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企業(yè)核心資源與核心競(jìng)爭(zhēng)力
添加時(shí)間:2010-11-24      修改時(shí)間: 2010-11-24      課程編號(hào):100126901
《企業(yè)核心資源與核心競(jìng)爭(zhēng)力》課程大綱
第一節(jié)
一、企業(yè)創(chuàng)新成功與失敗
1) 創(chuàng)新與創(chuàng)意的區(qū)別
2) 創(chuàng)新是一項(xiàng)系統(tǒng)工程
3) 錯(cuò)誤的企業(yè)設(shè)計(jì)使企業(yè)在保持高份額的同時(shí)卻陷入了低利潤(rùn)的陷阱
4) 亞歷山大難題
5) 經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化
6) 企業(yè)成長(zhǎng)的靈魂:創(chuàng)新

二、企業(yè)創(chuàng)新正確法則
1) 破壞性創(chuàng)新
2) 過(guò)時(shí)的模式
3) 管理者的心境
4) 成功創(chuàng)新法則

第二節(jié)
一、 管理人員必備五項(xiàng)創(chuàng)新能力(一)
企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的分析能力
1) 企業(yè)成長(zhǎng)的階梯
2) 集團(tuán)公司的戰(zhàn)略創(chuàng)新與子公司的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略創(chuàng)新
3) 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析的內(nèi)涵
4) 隱性資產(chǎn):創(chuàng)造新的商機(jī)
5) 傳統(tǒng)增長(zhǎng)到需求創(chuàng)新的改變方法
6) 公司創(chuàng)新能力測(cè)評(píng)
行業(yè)商業(yè)案例研討1
二、管理人員必備五項(xiàng)創(chuàng)新能力(二)
企業(yè)核心商業(yè)模式的設(shè)計(jì)能力
1) 關(guān)鍵能力要素的建立保證利潤(rùn)的穩(wěn)定而持續(xù)
2) 創(chuàng)新性企業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)歷的12個(gè)步驟
3) 技術(shù)領(lǐng)先的誤區(qū)
4) 典型盈利模型分析
5) 商業(yè)模式設(shè)計(jì)實(shí)際練習(xí)
行業(yè)商業(yè)案例研討2
第三節(jié)
一、管理人員必備五項(xiàng)創(chuàng)新能力(三)
正確的人才選拔能力
1) 為什么合適人選通常都是錯(cuò)誤的人選
2) 企業(yè)需要4種動(dòng)物
3) 正確的人才觀念
4) 16種心理類(lèi)型
5) 創(chuàng)新人才的特征
6) 創(chuàng)新隊(duì)員人格組合類(lèi)型測(cè)評(píng)
行業(yè)商業(yè)案例研討3
二、管理人員必備五項(xiàng)創(chuàng)新能力(四)
創(chuàng)新項(xiàng)目的管理能力
1) 如何取得創(chuàng)新項(xiàng)目管理的成功?
2) 為創(chuàng)新項(xiàng)目的成功而進(jìn)行管理
3) 創(chuàng)新項(xiàng)目管理的基本過(guò)程
4) 創(chuàng)新項(xiàng)目管理知識(shí)的關(guān)系
5) 創(chuàng)新項(xiàng)目管理案例分析
行業(yè)商業(yè)案例研討4
三、管理人員必備五項(xiàng)創(chuàng)新能力(五)
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建能力
1) 對(duì)團(tuán)隊(duì)基本要素的集中論述
2) 創(chuàng)新的不確定性矩陣
3) 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與穩(wěn)態(tài)團(tuán)隊(duì)的差別
4) 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的五種機(jī)能障礙
5) 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的“7C”特征
6) 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的特征

《企業(yè)核心資源與核心競(jìng)爭(zhēng)力》課程目的
◆ 建立正確的企業(yè)創(chuàng)新的概念;
◆ 分析業(yè)界公司創(chuàng)新的機(jī)制和形成;
◆ 了解創(chuàng)新機(jī)制包括的內(nèi)容(戰(zhàn)略、組織、流程)及如何操作;
◆ 掌握創(chuàng)新的精髓
◆ 學(xué)會(huì)使用多種創(chuàng)新管理工具
◆ 企業(yè)核心資源與核心競(jìng)爭(zhēng)力研討分析、問(wèn)題改善

《企業(yè)核心資源與核心競(jìng)爭(zhēng)力》適合對(duì)象
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、副總、研發(fā)負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理

《企業(yè)核心資源與核心競(jìng)爭(zhēng)力》所屬分類(lèi)
人力資源
《企業(yè)核心資源與核心競(jìng)爭(zhēng)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王俊杰老師簡(jiǎn)介
王俊杰
王俊杰
培訓(xùn)資格
 IDB領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 常務(wù)院長(zhǎng)
 Erickson國(guó)際學(xué)院中國(guó)分院 中國(guó)課程研發(fā)中心負(fù)責(zé)人
 Coaching for youTM 首位中文授權(quán)講師
 美國(guó)智拓教練LeadershipFM 戰(zhàn)略合作伙伴
 北京大學(xué)人才研究中心 高級(jí)研究員
 德國(guó)漢斯基金會(huì) 高級(jí)咨詢顧問(wèn)
 CMC 國(guó)際注冊(cè)咨詢師 管理學(xué)博士
 獲國(guó)際專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)(AACTP) 認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師
 美國(guó)Centenary College商學(xué)院 客座教授
 在從事主持人、記者工作期間,成功策劃過(guò)多項(xiàng)大型活動(dòng)(第三屆全國(guó)演講大賽“銀河證券杯”江蘇賽區(qū)等)
 持續(xù)為國(guó)內(nèi)煙草葉巨頭云南紅塔集團(tuán)、Top500富通國(guó)際等數(shù)家跨國(guó)集團(tuán)企業(yè)服務(wù),同時(shí)擔(dān)任市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃和學(xué)習(xí)與發(fā)展顧問(wèn)等工作
 咨詢和培訓(xùn)客戶三百多家,截止到2009年底累計(jì)授課5800余課時(shí),培訓(xùn)學(xué)員28000余人次
 系統(tǒng)參與創(chuàng)新力管理測(cè)評(píng)軟件的研發(fā)工作:創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)能力評(píng)估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新能力評(píng)估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)
 職業(yè)精神暢銷(xiāo)書(shū)《把職業(yè)當(dāng)事業(yè)》作者

培訓(xùn)風(fēng)格
 教練式的聆聽(tīng)與關(guān)注,專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的大家風(fēng)范,極具個(gè)人風(fēng)采, 富有親和力;
 深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),廣博的知識(shí),讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺;
 活潑生動(dòng),形式多樣,在潛移默化中教會(huì)學(xué)員知識(shí)和人生哲理,在輕松的氛圍中提高能力;
 行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式,以差距為導(dǎo)向,善于觀察和把握學(xué)員個(gè)體特征與差異,精辟點(diǎn)評(píng),針對(duì)性引導(dǎo)與輔導(dǎo),控場(chǎng)能力強(qiáng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)5項(xiàng)修煉
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競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)
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