《做快樂工作的好員工（2天）》課程大綱
【課程特色】
 本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、測(cè)試、案例分析、模擬活動(dòng)、音像視頻等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。
【課程大綱】
快樂工作第一步：悅納工作 腳踏實(shí)地
 工作是生命中的重要部分
 把工作當(dāng)做事業(yè)來做
 讓工作變成一種享受
 和你的工作談戀愛
 要為自己而努力工作
 走好腳下每一步
 做好你的本職工作
 利用公司職業(yè)發(fā)展的流程與工具
快樂工作第二步：陽光心態(tài) 改變習(xí)慣
 心態(tài)決定工作狀態(tài)
 積極進(jìn)取樂觀向上
 樹立歸屬全力以赴
 堅(jiān)定自信勇于成功
 解壓解脫光明思維
 永不自滿持續(xù)學(xué)習(xí)
 改變是最大的贏家
 習(xí)慣是命運(yùn)的舵手
快樂工作第三步：品行修煉 提升自我
 好員工做人要對(duì)人寬容
 好員工做人要換位思考
 好員工做人要學(xué)會(huì)關(guān)心
 好員工做人要為人親和
 好員工做人要誠(chéng)信正直
 好員工工作要忠誠(chéng)敬業(yè)
 好員工工作要積極主動(dòng)
 好員工工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)
 好員工工作要善于合作
 好員工工作要服從執(zhí)行
快樂工作第四步：控制情緒 平衡解壓
 駕馭憤怒的情緒
 避免急躁的情緒
 克服緊張的情緒
 擺脫消極的情緒
 顧及他人的情緒
 營(yíng)造情緒的環(huán)境
 平衡工作與生活
 你的壓力適宜度 快樂工作第五步：人際和諧 倍受歡迎
 贊賞與認(rèn)同你的同事
 善于交談與傾聽
 不要輕易批評(píng)別人
 構(gòu)建和諧同事關(guān)系
 學(xué)會(huì)及時(shí)化解矛盾
 讓上司成為你的良師益友
 成為企業(yè)最受歡迎的人
 遵循辦公室禮儀
快樂工作第六步：真誠(chéng)感恩 勇?lián)��?zé)任
 做人應(yīng)有一顆感恩的心
 一個(gè)發(fā)人深省的故事
 真誠(chéng)感恩到永遠(yuǎn)
 感恩身邊的每一個(gè)人
 感恩你的工作
 心中常存責(zé)任感
 執(zhí)行，不找任何借口
 讓自己變得不可替代
快樂工作第七步：找準(zhǔn)方向 積極行動(dòng)
 找出自己的方向和目標(biāo)
 有愿力才會(huì)有能力
 目標(biāo)不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)
 目標(biāo)設(shè)定的SMART法則
 要事第一
 把握工作的每分每秒
 絕不拖延立即行動(dòng)
 積極行動(dòng)的四個(gè)心理保證
 積極行動(dòng)的四個(gè)行動(dòng)保證
 積極行動(dòng)的四個(gè)流程保證
快樂工作第八步：學(xué)習(xí)成長(zhǎng) 樂于創(chuàng)新
 學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力
 養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
 創(chuàng)造性地模仿和學(xué)習(xí)
 向本領(lǐng)域第一名學(xué)習(xí)
 發(fā)現(xiàn)你的潛能“冰山”
 激發(fā)自己的求勝欲
 工作創(chuàng)新超越自我
 激發(fā)創(chuàng)新思維潛能

《做快樂工作的好員工（2天）》課程目的
 通過培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到做快樂工作的好員工不僅是對(duì)公司有利，對(duì)自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)。
 改變員工觀念，激發(fā)員工形成積極向上的工作態(tài)度和員工歸屬感及企業(yè)凝聚力；
 灌輸終身學(xué)習(xí)的理念，指導(dǎo)員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高競(jìng)爭(zhēng)力；

《做快樂工作的好員工（2天）》適合對(duì)象
 企業(yè)全體員工。

《做快樂工作的好員工（2天）》所屬分類
人力資源

《做快樂工作的好員工（2天）》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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