《經(jīng)銷商管理能力提升課程》課程大綱
#管理者定位
管理者的角色定位：
一、管理就是決策：提高自己承擔風險的能力；

二、管理者的三大技能：
1、外行可以領(lǐng)導內(nèi)行；
2、人際溝通能力與性格關(guān)系不大；
3、要比你的下屬有不同程度的“高瞻遠矚”；

三、管理者的角色定位：
領(lǐng)導角色：
1、領(lǐng)頭人：機構(gòu)的代言人；
2、領(lǐng)導者：約束與鼓勵下屬；
3、聯(lián)絡(luò)者：搞好與周邊的關(guān)系；

信息角色：
1、收集者；部門情況了如指掌；
2、信息傳播者；
3、信心通報者；決策角色：混亂的處理者；

管理者應具備的素質(zhì)：品德三要素：誠實：承諾：沒有最優(yōu)，只有什么：正值：對公平的感知；自律：人的心頭三把鎖。


# 員工管理
一、企業(yè)中的用人原則：圈內(nèi)用德，圈外用才；先兒子后女婿；
二、領(lǐng)導力：正式權(quán)力、非正式權(quán)力，培養(yǎng)自己的追隨者；
三、管理核心員工；管理他們的忠誠度；管理他們形成團隊；給他們搭建平臺；
四、在組織中給員工搭建平行的職業(yè)階梯；
五、培訓是永恒的主題；培訓是員工的福利，科學培訓做“模版”


# 提升組織中的執(zhí)行力
1、能力、意愿、態(tài)度；
2、組織中制度一致性與執(zhí)行力；
3、領(lǐng)導與制度的關(guān)系與執(zhí)行力；
4、敬業(yè)精神與執(zhí)行力；
5、制度平臺在執(zhí)行力中的規(guī)范作用；
6、領(lǐng)導激勵在執(zhí)行力中的促進作用；


# 管理技巧問題
激勵：
1、人為什么要激勵；
2、激勵的類型；
3、正激勵的作法；
4、負激勵的作法。

《經(jīng)銷商管理能力提升課程》課程目的
認清什么是領(lǐng)導者和領(lǐng)導者應努力的方向；
掌握各項管理實戰(zhàn)技巧，全面提升管理能力；
成為優(yōu)秀并具有個性魅力的管理者和領(lǐng)導者

《經(jīng)銷商管理能力提升課程》適合對象
經(jīng)銷商

《經(jīng)銷商管理能力提升課程》所屬分類
綜合管理

《經(jīng)銷商管理能力提升課程》內(nèi)訓服務(wù)流程

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