的事
使個長處實現(xiàn)最大的生產力

6、有效決策
界定問題(案例分析)
有效決策的五個要素
讓別人接受你的決策
落實執(zhí)行決策
決策執(zhí)行結果校驗

《卓有成效的管理者——職業(yè)經理的五項修煉》課程目的
幫助管理者成為機構所需要的能夠完成“非同尋常任務”的“尋常人才”。
在時間管理、資源分配、人事管理、有效決策、利用機遇等方面,克服不良傾向,提高工作能力和工作成效。

《卓有成效的管理者——職業(yè)經理的五項修煉》所屬分類
綜合管理
《卓有成效的管理者——職業(yè)經理的五項修煉》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師王俊杰老師簡介
王俊杰
王俊杰
培訓資格
 IDB領導力學院 常務院長
 Erickson國際學院中國分院 中國課程研發(fā)中心負責人
 Coaching for youTM 首位中文授權講師
 美國智拓教練LeadershipFM 戰(zhàn)略合作伙伴
 北京大學人才研究中心 高級研究員
 德國漢斯基金會 高級咨詢顧問
 CMC 國際注冊咨詢師 管理學博士
 獲國際專業(yè)機構(AACTP) 認證培訓導師
 美國Centenary College商學院 客座教授
 在從事主持人、記者工作期間,成功策劃過多項大型活動(第三屆全國演講大賽“銀河證券杯”江蘇賽區(qū)等)
 持續(xù)為國內煙草葉巨頭云南紅塔集團、Top500富通國際等數家跨國集團企業(yè)服務,同時擔任市場營銷策劃和學習與發(fā)展顧問等工作
 咨詢和培訓客戶三百多家,截止到2009年底累計授課5800余課時,培訓學員28000余人次
 系統(tǒng)參與創(chuàng)新力管理測評軟件的研發(fā)工作:創(chuàng)新團隊能力評估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新能力評估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新績效評估系統(tǒng)
 職業(yè)精神暢銷書《把職業(yè)當事業(yè)》作者

培訓風格
 教練式的聆聽與關注,專業(yè)培訓師的大家風范,極具個人風采, 富有親和力;
 深厚的專業(yè)基礎,豐富的實戰(zhàn)經驗,廣博的知識,讓學員從整體高度上受益匪淺;
 活潑生動,形式多樣,在潛移默化中教會學員知識和人生哲理,在輕松的氛圍中提高能力;
 行動學習的方式,以差距為導向,善于觀察和把握學員個體特征與差異,精辟點評,針對性引導與輔導,控場能力強。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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