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培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)咨詢
添加時(shí)間:2010-05-07      修改時(shí)間: 2010-05-07      課程編號(hào):100120833
《培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)咨詢》課程大綱
培訓(xùn)管理體系為企業(yè)帶來(lái)哪些益處?
有效的培訓(xùn)管理體系,有助于企業(yè)實(shí)現(xiàn)——
 增強(qiáng)培訓(xùn)的系統(tǒng)性、針對(duì)性;
 提高培訓(xùn)的投入產(chǎn)出比;
 激勵(lì)員工的長(zhǎng)期行為;
 通過(guò)平衡性的需求分析,確保企業(yè)的平衡發(fā)展。

以下問(wèn)題在困擾您嗎?或許培訓(xùn)管理體系的建立能夠幫助您解決部分困惑
 制定了宏偉的戰(zhàn)略目標(biāo),卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有員工知識(shí)技能、素質(zhì)能力無(wú)法帶動(dòng)戰(zhàn)略的“大輪”;
 面臨戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型或體制創(chuàng)新,員工觀念、知識(shí)、能力卻是“短板”;
 企業(yè)高速發(fā)展,“遍地是黃金”,卻發(fā)現(xiàn)找不到合適的人去撿;
 趕“時(shí)髦”、隨“大流”、拍“腦袋”,培訓(xùn)變成了“搞運(yùn)動(dòng)”;
 “賠了夫人又折兵”,培訓(xùn)了人才卻流失了,培訓(xùn)成了“別人的嫁衣”;
 培訓(xùn)感言:聽(tīng)著感動(dòng)、想起來(lái)激動(dòng)、做起來(lái)沒(méi)有行動(dòng);
 培訓(xùn)的盲從、資源的浪費(fèi);
 ……

培訓(xùn)管理體系的主要內(nèi)容:
 培訓(xùn)需求調(diào)研;
 企業(yè)培訓(xùn)組織;
 培訓(xùn)形式與內(nèi)容;
 培訓(xùn)的層次、職能劃分;
 培訓(xùn)教師和培訓(xùn)方式;
 培訓(xùn)實(shí)施與管理;
 培訓(xùn)效果評(píng)估。

培訓(xùn)管理體系的特色:
 基于公司現(xiàn)存的問(wèn)題及發(fā)展的需要;
 近期的時(shí)效性與遠(yuǎn)期的前瞻性并重;
 針對(duì)性與有效性兼顧;
 立足于企業(yè)自身的能力設(shè)計(jì);
 強(qiáng)調(diào)對(duì)培訓(xùn)投入產(chǎn)出的評(píng)價(jià)。

《培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)咨詢》課程目的
 提高員工的知識(shí)、技能以符合當(dāng)前和未來(lái)崗位的要求;
 改變員工的態(tài)度和信念,使其價(jià)值觀與公司企業(yè)文化相融合;
 滿足員工職業(yè)發(fā)展的需要;
 塑造學(xué)習(xí)型組織,實(shí)現(xiàn)公司與員工價(jià)值和發(fā)展的統(tǒng)一。

《培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)咨詢》所屬分類
人力資源
《培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)咨詢》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師吳柏林老師簡(jiǎn)介
吳柏林
吳柏林
逸龍,本名吳柏林。逸龍取“志如猛龍逸四海,性若野鶴慕山林”之意。湖南平江人。高中肄業(yè),崇尚圣賢,志為良師。1995年南下務(wù)工,第一份工作是倉(cāng)庫(kù)搬運(yùn)工。潛龍不以在淵為苦,騰龍不以聲名為累。十四年的路途中,風(fēng)雨兼程,朝著夢(mèng)想前行...
逸龍當(dāng)過(guò)工人,做過(guò)部門經(jīng)理,兩度創(chuàng)業(yè),嘗試過(guò)成功的喜悅,遭受過(guò)失敗的煎熬,但始終如一地朝著夢(mèng)想前行...
逸龍有過(guò)四年臺(tái)企、四年德企、兩年港企、兩年民企、兩年創(chuàng)業(yè)的工作歷練,其中滋味愿與君分享...
逸龍有過(guò)十二年的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn),其中從事質(zhì)量體系建設(shè)、人力資源管理工作和教育訓(xùn)練工作達(dá)九年之久,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)...
逸龍從業(yè)十余載,奮斗幾度秋,雖終日奔走於窮巷,簞食瓢飲,然不改吾志。一路走來(lái),歷練不少,收獲良多。及年長(zhǎng),獨(dú)好國(guó)學(xué),終日首埋於卷帙,心游於圣賢,耳不聞窗外。尤喜佛道,鄉(xiāng)之人皆臆之。
2005年獲得國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)高級(jí)講師資格。現(xiàn)為中華講師網(wǎng)特約講師,并授予至尊講師稱號(hào)。2010年1月,逸龍被評(píng)為“全球500強(qiáng)”華人講師(國(guó)學(xué)類),評(píng)選活動(dòng)舉辦單位是美國(guó)全球競(jìng)爭(zhēng)力研究院、阿里巴巴、中華講師網(wǎng)。逸龍將以此榮譽(yù)為鞭策,繼續(xù)砥節(jié)勵(lì)行,邁向前方...
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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