《《打造高效執(zhí)行力》（中層管理者）課程方案》課程大綱
【課程對象】：本課適適合各集團公司、企事業(yè)單位的中層管理干部，例如：公司區(qū)域經(jīng)理、部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、部門主管、主管級別等骨干員工
【培訓風格】：幽默大氣，互動性強，實操性強，在學中做，笑中悟道，實效為主
【課程模式】：講授、案例分析、短片觀看、頭腦風暴、研討、游戲、多媒體演示等全景互動方式。
課程簡介
許多企業(yè)制定了偉大的戰(zhàn)略，但在執(zhí)行過程中卻遇到了重重阻礙，這其中固然有著多種復雜的原因，但無庸諱言中層管理者的執(zhí)行力起著至關(guān)重要的作用。要提高中層管理者帶領團隊執(zhí)行的能力。
本課程設計的出發(fā)點是針對企業(yè)中層主管普遍存在的問題進行深入剖析。使得中層主管在講師的引領下，深入分析自己在工作執(zhí)行過程中存在的問題，學會帶領團隊不折不扣堅定地完成企業(yè)目標的實用方法。
引言
1. 視頻案例：9.11的啟示
2. 決定企業(yè)成敗90%是執(zhí)行
3. 戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力
案例：故宮博物院失竊門
4. 執(zhí)行中存在的問題：高度、速度、力度不夠
5. 執(zhí)行力不高的原因剖析：不能、不想、不愿、不會執(zhí)行
第一部分
執(zhí)行心態(tài)
一、執(zhí)行的基本要求
問題一、認為上級的指示是錯的怎么辦？
視頻案例：劉備決定攻吳之后
問題二、工作太難、太煩、不愿意干怎么辦？
視頻案例解析：想辦法造炮
問題三、下級抵觸情緒大，推不動怎么辦？
視頻案例解析：拯救大兵瑞恩
二、執(zhí)行的應有心態(tài)
上級是你最大的客戶
學會換位思考
擺正自己的位置
接受現(xiàn)實走好人生的每一段路
三、執(zhí)行的行為準則
不找借口
圖片案例：要為成功找方法，不要為失敗找借口
積極主動
視頻案例：買土豆的故事
發(fā)揮潛能
視頻案例：想辦法造炮
第二部分
提升團隊的執(zhí)行能力
大型情境模擬演練：廚藝大比拼
一、執(zhí)行前——認清目標做計劃
1.什么是目標
目標的SMART原則
2.什么是計劃
1) 計劃的重要作用
2) 原則一：綜合分析原則
視頻案例：博望坡孔明授權(quán)
3) 原則二：工作細化原則
視頻案例：海爾的OEC管理法
4) 原則三：責任落實原則
5) 原則四：溝通到位原則
視頻案例：李云龍布置任務
二、執(zhí)行中——督導控制抓細節(jié)
視頻案例：蒙牛愛心牛奶義賣
1.原則一 過程控制原則
1) 什么是控制
2) 控制的必要性
3) 三維控制圖
2.原則二、解決問題原則
1) 發(fā)現(xiàn)問題
案例：慘案發(fā)生之后
2) 分析問題
案例：可能與不可能
3) 解決問題
3.原則三：注意細節(jié)原則
1) 細節(jié)是認真的態(tài)度
視頻案例：挑戰(zhàn)者號航天飛機爆炸
2) 細化管理的目標
視頻案例：海爾查找多余的螺絲釘
三、執(zhí)行后——總結(jié)反思多激勵
1) PDCA循環(huán)工作法
2) 總結(jié)反思的要點
視頻案例：兵臨城下
執(zhí)行的四十八字真經(jīng)
第四講：亮劍精神締造卓越團隊執(zhí)行力
1）什么是亮劍精神？
2）從《亮劍》看執(zhí)行力 案例：國共兩黨的差別
3）什么是執(zhí)行力？ 案例：東北一家國有企業(yè)死而復生？
4）亮劍精神與執(zhí)行力的關(guān)系
5）執(zhí)行意愿：使命與責任
6）執(zhí)行態(tài)度：締造員工執(zhí)行力五個核心、十大素質(zhì)。
7）執(zhí)行能力：嚴格訓練締造員工崗位勝任力
8）亮劍精神對團隊建設的啟示？
第三部分
明察秋毫
以小組為單位進行分享與總結(jié)，切實讓學員學有所獲，并真真正正運用到工作中去。
第四部分
總結(jié)與回顧
講師解答中層干部疑惑，與學員交流
《《打造高效執(zhí)行力》（中層管理者）課程方案》所屬分類
綜合管理
《《打造高效執(zhí)行力》（中層管理者）課程方案》所屬專題
執(zhí)行力、
中層管理技能提升、
贏在執(zhí)行培訓、
MTP-中層管理培訓、
中層管理技能培訓、
從技術(shù)走向管理培訓、
高效執(zhí)行力、
課程設計與開發(fā)、
中層部門主管培訓、
經(jīng)理人培訓、
中層部門主管培訓專題、
高效執(zhí)行力與團隊合作、
工廠精細化管理、
團隊協(xié)作與執(zhí)行力培訓、
《《打造高效執(zhí)行力》（中層管理者）課程方案》內(nèi)訓服務流程
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