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品牌營銷
添加時間:2012-02-27      修改時間: 2012-02-27      課程編號:100142145
《品牌營銷》課程大綱
第一模塊:給品牌正名
您不知道的品牌面向
武裝品牌的3種武器
品牌6個層面分解術
5項指標決定你的品牌值多少錢
本段說明:這部分的目的在于使學員了解品牌是消費者的認知,品牌代表了產品和企業(yè)。掌握塑造品牌視覺形象的3種武器,通過品牌6個層面的分析,使學員真正了解品牌的構成,從未為解下來的品牌營銷奠定基礎。同時對品牌5項資產的分析也幫助學員既了解了品牌建設的重要目標,還掌握了評價品牌資產的方法。
第二模塊:找到品牌的決勝位置
品牌5大個性要素
品牌定位的方式
品牌定位策略的2大元素
品牌識別模型
本段說明:這部分的目的在于幫助學員掌握品牌定位的方法,同時通過將品牌想象成活生生的人,掌握如何塑造品牌個性的5大要素,最后通過品牌識別模型,系統(tǒng)地把品牌定位、品牌規(guī)劃規(guī)范化、系統(tǒng)化、標準化,真正把品牌變成有血有肉、人見人愛的偶像。
第三模塊:品牌構建高速路
購買決定的5個動機圈:價值、規(guī)范、習慣、身份和情感
21種品牌戰(zhàn)略模式
價值:需求廣告戰(zhàn)略、訴諸指標的戰(zhàn)略、訴諸情感的戰(zhàn)略、訴諸引導的戰(zhàn)略
規(guī)范:合乎規(guī)范戰(zhàn)略、良心戰(zhàn)略、懲罰戰(zhàn)略、不和諧戰(zhàn)略、沖破常規(guī)戰(zhàn)略
習慣:分類廣告戰(zhàn)略、分級廣告戰(zhàn)略、替代廣告戰(zhàn)略、新目標廣告戰(zhàn)略、情景化廣告戰(zhàn)略
身份:信條廣告戰(zhàn)略、性格廣告戰(zhàn)略、明星廣告戰(zhàn)略
情感:情感遷移、憧憬廣告戰(zhàn)略、生活方式廣告戰(zhàn)略、小說式廣告戰(zhàn)略
建立品牌的10大步驟
本段說明:這部分的目的在于幫助學員找準消費者的內在動機,并根據消費者5種動機設計出21種品牌營銷戰(zhàn)略,再通過10個步驟,將這21種戰(zhàn)略分門別類向消費者推廣,建立強勢的品牌形象。
第四模塊:品牌營銷的十八般武藝
產品形成品牌的3次蛻變
品牌營銷模型
360度建立品牌流程
品牌關系圖譜的4大類9種選擇
本段說明:這部分的目的在于讓學員掌握品牌營銷的模型,通過360度的品牌建設流程,幫助企業(yè)從產品營銷轉向品牌營銷。同時,從企業(yè)角度有效管理旗下品牌資源,通過品牌家族有效管理,謀求效益的最大化。
第五模塊:不要浪費品牌的任何資產
品牌分生的時機
品牌分生的3種策略
品牌延伸的4個條件
品牌延伸的5種策略
本段說明:這部分的目的在于幫助學員掌握品牌資產如何有效利用,通過品牌分生與品牌延伸,推出新產品、新品牌,建立起品牌族系,實現(xiàn)品牌的基業(yè)常青。
第六模塊:照顧好你的搖錢樹
品牌管理的6步驟
品牌健康度檢測的18項指標
品牌活化的4種策略
品牌績效衡量體系的7個層次
本段說明:這部分的目的在于幫助學員掌握品牌管理的內容與步驟,定期進行品牌體檢的指標,以及品牌如何活化,與時俱進,保持時尚、當代性的手段預策略與方法,最后教給學員如何對品牌進行績效衡量,爭取最好的品牌效益。

《品牌營銷》課程目的
了解品牌的實質和價值;
掌握品牌定位的方法;
掌握如何進行品牌構建,如何做好品牌營銷;
掌握品牌分生與品牌延伸的條件預方法;
掌握品牌管理內容與方法

《品牌營銷》適合對象
本課程主要針對企業(yè)董事長、總裁、總經理、營銷的副總裁、營銷總監(jiān)/經理、銷售經理

《品牌營銷》所屬分類
市場營銷

《品牌營銷》所屬專題
戰(zhàn)略品牌管理、
《品牌營銷》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師李成林老師簡介
李成林
李成林
國家注冊高級咨詢顧問、中國企業(yè)聯(lián)合會特聘專家、《銷售與市場》、《中國經營報》特約撰稿人、清華大學、西安交大客座教授。
200余場培訓演講經驗,權威理念、具體技能、正確態(tài)度,講、練、用三位一體的課堂培訓模式,帶來實效的培訓效果,使之成為最受企業(yè)主歡迎的培訓師。
【培訓特點】
緊密結合一線實際工作組織編寫培訓內容,實用性強。18年銷售管理工作經驗,熟悉銷售系統(tǒng)的各個崗位,對各崗位的素質、技能要求有系統(tǒng)深刻地認識,能針對各個行業(yè),各種企業(yè),各個崗位的具體要求,提供個性化的、實用的銷售培訓課程。
心、體、技三層的課程結構,不但能提供理念、結構的傳播,更注重技能、動作的操作訓練與指導,將培訓工作系統(tǒng)化,做到聽著激動,想著沖動,課后行動,老板感動,確保培訓能夠提高企業(yè)的實際效益。
咨詢式培訓,針對企業(yè)實際,既有先進模式介紹,成熟方法推薦,又有操作技能訓練,高屋建瓴,系統(tǒng)全面,課程深入淺出,引人入勝,旁征博引,妙趣橫生。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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