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領(lǐng)導(dǎo)力提升
添加時(shí)間:2010-10-19      修改時(shí)間: 2010-10-19      課程編號(hào):100125481
《領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱
中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù),既沒(méi)有成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮,也沒(méi)有商學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,基本上是依靠“摸著石頭過(guò)河”的方式,伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長(zhǎng)進(jìn)步,但是,企業(yè)要跨越發(fā)展過(guò)程中一個(gè)又一個(gè)的成長(zhǎng)極限,就必須完成管理者從“業(yè)余水平”向“職業(yè)化水平”、從傳統(tǒng)的管理向現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)的逐步轉(zhuǎn)變。

一、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者
1、管理角色與領(lǐng)導(dǎo)角色的差異
研討:從傳統(tǒng)管理走向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)
2、管理者的角色定位?管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者
二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的演變
2、管理經(jīng)典:麥克利蘭提出的六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3、情境領(lǐng)導(dǎo)模式
研討:?jiǎn)T工成長(zhǎng)周期的管理
三、領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)
1、正直
案例:從陸強(qiáng)華事件看管理者的職業(yè)道德
2、坦誠(chéng)
案例:管理者的情感強(qiáng)度
案例:IBM、摩托羅拉職業(yè)經(jīng)理的心態(tài)
3、系統(tǒng)思考
案例:從全面思考到動(dòng)態(tài)思考
案例:從聯(lián)合國(guó)大廈看洛克菲勒的系統(tǒng)思考
4、學(xué)習(xí)能力
研討:比較四種基本的學(xué)習(xí)方法
案例:管理者如何才能“與時(shí)俱進(jìn)”
四、選拔人才
1、人才甄選的基本原則
2、管理經(jīng)典:麥克利蘭的四象限法則
3、甄選方法之一:行為面談
演練:行為面談的STAR方法
4、甄選方法之二:績(jī)效測(cè)評(píng)
案例:國(guó)際著名企業(yè)選拔管理者的成功方法

五、授權(quán)與任務(wù)分配
1、什么時(shí)候需要授權(quán)
案例:領(lǐng)導(dǎo)的杠桿原理
2、解決授權(quán)的顧慮
案例:任務(wù)分配的分類處理
3、授權(quán)與監(jiān)控的關(guān)系
六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、組建團(tuán)隊(duì)
案例:IBM高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的八個(gè)特征
2、化解團(tuán)隊(duì)沖突
案例:如何實(shí)現(xiàn)1+1>2?
3、團(tuán)隊(duì)決策的方法
4、培養(yǎng)與培養(yǎng)下屬
問(wèn)題討論:四類問(wèn)題員工的指導(dǎo)
5、員工問(wèn)題分析與解決
案例:?jiǎn)T工問(wèn)題診斷工具箱
6、組織學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
案例:某公司學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
7、團(tuán)隊(duì)中的溝通技巧??向上溝通
案例:如何與六種管理風(fēng)格的上司溝通
8、團(tuán)隊(duì)中的溝通技巧??向下溝通
經(jīng)典案例:三明治方法
七、授權(quán)與任務(wù)分配
1、薪酬激勵(lì)的基本原則
案例:有效激勵(lì)原則
2、管理經(jīng)典:皮格馬利翁效應(yīng)
3、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)的綜合運(yùn)用
案例:六種精神激勵(lì)的方法
4、管理者職業(yè)發(fā)展的通道設(shè)計(jì)
研討:摩托羅拉、某公司的“五級(jí)雙通道”

《領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程目的
從對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理的系統(tǒng)理解和認(rèn)識(shí)出發(fā),側(cè)重于管理者領(lǐng)導(dǎo)能力的修煉,提升管理者影響下屬行為的能力。

《領(lǐng)導(dǎo)力提升》適合對(duì)象
中基層管理者

《領(lǐng)導(dǎo)力提升》所屬分類
特色課程
《領(lǐng)導(dǎo)力提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師孫軍正老師簡(jiǎn)介
孫軍正
孫軍正
孫軍正使命:弘揚(yáng)紅色精神,打造卓越團(tuán)隊(duì)
孫軍正愿景:免費(fèi)為中國(guó)1000個(gè)市縣培訓(xùn),助力10000家企業(yè)做強(qiáng)做大
孫軍正現(xiàn)為:
★ 國(guó)際注冊(cè)企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)
★ 國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
★ 國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師俱樂(lè)部副理事長(zhǎng)
★ 深圳市管理咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)
★ 清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人課程教授
★ 西北工業(yè)大學(xué)特聘培訓(xùn)師
孫老師部分榮譽(yù):
★ 首屆中國(guó)珠三角100位最具價(jià)值人力資源經(jīng)理
★ 深圳市十大優(yōu)秀培訓(xùn)師
★ 東莞十大HR管理精英

孫老師授課特點(diǎn)與風(fēng)格
孫軍正老師善于總結(jié)規(guī)律,系統(tǒng)全面的思考理解事物,革新傳統(tǒng)概念式授課方式和空洞無(wú)物訓(xùn)練形式,通過(guò)演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講、座談、分享等形式,張弛有度、實(shí)效傳遞,使參訓(xùn)者在各個(gè)領(lǐng)域得以突破。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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