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TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師技能訓(xùn)練
添加時(shí)間:2015-01-16      修改時(shí)間: 2015-01-16      課程編號(hào):100174083
《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》課程大綱

課程背景

哈佛商學(xué)院的一項(xiàng)調(diào)查顯示:68%的管理者認(rèn)為由于培訓(xùn)不充分導(dǎo)致了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的衰減;53%的管理者認(rèn)為通過(guò)培訓(xùn)明顯降低了企業(yè)的成本支出。種種數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)表明了培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的積極作用,這也逐漸成為國(guó)內(nèi)大多數(shù)管理者的共識(shí)。然而另一方面,許多管理者卻沒(méi)有(或不知道)掌握真正實(shí)施有效培訓(xùn)的系統(tǒng)性方法,無(wú)法實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的戰(zhàn)略性支持功能!爸溆,然不知其為用”成為企業(yè)培訓(xùn)的真實(shí)寫(xiě)照。
21世紀(jì)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將轉(zhuǎn)向高素質(zhì)人才的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)每時(shí)每刻都在像新陳代謝一樣進(jìn)行著人力資源的補(bǔ)充、篩選與重組,“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵:兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”,夢(mèng)想脫穎而出的企業(yè)當(dāng)然需要追求超越自我的卓越培訓(xùn)師!一個(gè)舉足輕重的職業(yè)培訓(xùn)師,給企業(yè)的貢獻(xiàn)將不可等閑視之。

課程收益
l 輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力
l 能夠比以往任何時(shí)候都更犀利、更準(zhǔn)確的識(shí)別培訓(xùn)需求;
l 完全顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路,直指問(wèn)題核心,引爆解決方案;
l 能夠快速完成課件開(kāi)發(fā),只占用極少甚至不占用工作時(shí)間
l 培訓(xùn)能力、授課技巧、培訓(xùn)師的系統(tǒng)知識(shí)得到快速地提升;
l 開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,培訓(xùn)能出工具指引實(shí)際工作,能出績(jī)效;
l 借助自己的培訓(xùn)技能獲得職業(yè)生涯的高速成長(zhǎng)

課程特色
l 每人有3-4次演練,演練中學(xué)員要針對(duì)老師所教的單一技巧和組合技巧進(jìn)行訓(xùn)練,每位參與者都能獲得40份來(lái)自講師團(tuán)及學(xué)員的最真實(shí)的演練中的優(yōu)、缺統(tǒng)計(jì)和技術(shù)應(yīng)用分析,幫助參與者在以后的講課中不斷自我調(diào)整和將優(yōu)點(diǎn)明細(xì),培養(yǎng)講師風(fēng)格。

增值服務(wù)
l 附加贈(zèng)送2G以上的課程以及幻燈材料供學(xué)員參考與使用

課程大綱

一、撥開(kāi)迷霧:探索培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)提升方向
1、擊破傳統(tǒng)培訓(xùn)師培訓(xùn)的六大桎梏
2、熱身:現(xiàn)場(chǎng)獲得超強(qiáng)培訓(xùn)自信力!
3、培訓(xùn)大師的自我角色認(rèn)知
4、提升培訓(xùn)師專業(yè)形象,讓你自信培訓(xùn)舞臺(tái)
6、培訓(xùn)師風(fēng)采展示:一分鐘發(fā)掘你的呈現(xiàn)天賦!
本節(jié)將提供工具:《職業(yè)培訓(xùn)師三段式陳述方法》
二、曾經(jīng)滄海:培訓(xùn)師表達(dá)技巧大突破
1、培訓(xùn)師表達(dá)技巧賽:分組呈現(xiàn)培訓(xùn)講稿
2、3分鐘觀點(diǎn)PK:我們有評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嗎?
3、語(yǔ)言肢體的運(yùn)用,讓你輕松制勝培訓(xùn)舞臺(tái)
本節(jié)將提供工具:《培訓(xùn)師肢體語(yǔ)言呈現(xiàn)技巧》
三、一針見(jiàn)血:直指問(wèn)題核心,引爆解決方案
1、經(jīng)驗(yàn)背后的故事:向老師傅學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃
2、專業(yè)的課程設(shè)計(jì):好劇本是好培訓(xùn)的保障!
3、課程結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計(jì)與優(yōu)化
4、沙盤(pán):五線譜優(yōu)化企業(yè)培訓(xùn)課程大綱
本節(jié)將提供工具:《培訓(xùn)大綱五線譜》
四、豁然開(kāi)朗:培訓(xùn)師控場(chǎng)技巧解析
1、成人學(xué)習(xí)的心理
2、學(xué)習(xí)類型的解析
3、場(chǎng)地座位的安排、器材設(shè)備的運(yùn)用、PPT運(yùn)用實(shí)用技巧
4、學(xué)員異議的處理
內(nèi)容錯(cuò)漏、氣氛沉悶、課堂混亂、學(xué)員挑釁、權(quán)威喪失……
A、講課內(nèi)容錯(cuò)漏應(yīng)對(duì)技巧;
B、調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛3大法寶;
C、面對(duì)學(xué)員挑釁如何應(yīng)對(duì)…
本節(jié)將提供工具:《培訓(xùn)師控場(chǎng)技巧全攻略》、《PPT運(yùn)用實(shí)用技巧》
五、漸入佳境:多種教學(xué)方法融會(huì)貫通
1、 五大教學(xué)方法詳解
A、講授式教學(xué)法
B、體驗(yàn)式教學(xué)法
C、啟發(fā)式教學(xué)法
D、分析式教學(xué)法
E、互動(dòng)式教學(xué)法
2、案例研討《暴風(fēng)雨后的抉擇》
本節(jié)將提供工具:《案例式教學(xué)方法全攻略》


培訓(xùn)對(duì)象
總經(jīng)理、顧問(wèn)師、咨詢師、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、專兼職培訓(xùn)師、教練型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)

《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》課程目的
l 輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力
l 能夠比以往任何時(shí)候都更犀利、更準(zhǔn)確的識(shí)別培訓(xùn)需求;
l 完全顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路,直指問(wèn)題核心,引爆解決方案;
l 能夠快速完成課件開(kāi)發(fā),只占用極少甚至不占用工作時(shí)間
l 培訓(xùn)能力、授課技巧、培訓(xùn)師的系統(tǒng)知識(shí)得到快速地提升;
l 開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,培訓(xùn)能出工具指引實(shí)際工作,能出績(jī)效;
l 借助自己的培訓(xùn)技能獲得職業(yè)生涯的高速成長(zhǎng)


《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》所屬分類
人力資源

《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》所屬專題
有效提升授課技巧培訓(xùn)、內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、培訓(xùn)師培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)重組
《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師孫大益老師簡(jiǎn)介
孫大益
孫大益
美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(ASTD)授權(quán)講師
北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院項(xiàng)目顧問(wèn)
北京知為先管理研究院高級(jí)研究員
山東省經(jīng)信委人才測(cè)評(píng)中心特聘講師


擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理、職業(yè)素養(yǎng)、
國(guó)學(xué)/心理學(xué)、培訓(xùn)發(fā)展、安全生產(chǎn)管理

擅長(zhǎng)行業(yè):
石油化工、服裝紡織、機(jī)械制造、電力能源、
商貿(mào)服務(wù)、醫(yī)療器械、金融、通信、食品飲料、
酒店旅游、交通運(yùn)輸

授課原則:
1、理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用
2、因人、因材施教
3、以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向
4、著眼企業(yè)核心需求
5、充分考慮員工自我發(fā)展的需要

授課風(fēng)格:
 富有激情,語(yǔ)速適中;信息量大,案例鮮活;肢體語(yǔ)言豐富,通俗易懂,觀念新穎,善用中國(guó)經(jīng)典傳統(tǒng)文化剖析企業(yè)現(xiàn)象,授課素材既有職場(chǎng)經(jīng)歷與體悟,也有社會(huì)生活的觀察和感悟。簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單、通俗不庸俗。善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,深受學(xué)員喜愛(ài)。

課堂片段:
1、中國(guó)的企業(yè)缺的并不是工具與系統(tǒng),缺的是對(duì)工具與系統(tǒng)的敬畏之心。
2、領(lǐng)導(dǎo)層把工具或系統(tǒng)或標(biāo)準(zhǔn)給絕對(duì)化了,執(zhí)行層、操作層把這些給游戲化了。
3、執(zhí)行力低下或者說(shuō)效率低下,歸根結(jié)底就是企業(yè)意志力的低下,朝令夕改、好高騖遠(yuǎn)、好大喜功甚至嘩眾取寵是當(dāng)下眾多企業(yè)的通病。
4、精益生產(chǎn)是一種品質(zhì),其核心是“用人品打造精品”,在管理過(guò)程當(dāng)中,除了人之外,所有資源都是死資源,只有人是活資源,把人經(jīng)營(yíng)好了,企業(yè)也就經(jīng)營(yíng)好了。
5、世界上只有類似的人,沒(méi)有相同的人,所以就不可能用一種管理方法與手段來(lái)管理所有員工。優(yōu)秀的管理者只是較好地完成任務(wù),而卓越的管理者則是影響其他人主動(dòng)完成任務(wù)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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趙銀燕
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汪滿潤(rùn)
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本課程是王國(guó)超老師全面而系統(tǒng)地將理論與實(shí)戰(zhàn)案例結(jié)合起來(lái),針對(duì)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際管理水平,把教學(xué)、科研、實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)融為一體,讓學(xué)員輕松愉快地掌握...
2024-11-14 企業(yè)績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班
2024-11-14 企業(yè)績(jī)效體系兩天方案班
2024-11-16 現(xiàn)代企業(yè)檔案管理全流程專業(yè)規(guī)范與業(yè)務(wù)實(shí)操
2024-11-20 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
2024-11-29 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
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TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)相關(guān)培訓(xùn)師
袁廣全
  • 培訓(xùn)師:袁廣全
  • 所在地:南京
  • 實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家
王文(廣州)
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)相關(guān)公開(kāi)課
獲得清晰的角色定位,了解自己在企業(yè)培訓(xùn)中的價(jià)值和重要性。掌握結(jié)果導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)技巧,能夠設(shè)計(jì)具有實(shí)際效果的培訓(xùn)課程。提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力,運(yùn)用成人學(xué)...
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課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)相關(guān)培訓(xùn)師
袁廣全
  • 培訓(xùn)師:袁廣全
  • 所在地:南京
  • 實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家
王文(廣州)
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)相關(guān)公開(kāi)課
1. 個(gè)人:收獲完整的課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)理論及方法論,開(kāi)發(fā)出基于經(jīng)驗(yàn)萃取的個(gè)人專家課程。2. 組織:將員工的知識(shí)、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中,并以此來(lái)強(qiáng)...
● 理解精益生產(chǎn)方式的核心體系● 掌握精益生產(chǎn)方式的原理原則● 理解企業(yè)利潤(rùn)是依賴生產(chǎn)制造● 激發(fā)全員參與改善的機(jī)制建立● 學(xué)會(huì)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的思維...
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