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《生產(chǎn)管理》全流程沙盤模擬課程
添加時(shí)間:2010-11-25      修改時(shí)間: 2010-11-25      課程編號(hào):100126926
《《生產(chǎn)管理》全流程沙盤模擬課程》課程大綱
課程簡(jiǎn)介
生產(chǎn)管理全流程沙盤課程,專注于生產(chǎn)型企業(yè)學(xué)員的需求,是專為生產(chǎn)型企業(yè)量身打造的沙盤培訓(xùn)課程。
生產(chǎn)管理全流程沙盤課程,以企業(yè)產(chǎn)品生命周期管理為沙盤模型縱向主線,并以產(chǎn)品研發(fā)、工藝開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造、質(zhì)量管理及原料采購(gòu)等環(huán)節(jié)為該主線上的知識(shí)節(jié)點(diǎn),形成一條縱向的科學(xué)管理及工作流程改善的工具主線;同時(shí)在產(chǎn)品生命周期的不同階段以成本角度審視企業(yè)中不同部門所扮演的角色,并由此形成一條橫向的學(xué)員意識(shí)提升主線。橫縱兩條主線相交織,課程結(jié)構(gòu)更豐滿。
生產(chǎn)管理全流程沙盤課程設(shè)計(jì)注重生產(chǎn)管理全流程中實(shí)務(wù)運(yùn)作層面,學(xué)員會(huì)將講師提供的先進(jìn)管理工具在演練各階段進(jìn)行實(shí)踐,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)觸發(fā)學(xué)員工作流程改進(jìn)的目的。
生產(chǎn)管理全流程沙盤課程根據(jù)產(chǎn)品生命周期管理的各階段設(shè)定了多變量的參數(shù)模型,更好的模擬了企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作實(shí)務(wù)中通常所面臨的困境與挑戰(zhàn),例如演練中在產(chǎn)品量產(chǎn)階段設(shè)計(jì)了生產(chǎn)計(jì)劃的臨時(shí)變更,迫使學(xué)員走上精益生產(chǎn)所追求的混線制造方式。諸如此類的變量參數(shù)設(shè)計(jì),可以使學(xué)員在自主的摸索中,體驗(yàn)到先進(jìn)生產(chǎn)方式的優(yōu)勢(shì)及實(shí)施方法。

《《生產(chǎn)管理》全流程沙盤模擬課程》課程目的
★ 實(shí)現(xiàn)學(xué)員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與管理理論的結(jié)合。
★ 將知識(shí)、方法、工具轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力。
★ 將管理概念落實(shí)為工作習(xí)慣和方法。
★ 提高學(xué)員系統(tǒng)思考與決策能力,模擬生產(chǎn)全流程的改善過(guò)程
★ 打破職能壁壘,換位思考,加強(qiáng)各職能部門之間的溝通(財(cái)務(wù)、產(chǎn)品研發(fā)、材料供應(yīng)、工藝研發(fā)、生產(chǎn)制造、質(zhì)量檢驗(yàn)、項(xiàng)目企劃)。
★ 面對(duì)設(shè)計(jì)的變更和任務(wù)的變化,培養(yǎng)快速執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)合作能力。
★ 通過(guò)模擬精益生產(chǎn),特別是IE工業(yè)工程改善手法的運(yùn)用,熟悉包括流程分析、動(dòng)作分析、時(shí)間研究和生產(chǎn)線平衡、布局改善以及搬運(yùn)分析,成本分析等。

《《生產(chǎn)管理》全流程沙盤模擬課程》適合對(duì)象
生產(chǎn)型企業(yè)的總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、生產(chǎn)工程/工藝部經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制經(jīng)理/主管、精益生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)主管、工程師等。

《《生產(chǎn)管理》全流程沙盤模擬課程》所屬分類
生產(chǎn)管理
《《生產(chǎn)管理》全流程沙盤模擬課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師彭于壽老師簡(jiǎn)介
彭于壽
彭于壽
現(xiàn)任職務(wù):清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特約講師
北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特約講師
中山大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特約講師
上海交大管理學(xué)院特約講師
浙江大學(xué)管理學(xué)院特約講師
清華長(zhǎng)三角研究院特約講師
教育經(jīng)歷:武漢大學(xué) 企業(yè)管理學(xué) 清華大學(xué) 高級(jí)工商管理碩士
授課風(fēng)格:具有長(zhǎng)期的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和很強(qiáng)的教學(xué)能力,能夠結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)施教學(xué),有較豐富的工商企業(yè)戰(zhàn)略管理與營(yíng)銷管理案例總結(jié)與提煉。授課風(fēng)格生動(dòng)風(fēng)趣,環(huán)環(huán)相扣,旁征博引,形開(kāi)神聚,深受學(xué)員歡迎。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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