公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
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課程名稱 講師 開課地點(diǎn) 價(jià)格 開課時(shí)間
金牌大內(nèi)總管——行政統(tǒng)籌管理技能提升 王曉瓏 杭州 2500 2021年6月19日
金牌大內(nèi)總管——行政統(tǒng)籌管理技能提升 王曉瓏 杭州 1800 2017年2月18日
面試與甄選技巧—STAR行為面試法 江源 東莞 1600 2017年2月25日
管理者成長(zhǎng)地圖—目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí) 曾江濤 佛山 3800 2019年7月26–27日
管理者成長(zhǎng)地圖—目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí) 曾江濤 深圳 1600 2017年2月25日
職場(chǎng)女神修煉手冊(cè) 楊子 廣州 1600 2017年2月25日
與新生代共舞—90后員工管理 劉榮 東莞 2800 2017年12月29–30日
與新生代共舞—90后員工管理 劉榮 廣州 2800 2017年7月29–30日
與新生代共舞—90后員工管理 劉榮 廣州 2800 2017年2月24–25日
心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用 唐思群 深圳 4580 2017年10月24–25日
心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用 唐思群 西安 4580 2017年11月24–25日
AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師（ICLO）——八步實(shí)戰(zhàn)沙 專家團(tuán) 北京 8800 2017年1月13–15日
AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師（ICLO）——八步實(shí)戰(zhàn)沙 專家團(tuán) 廣州 8800 2017年11月17–19日
AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師（ICLO）——八步實(shí)戰(zhàn)沙 專家團(tuán) 北京 8800 2017年10月27–29日
AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師（ICLO）——八步實(shí)戰(zhàn)沙 專家團(tuán) 上海 8800 2017年9月15–17日
AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師（ICLO）——八步實(shí)戰(zhàn)沙 專家團(tuán) 廣州 8800 2017年8月4–6日
AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師（ICLO）——八步實(shí)戰(zhàn)沙 專家團(tuán) 北京 8800 2017年7月21–23日
AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師（ICLO）——八步實(shí)戰(zhàn)沙 專家團(tuán) 北京 8800 2017年5月12–14日
AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師（ICLO）——八步實(shí)戰(zhàn)沙 專家團(tuán) 廣州 8800 2017年4月21–23日
AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師（ICLO）——八步實(shí)戰(zhàn)沙 專家團(tuán) 上海 8800 2017年3月17–19日
現(xiàn)代IE有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善 陳老師 深圳 4200 2017年9月22–23日
現(xiàn)代IE有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善 陳老師 上海 4200 2017年12月9–10日
現(xiàn)代IE有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善 陳老師 上海 4200 2017年9月29–30日
現(xiàn)代IE有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善 陳老師 上海 4200 2017年7月28–29日
現(xiàn)代IE有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善 陳老師 深圳 4200 2017年8月18–19日
現(xiàn)代IE有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善 陳老師 廣州 4200 2017年3月24–25日
FMEA潛在失效模式與效應(yīng)分析實(shí)務(wù) 周老師 廣州 3400 2017年5月26–27日
FMEA潛在失效模式與效應(yīng)分析實(shí)務(wù) 周老師 深圳 3400 2017年11月10–11日
FMEA—潛在失效模式和影響分析 朱老師 北京 3600 2017年11月3–4日
咨詢式績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 楊老師 深圳 4200 2017年3月24–25日
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