《《打造高效執(zhí)行力》（中層管理者）課程方案》課程大綱
【課程對(duì)象】：本課適適合各集團(tuán)公司、企事業(yè)單位的中層管理干部，例如：公司區(qū)域經(jīng)理、部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、部門主管、主管級(jí)別等骨干員工
【培訓(xùn)風(fēng)格】：幽默大氣，互動(dòng)性強(qiáng)，實(shí)操性強(qiáng)，在學(xué)中做，笑中悟道，實(shí)效為主
【課程模式】：講授、案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、研討、游戲、多媒體演示等全景互動(dòng)方式。
課程簡(jiǎn)介
許多企業(yè)制定了偉大的戰(zhàn)略，但在執(zhí)行過(guò)程中卻遇到了重重阻礙，這其中固然有著多種復(fù)雜的原因，但無(wú)庸諱言中層管理者的執(zhí)行力起著至關(guān)重要的作用。要提高中層管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的能力。
本課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是針對(duì)企業(yè)中層主管普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析。使得中層主管在講師的引領(lǐng)下，深入分析自己在工作執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題，學(xué)會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不折不扣堅(jiān)定地完成企業(yè)目標(biāo)的實(shí)用方法。

引言
1. 視頻案例：9.11的啟示
2. 決定企業(yè)成敗90%是執(zhí)行
3. 戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力
案例：故宮博物院失竊門
4. 執(zhí)行中存在的問(wèn)題：高度、速度、力度不夠
5. 執(zhí)行力不高的原因剖析：不能、不想、不愿、不會(huì)執(zhí)行

第一部分
執(zhí)行心態(tài)
一、執(zhí)行的基本要求
問(wèn)題一、認(rèn)為上級(jí)的指示是錯(cuò)的怎么辦？
視頻案例：劉備決定攻吳之后
問(wèn)題二、工作太難、太煩、不愿意干怎么辦？
視頻案例解析：想辦法造炮
問(wèn)題三、下級(jí)抵觸情緒大，推不動(dòng)怎么辦？
視頻案例解析：拯救大兵瑞恩
二、執(zhí)行的應(yīng)有心態(tài)
上級(jí)是你最大的客戶
學(xué)會(huì)換位思考
擺正自己的位置
接受現(xiàn)實(shí)走好人生的每一段路
三、執(zhí)行的行為準(zhǔn)則
不找借口
圖片案例：要為成功找方法，不要為失敗找借口
積極主動(dòng)
視頻案例：買土豆的故事
發(fā)揮潛能
視頻案例：想辦法造炮

第二部分
提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力
大型情境模擬演練：廚藝大比拼
一、執(zhí)行前——認(rèn)清目標(biāo)做計(jì)劃
1.什么是目標(biāo)
目標(biāo)的SMART原則
2.什么是計(jì)劃
1) 計(jì)劃的重要作用
2) 原則一：綜合分析原則
視頻案例：博望坡孔明授權(quán)
3) 原則二：工作細(xì)化原則
視頻案例：海爾的OEC管理法
4) 原則三：責(zé)任落實(shí)原則
5) 原則四：溝通到位原則
視頻案例：李云龍布置任務(wù)
二、執(zhí)行中——督導(dǎo)控制抓細(xì)節(jié)
視頻案例：蒙牛愛(ài)心牛奶義賣
1.原則一 過(guò)程控制原則
1) 什么是控制
2) 控制的必要性
3) 三維控制圖
2.原則二、解決問(wèn)題原則
1) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
案例：慘案發(fā)生之后
2) 分析問(wèn)題
案例：可能與不可能
3) 解決問(wèn)題
3.原則三：注意細(xì)節(jié)原則
1) 細(xì)節(jié)是認(rèn)真的態(tài)度
視頻案例：挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)爆炸
2) 細(xì)化管理的目標(biāo)
視頻案例：海爾查找多余的螺絲釘
三、執(zhí)行后——總結(jié)反思多激勵(lì)
1) PDCA循環(huán)工作法
2) 總結(jié)反思的要點(diǎn)
視頻案例：兵臨城下
執(zhí)行的四十八字真經(jīng)
第四講：亮劍精神締造卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1）什么是亮劍精神？
2）從《亮劍》看執(zhí)行力 案例：國(guó)共兩黨的差別
3）什么是執(zhí)行力？ 案例：東北一家國(guó)有企業(yè)死而復(fù)生？
4）亮劍精神與執(zhí)行力的關(guān)系
5）執(zhí)行意愿：使命與責(zé)任
6）執(zhí)行態(tài)度：締造員工執(zhí)行力五個(gè)核心、十大素質(zhì)。
7）執(zhí)行能力：嚴(yán)格訓(xùn)練締造員工崗位勝任力
8）亮劍精神對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的啟示？

第三部分
明察秋毫
以小組為單位進(jìn)行分享與總結(jié)，切實(shí)讓學(xué)員學(xué)有所獲，并真真正正運(yùn)用到工作中去。

第四部分
總結(jié)與回顧
講師解答中層干部疑惑，與學(xué)員交流


《《打造高效執(zhí)行力》（中層管理者）課程方案》所屬分類
綜合管理

《《打造高效執(zhí)行力》（中層管理者）課程方案》所屬專題
執(zhí)行力、中層管理技能提升、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、MTP-中層管理培訓(xùn)、中層管理技能培訓(xùn)、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、中層部門主管培訓(xùn)、經(jīng)理人培訓(xùn)、中層部門主管培訓(xùn)專題、高效執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)合作、工廠精細(xì)化管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、

《《打造高效執(zhí)行力》（中層管理者）課程方案》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------