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首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 人力資源 >> 團隊精神與凝聚力打造
團隊精神與凝聚力打造
添加時間:2015-01-12      修改時間: 2015-01-12      課程編號:100173752
《團隊精神與凝聚力打造》課程大綱
一.對團隊的基本認(rèn)識
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
1.什么是團隊?
1)團隊的要素
2)團隊規(guī)模、成員、技能
3)“團隊”與“群體”的區(qū)分
4)為什么所有優(yōu)秀的企業(yè)那么強調(diào)團隊?
2.為什么需要團隊
1)為什么會有“三人成蟲”的怪現(xiàn)象
馬木留克兵的結(jié)局
2)為什么“1個臭皮匠”能勝“諸葛亮”
3)團隊的神奇力量
4)高效團隊的特征
創(chuàng)造一個清晰目標(biāo)的團隊,從而使團隊不斷向前
5)團隊是最佳的生存之道
6)團隊是所有力量的支柱
7)個人因團隊而更加強大
8)沒有誰能獨自取得成功
3.真正強大的團隊靠什么?

二.團隊精神如何打造
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
1.團隊精神是什么?
團隊精神案例分析
2.企業(yè)的核心競爭力是什么?
1)沒有團隊精神的企業(yè)是散沙
以自我為中心,缺乏大局觀念,單贏是團隊建設(shè)的致命傷
2)團隊精神是真正的核心競爭力
3)崇高的目標(biāo)是團隊前行的動力
4)奉獻(xiàn)意識是團隊精神的根本
5)認(rèn)同你所為之服務(wù)的團隊
6)從“我”到“我們”的轉(zhuǎn)變
7)依據(jù)木桶定律,實現(xiàn)整合會聚
8)團隊協(xié)作能取得巨大的成就
3.怎樣團隊為贏,與公司共命運?
1)營造優(yōu)秀的團隊文化
2) 進(jìn)行有效的團隊激勵
3) 顧全大局,甘當(dāng)配角-如何團隊合作、協(xié)作配合
討論:團隊精神經(jīng)典案例討論
4.狼團隊
1)有犧牲就有團隊,沒有犧牲就沒有團隊。
2)狼群為什么如此強大?
3)什么是狼性精神?沒有個體的犧牲,就沒有團隊的勝利

三.凝聚力如何打造(團隊凝聚力決定團隊高效率)
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
1.凝聚力要素:
1)領(lǐng)導(dǎo)者個人和整個領(lǐng)導(dǎo)集體的影響力-領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力
①角色定位和綜合管理管理能力修煉
現(xiàn)代企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)
你在企業(yè)是哪個角色
重新定位
言行一致
信念的力量
讓團隊績效最大化
如何做一名卓有成效的管理者?
②領(lǐng)導(dǎo)凝聚力修煉
溝通與認(rèn)同
先溝通后認(rèn)同
如何贏得認(rèn)同
育人與留人
學(xué)習(xí)的四個途徑:忘、思、教、做
留住你的得力干將
2)企業(yè)生活環(huán)境、文化設(shè)施、工作條件、工資報酬、激勵機制和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)六個方面合成的吸引力
3)由外圍員工經(jīng)過班組、車間幾級管理層次圍繞領(lǐng)導(dǎo)核心的向心力
4)企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)效益、企業(yè)知名度和美譽度形成的驕矜感和自豪感
5)企業(yè)精神、管理氛圍、職業(yè)紀(jì)律和宣傳思想工作激勵、熏陶化成的顧大局識大體的團體意識
2.企業(yè)凝聚力的作用
1)企業(yè)凝聚力與協(xié)同效應(yīng)
   1+1>2的效應(yīng)
2)企業(yè)凝聚力與生產(chǎn)效率
3)企業(yè)凝聚力與企業(yè)士氣
3.影響企業(yè)凝聚力的因素
1)企業(yè)成員的相容性-擴大視野,追根求源、建立真誠與信任
2)企業(yè)成員的需要-互相幫助,友好相處,挑戰(zhàn)困難
3)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的行為與方式
4)企業(yè)規(guī)范
5)外部環(huán)境
4.增強企業(yè)凝聚力的途徑-團隊凝聚力培育的具體措施
1) 明確一致的目標(biāo)-企業(yè)的共同愿景
①目標(biāo)的具體化、可測量化
②清楚地確定時間限制
③運用中等難度的目標(biāo)
2) 良好的團隊內(nèi)部管理-人性化管理
廣開言路,從諫如流
員工參與感要強
加強企業(yè)成員之間的良好溝通-提高同事的合作精神
①在時間合宜時間上溝通
②要保證有溝通的空間與渠道
③營造良好的溝通氛圍
3) 為員工創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展環(huán)境
建立學(xué)習(xí)型組織
4) 正確行使領(lǐng)導(dǎo)職能
5) 加強企業(yè)規(guī)范建設(shè)-制定有效的團隊規(guī)范。

四.你重視團隊之間的合作嗎?
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
1.為什么人多不一定力量大?為什么各人只愿自掃門前雪?
1)懂得分享,不獨占團隊成果
2)提升參加者的素質(zhì)及價值
2.沒有完美的個人,只有完美的團隊
1)服從,沒有任何借口
2)小事做細(xì),細(xì)事做透
3)團隊的成功才是真正的成功
4)在團隊中的自我-公司就是我的家
5)與不同個性的成員優(yōu)勢互補
6)幫助別人其實就是幫助自己
3.合作才能走向未來
1)盡職盡責(zé)盡心,讓團隊業(yè)績更出色
2)勇于負(fù)責(zé),把事情做到位
3)永遠(yuǎn)忠誠于自己的團隊
4)為使命而非為薪水而工作
4.積極的態(tài)度就是競爭力
1)堅持創(chuàng)新讓團隊不斷前進(jìn)
2)學(xué)會感恩,接受工作的全部

五.沖突管理和團隊溝通
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
1.沖突的處理方法和步驟
2.有效的團隊溝通
3.溝通三要素
4.面對面的溝通平臺

六.溝通,團隊合作的關(guān)鍵
(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)
1.溝通,團隊合作的關(guān)鍵
2.沒有溝通就沒有團隊精神
3.溝通就是積極傾聽、有效表達(dá)和求同存異
1)怎樣多一些理解和認(rèn)同
2)如何體驗理解、尊重他人
4.懷疑和不信任是企業(yè)真正的成本之源
5.謙虛是贏得團隊成員尊重的優(yōu)秀品格
1)清除同事、上級、下屬等之間的隔閡
2)如何欣賞和贊美別人
6.跟你的上司協(xié)調(diào)好關(guān)系
7.跟你的同事協(xié)調(diào)好關(guān)系
1)熱愛同事
2)愿意為團隊和同事多付出,不計得失
8.跟你的客戶協(xié)調(diào)好關(guān)系

注:
本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓(xùn)前,與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。

《團隊精神與凝聚力打造》課程目的
通過本課程,
提高員工團隊合作精神;
增強團隊凝聚力與歸屬感;
在團隊眼中普遍認(rèn)可的團隊工作標(biāo)準(zhǔn);
通過個人的價值觀、人生觀改造、團隊文化的建設(shè),部分解決團隊內(nèi)部溝通與跨團隊協(xié)調(diào)等執(zhí)行力問題;
提升員工個人素質(zhì)、調(diào)整工作心態(tài),變個人主義為團隊至上,主動助力團隊發(fā)展;
在課程中,學(xué)員還將學(xué)到一些經(jīng)過事實驗證的、有效的、簡單并易于操作的團隊工作管理及工作氛圍管理工具。
講師還將現(xiàn)場輔導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行團隊工作問題改善的研討,確立團隊建設(shè)改善方向。

當(dāng)職業(yè)者在熟悉的環(huán)境里工作到習(xí)以為常之后,過去的成就和光榮會漸漸演變成慣性和惰性。
當(dāng)團隊贏得了一場勝利并急需實現(xiàn)下一個目標(biāo)時,過去的經(jīng)驗和狀態(tài)甚至?xí)蔀檎系K和累贅。
激勵,特別是由內(nèi)而外激勵,無論對于我們的管理者還是員工,都是從這個目標(biāo)跨越到下一個目標(biāo)的必需。
成為快樂又卓越的職業(yè)者是每個人的權(quán)利,而更強大的職業(yè)競爭力也就成為了跨越碳與鉆石界線的不二之選。
課程要幫助每一位職業(yè)者找尋工作的意義、發(fā)自內(nèi)心的動力、容易被忽視的危機以及脫穎而出的職業(yè)競爭力。
公司結(jié)合自身的實際情況,明確增強團隊凝聚力與員工歸屬感訓(xùn)練目標(biāo)如下:

1,明確個人在團隊中存在的價值以及錢以外的工作動力。
2,明確工作目標(biāo)與成長目標(biāo)
3,建立創(chuàng)業(yè)心態(tài):
從“這不管我的事,這是公司的事”到“這是我的事,我是公司的一部分”
4,建立積極心態(tài):
從“我這么一個小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
5,建立游戲心態(tài):
從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實際上我還能做得更好”
6,成為善于合作、自我管理、受人歡迎的職業(yè)者。
7,建立團隊榮譽感與歸屬感
8,增強團隊凝聚力,合作力與戰(zhàn)斗力
9,使企業(yè)團隊管理者及員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運息息相關(guān);
10,激發(fā)員工合作意識,消除團隊內(nèi)部及團隊間的排斥,改造成為團隊事業(yè)的驅(qū)動力;
11,學(xué)會有效的團隊工作方法,解決團隊中因員工個人問題造成的效率低下問題;

《團隊精神與凝聚力打造》所屬分類
人力資源

《團隊精神與凝聚力打造》所屬專題
團隊建設(shè)、團隊凝聚力培訓(xùn)、團隊經(jīng)營、
《團隊精神與凝聚力打造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師饒家銘老師簡介
饒家銘
饒家銘
饒家銘是1965年生,有30多年工作經(jīng)驗,多個成功的咨詢項目經(jīng)歷、實戰(zhàn)派講師,幾萬人次的講課經(jīng)歷,絕對hold住學(xué)員哦!饒家銘講思想,不講理論;所有重點案例全部為老師親身實踐的案例。

1982~1984:內(nèi)地某市國企物資局(國企物資集團)
      科員、副科長
1984~1988:某大學(xué)?
      學(xué)習(xí)、畢業(yè)
1988~1995:內(nèi)地某地級市國企物資局(國企物資集團)
      經(jīng)理、副總(國企集團所屬實體制造業(yè)1000人工廠董事長)、總經(jīng)理(國企集團所屬期貨公司總經(jīng)理)
1995~1999: 廣東某集團(綜合型:制造業(yè)工廠、工程、餐飲);
      總監(jiān)、副總;
      在職碩士研究生
      學(xué)習(xí)、畢業(yè);
1999~2012: 某知名顧問機構(gòu)(先后2家);
     行政職務(wù):項目經(jīng)理、副總;
     專業(yè)職位:職業(yè)培訓(xùn)師、資深高級管理顧問、首席顧問
     涉及行業(yè):制造業(yè)工廠(五金模具機械、家具、印刷、電子、箱包鞋帽服裝)、房地產(chǎn)、電力、銀行、通訊。
【擅 長】
1.企業(yè)分析診斷與疑難雜癥;對經(jīng)營管理有獨到的見解;
2.戰(zhàn)略制定與執(zhí)行;導(dǎo)入的根本解決問題的系統(tǒng)效果明顯
 。ㄆ髽I(yè)常見的管理要求建立與落實)
3.管理體系設(shè)計與執(zhí)行、管理流程設(shè)計與執(zhí)行;
 。ㄓH自:ISO系列國際管理體系建立輔導(dǎo);精通ISO系列國際管理體系文件和企業(yè)管理制度的編制,能夠制定整套具有可操作性的企業(yè)管理方案;)
4.巨變時代下,在移動互聯(lián)網(wǎng)里如何做企業(yè)長青?
【饒家銘要成為】
做員工知心人
做企業(yè)的良醫(yī)
做老板的良師益友
做企業(yè)干部的教練
做企業(yè)經(jīng)營的策劃師
做企業(yè)發(fā)展的導(dǎo)航器
【身份標(biāo)識】
   客座教授
   資深職業(yè)培訓(xùn)師
   資深實戰(zhàn)型顧問師
   多家客戶的長期經(jīng)營管理顧問
【公益身份】
   1.中國企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會:副秘書長;
   2.深圳培訓(xùn)師聯(lián)合會:副秘書長、常務(wù)理事;
   3.經(jīng)營管理總會:創(chuàng)辦人,總會長。
【授課風(fēng)格與效果】 假如明天地球要毀滅,饒家銘也不忘記種下1棵常青樹:教育訓(xùn)練。
頭腦風(fēng)暴、案例豐富、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、幽默風(fēng)趣、激情互動、課堂活躍、深刻專業(yè)、思路清晰、實戰(zhàn)實效。突出思維動力和效果推進(jìn)轉(zhuǎn)化,助學(xué)員一臂之力;寧講錯話,不講假話;新藥推出,先經(jīng)臨床;百問不厭,教學(xué)相長;深入淺出、雅俗共賞、虛心寬容、評價高。
【20多年實戰(zhàn)豐富經(jīng)驗】
出身實體行業(yè),長期近距離在一線研究摸索;了解員工、 干部的工作心態(tài),深刻把握老板、員工心理,親自訓(xùn)練老板、干部、員工超過幾萬人次。 為人坦誠。經(jīng)營管理以行動、業(yè)績做強做大為導(dǎo)向,互動、實效、易操作。
【收 益】
即學(xué)即用、耳目一新、 觀念沖擊、從未有過的興奮.
【饒家銘采用功效學(xué)習(xí)行動法(蘋果醋法)】
  使培訓(xùn)不只是現(xiàn)場授課,還包括課前的調(diào)研和后期的輔導(dǎo):
1.課前------閱讀材料:使學(xué)員課前掌握一些知識,節(jié)省課堂時間;
2.課前------需求調(diào)查:課前了解學(xué)員需求,更有針對性備課;
3.課前------知識測試:授課當(dāng)天,進(jìn)行課前知識測試,使講師更了解學(xué)員情況,從而把握課程深度,更有針對性授課;
4.課程------現(xiàn)場講授:結(jié)構(gòu)型知識點+卓越理念感悟+典型案例分析與討論+關(guān)鍵問題交流+游戲啟發(fā);
5.課后------知識測試:了解學(xué)員掌握程度,檢驗學(xué)習(xí)效果,也使企業(yè)人力資源部門可以對比課前課后的測試結(jié)果;
6.課后改善實踐作業(yè):布置實踐課題,要求學(xué)員回到工作崗位后進(jìn)行運用,使培訓(xùn)產(chǎn)生真正的效果;
  7.課后繼續(xù)學(xué)習(xí)材料:由于授課時間有限,系統(tǒng)性的知識點資料等發(fā)給學(xué)員,進(jìn)行后續(xù)擴展性學(xué)習(xí)。
【代表客戶-包括世界500強】
彪馬(中國東莞工廠)、麥當(dāng)勞、核工業(yè)部國有機械修理工廠、五星級酒店(10家)、香港表業(yè)東莞工廠、四季春科技(電子)集團、艾賽集團(軍工)、和科達(dá)機械集團、廣東民興電纜集團、錦龍輝實業(yè)集團、晟泰精科(航空)科技深圳中心工廠、榮鑫盛印務(wù)工廠、錦華興鍛造、越丹化工廠、意大利景申皮具(中國東莞工廠)、瑞士明如科技、廣東通網(wǎng)集團、深圳海捷運物流、中國聯(lián)通、照燕集團(香港)、惠州巴士集團等300多家。  
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