《領(lǐng)導(dǎo)力提升的七大方略》課程大綱
【培訓(xùn)前言】
“用人得當(dāng),決策正確”,這是毛澤東對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的高度概括。而激勵(lì)又是用人的關(guān)鍵,因此管理界曾有“激勵(lì)就是領(lǐng)導(dǎo)力”的說(shuō)法!如何調(diào)動(dòng)下屬的積極性,如何令下屬自動(dòng)自發(fā),如何打造卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?針對(duì)這些問(wèn)題,本課程緊緊圍繞人性法則與人的素質(zhì)內(nèi)涵展開(kāi)交流分享。課程中有理念(道),有體系(法),更有落地的工具和方法(術(shù))。相信兩天的投入會(huì)讓學(xué)員受益!
【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理人員
【培訓(xùn)時(shí)間】?jī)商?br />【培訓(xùn)目標(biāo)】
洞悉人性,運(yùn)用體系、工具,多維度增強(qiáng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)技能;
因材施教,明確并選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)行為;
性格遷善,增加影響力,靈活運(yùn)用各種激勵(lì)手段,提升團(tuán)隊(duì)士氣和凝聚力。
【培訓(xùn)方式】案例、視頻、測(cè)試、演練等種手段相結(jié)合,互動(dòng)練習(xí),結(jié)合講授和點(diǎn)評(píng)。
【培訓(xùn)提綱】
前言
管理是什么?
視頻:修女也瘋狂
管理者的六項(xiàng)管理職能
- 規(guī)范流程的優(yōu)化
- 目標(biāo)任務(wù)的管理
- 下屬績(jī)效的改進(jìn)
- 人才梯隊(duì)的建設(shè)
- 團(tuán)隊(duì)氛圍的建設(shè)
- 決策信息的提供
領(lǐng)導(dǎo)力箴言:輕財(cái)足以聚人,律己足以服人,量寬足以得人,身先足以率人。
1. 人的認(rèn)知
人的素質(zhì)三層次
- 視頻:失敗的崗前培訓(xùn)
人性法則
- 追求快樂(lè),逃避痛苦。
- 人在有情緒的時(shí)候,是不講道理的。
- 管理箴言:管理,攻心為上!
識(shí)別才干
- 測(cè)試:九型人格測(cè)試(課前完成)
- 如何做到人崗匹配?
- 案例:8號(hào)當(dāng)護(hù)士的后果
2. 因材施教
測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)者自我行為分析(課前完成前10題)
員工四個(gè)發(fā)展階段的特征
- 低技能高態(tài)度
- 較高技能較低態(tài)度
- 更高技能變動(dòng)態(tài)度
- 高技能高態(tài)度
階段需求及對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)模式
- 指令
- 教練
- 支持
- 授權(quán)
如何對(duì)處于不同階段的下屬因材施教?
- 視頻:錦囊妙計(jì)
- 案例:慈不掌兵
3. 教練引導(dǎo)
績(jī)效反饋的要點(diǎn)
- 反饋進(jìn)行把握時(shí)機(jī)
- 使用描述性而不是評(píng)估性的反饋
- 多一些正面的、有建設(shè)性的反饋
- 集中于對(duì)方可以改變的行為
- 考慮對(duì)方的接受程度
績(jī)效反饋中的教練技術(shù)
如何與不同風(fēng)格的下屬做績(jī)效反饋
- 視頻:任勞任怨的下屬
- 視頻:推卸責(zé)任的下屬
4. 善用激勵(lì)
探討:如何調(diào)動(dòng)下屬的積極性?
如何將極具挑戰(zhàn)性的工作分配給下屬?
- 視頻:我不管你用什么方法,我只要結(jié)果!
- 管理箴言:“‘沒(méi)有任何借口’是無(wú)能管理者的常用借口!”
- 目標(biāo)營(yíng)銷的十六字方針
- 心理預(yù)期管理
九個(gè)了解&九個(gè)有數(shù)
- 視頻:李鴻章VS鄧世昌
探討:被管理者最希望從管理者那里得到什么?
- 視頻:海爾的小改革小發(fā)明
- 案例:讓每一名下屬都成為冠軍!
- 頭腦風(fēng)暴:30種激勵(lì)方法
激勵(lì)的四個(gè)原則
5. 建立體系
任職資格體系構(gòu)成
- 申報(bào)條件
- 行為標(biāo)準(zhǔn)
體系的力量
- 案例:華為的狼性背后的秘密
管理箴言:讓想干事的人有機(jī)會(huì),讓能干事的人有舞臺(tái),讓干成事的人有地位!
國(guó)學(xué)箴言:悠兮貴言,功成事遂,百姓皆謂我自然。
6. 善用標(biāo)桿
研討:三類員工的關(guān)注重點(diǎn)是什么?
- 案例:管理風(fēng)格對(duì)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的影響
領(lǐng)導(dǎo)力箴言:領(lǐng)導(dǎo)者要善用牽引力而非推動(dòng)力!
交流:如何對(duì)待團(tuán)隊(duì)中的小c?
研討:如何打造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化?
- 意識(shí)觸動(dòng)
- 旗幟鮮明
- 挖掘案例
- 機(jī)制驅(qū)動(dòng)
- 星星之火
- 時(shí)間沉淀
- 形成能量場(chǎng)。
7. 性格遷善
探討:性格可以改變嗎?
- 案例:怎么才能變得勇敢?
- 案例:2號(hào)的人力資源經(jīng)理
情商修煉的原理和步驟
- 分享:個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷
管理箴言:職場(chǎng)中經(jīng)理人要做職業(yè)演員,而非本色演員!
國(guó)學(xué)箴言:君子不器。
《領(lǐng)導(dǎo)力提升的七大方略》課程目的
洞悉人性,運(yùn)用體系、工具,多維度增強(qiáng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)技能;
因材施教,明確并選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)行為;
性格遷善,增加影響力,靈活運(yùn)用各種激勵(lì)手段,提升團(tuán)隊(duì)士氣和凝聚力。
《領(lǐng)導(dǎo)力提升的七大方略》所屬分類
綜合管理
《領(lǐng)導(dǎo)力提升的七大方略》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、