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贏在執(zhí)行力 ——提升領導者執(zhí)行領導力培訓
添加時間:2015-01-29      修改時間: 2015-01-29      課程編號:100174925
《贏在執(zhí)行力 ——提升領導者執(zhí)行領導力培訓》課程大綱
【課程對象】:
總經(jīng)理、科室主任、企業(yè)中高層管理人員
【課程時長】:
2天(12小時)
【課程提綱】:
第一部分
為什么執(zhí)行難?難在哪里?
戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力
一、破解執(zhí)行難
(一)、破解現(xiàn)象背后的原因
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看企業(yè)之難
(二)、中國式管理之執(zhí)行難
出錯成了必然??
文化——深刻的文化烙印
制度——欠缺的制度精神
個人——缺乏執(zhí)行能力
能人型企業(yè)家們的局限性
———沒有我不行!
(三)、執(zhí)行難的深層剖解
為什么執(zhí)行會被忽視?
為什么執(zhí)行難!?
Ø 執(zhí)行的前提
Ø 兩種不同的思維方式
Ø 兩種不同的語言方式
Ø 兩種不同的工作方式
Ø 組織角色與執(zhí)行力
Ø 執(zhí)行的思路
Ø 關注細節(jié)與執(zhí)行力
二、重在執(zhí)行
(一)執(zhí)行的力量
1、“功蓋三分國”
2、海爾靠什么
3、GE夸下的?
4、西點軍校與世界500強
(二)領略執(zhí)行者
1、執(zhí)行型的企業(yè)
2、執(zhí)行型的人才
三、贏在執(zhí)行
(一)執(zhí)行的關鍵——追蹤
沒有追蹤就一定有差錯
沒有追蹤就沒有結果
沒有追蹤就沒有執(zhí)行i
(二)執(zhí)行的核心——領導力
(三)營造執(zhí)行力文化
1、講求行動與速度
2、講求效率與結果
3、講求目標與責任
4、講求細節(jié)與卓越
5、講求期望與成就
(四)提升執(zhí)行力的九個關鍵
Ø 1、只尋找自己的原因---都是我的錯,內(nèi)因是根本
Ø 2、不求完美,先試行再完善---只有執(zhí)行才有結果
Ø 3、討論永遠沒有結果---行動!快速行動!立即行動!
Ø 4、改善永遠沒有錯---創(chuàng)新允許犯適當?shù)腻e誤
Ø 5、拒絕借口---沒有任何理由
Ø 6、管理教練化---培訓、培訓再培訓
Ø 7、減少制度,凈化流程---但堅決執(zhí)行
Ø 8、建立具有激勵的薪酬體系---激發(fā)活力
Ø 9、態(tài)度差能力好的人堅決辭退---態(tài)度決定一切
(五)提高執(zhí)行力的幾個重要步驟
Ø 1、目標設定——SMART、客戶衡量、可控
Ø 2、選擇正確的執(zhí)行人
Ø 3、消除制度的阻力
Ø 4、追蹤的制度化、常規(guī)化
(六)角色與執(zhí)行力
認識自己的角色:
Ø 1、品管人員在執(zhí)行過程中是什么角色?
脊梁:教練、指導員
Ø 2、生產(chǎn)員工在執(zhí)行中是什么角色?
四肢:是執(zhí)行者、完成任務的人
Ø 3、車間管理人員在執(zhí)行中又是什么角色?
脊梁:教練、指揮員
Ø 4、公司領導在執(zhí)行中是什么角色?
頭:方向、戰(zhàn)略
1 5、供應:總務等在執(zhí)行中又是什么角色?
血液:服務
(七)目標與執(zhí)行力
三、 誰負責這項任務?
四、 什么時候完成?
五、 通過什么方式來完成?
六、 需要什么資源?
七、 誰來檢查任務完成的結果?
八、 檢查中出現(xiàn)的問題誰來負責處理?
九、 如何處理?
十、 問題存在的原因是什么?
十一、 誰來分析?
十二、 分析結果什么時候完成?
十三、 ……
(八)態(tài)度決定執(zhí)行
案例:心態(tài)轉換模式一
案例:心態(tài)轉換模式二
十四、 是不可能,還是自己認為不可能?
十五、 是可以了,還是解決了?
十六、 是沒有必要,還是沒有意識到?
十七、 是不以為然,還是自以為是?
十八、 是湊合著干,還是不想干?
……
態(tài)度決定成敗,細節(jié)才是魔鬼!
第二部分
第一講:新觀念,新領導
一、領導者與領導力
1、什么是領導?
2、什么是領導者
3、領導者的七大特點
4、什么是卓越的領導?
5、什么是高效能領導?
二、新觀念,新領導
1、領導是一個影響的過程
2、權力與影響力
3、領導風格
4、企業(yè)文化與領導方式
第二講:領導力塑造
領導力——領導人格魅力塑造
Ø 領導的核心是?
Ø 帶領團隊的根本是?
Ø 領導力的基礎是?
一、帶團隊是領導者的核心職責
1、組織/團隊需要領導者
2、對領導者的考量在于考核團隊的整體績效
3、調(diào)動和發(fā)揮團隊中每一個成員的才智和積極性
4、選人靠眼力,帶人靠能力!
二、領導力體現(xiàn)一個管理者的綜合素質(zhì)
1、職權力≠領導力
2、專業(yè)技能與領導力
3、要多用善用軟權利
三、領導力塑造
(一)塑造威信: 威信=專業(yè)+尊重
1、熟悉你的工作并做好它,在專業(yè)領域成為權威。
2、處處體現(xiàn)對別人的尊重
3、恰當?shù)剡\用不同的領導方式
4、解決問題做正確的決定
(二)可以信賴
怎樣做,能取得員工對你的信任呢?
最關鍵的領導技巧是什么??
四、卓越領導人的九大特質(zhì)
五、領導者的重要品質(zhì)
Ø 樂觀熱情 --
Ø 誠實正直 --
Ø 公平公正--
Ø 以身作則--
Ø 成熟禮貌--
Ø 承擔責任--
六、 領導者不可或缺的素質(zhì)
(一) 同理心 --有同情心、能理解他人
(二)自我約束--從“想”做到“該”做
1、克制自己的情緒和感覺
警惕優(yōu)越感和特權欲!
2、“要保持不自由的感覺”
3、 以身作則就是要先管住自己!
(三)隨時準備好負起責任
七、領導力四境界
第三講:領導魅力塑造
1、魅力型領導的三個特點
2、魅力領導人的價值觀
3、領導者的七條基本行為
4、團隊激勵技巧
5、領導者的激勵信念
6、領導者常用的三種激勵法
7、領導溝通能力修煉
Ø 聆聽--積極聆聽的要領
Ø 贊美--贊美的七個方法
Ø 批評--有效批評的7個方法
8、培育團隊精神的技巧
成功培養(yǎng)員工的四個步驟
9、領導者授權藝術
10、魅力領導五項能力
Ø 領導的學習能力
Ø 領導的運作能力
Ø 領導的糾錯能力
Ø 領導的融智能力
Ø 領導的表率能力
領導魅力的十大秘訣
小結:提升領導魅力5件事
第四講:領導藝術解析
1、領導藝術是方法整合
Ø 前提式領導
Ø 漸進式領導
Ø 點位式領導
Ø 歸核式領導
Ø 反推式領導
Ø 前置式領導
Ø 隱身式領導
Ø 斷然式領導
Ø 契約式領導
Ø 教練式領導
2、領導藝術是資源配置
3、領導藝術是區(qū)別對待
4、領導藝術是平衡協(xié)調(diào)
5、領導藝術是量力而行
6、領導藝術是達成績效
7、領導藝術是凝聚人心
8、領導藝術是大道無形
領導者失敗的十大原因
總 結



《贏在執(zhí)行力 ——提升領導者執(zhí)行領導力培訓》課程目的
【課程背景】:
企業(yè)普遍存在著執(zhí)行難、難執(zhí)行的困境,無論是戰(zhàn)略、目標還是制度、方案,大多都在層層打折的執(zhí)行中變的面目全非,而結果又難以擺脫種種的質(zhì)疑,或者陷入周而復始的方案修訂、方法展覽和目標游戲困局,或者不得不向層層折扣妥協(xié),在低微收效與高額成本之間自持聊勝于無;企業(yè)的生存離不開執(zhí)行力,企業(yè)的競爭離不開執(zhí)行力、企業(yè)的發(fā)展依靠執(zhí)行力;破解執(zhí)行難、難執(zhí)行的深層根源,系統(tǒng)培育和建設企業(yè)執(zhí)行力體系,幫助企業(yè)走出執(zhí)行難的谷底,是本課程核心的訴求,企業(yè)競爭日見激烈,贏在管理、贏在執(zhí)行,是企業(yè)發(fā)展的必有之選。
領導力是企業(yè)管理系統(tǒng)的核心和保證,領導力是由相互依存相互制約的諸多管理基本技能和能力綜合而成的,領導者的組織管理能力來自企業(yè)文化、制度建設和企業(yè)團隊建設,而有效的溝通能力和領導、激勵員工的能力推動領導力的不斷提升,企業(yè)管理的根本是管理人,是各級領導者對員工持續(xù)不斷的引導、支持和啟發(fā)的過程,各級管理者的領導能力和水平?jīng)Q定了企業(yè)整個管理系統(tǒng)的健康程度和規(guī)范程度,進而形成管理競爭力,最終推動企業(yè)經(jīng)營水平和效益的可持續(xù)增長。
有效提升領導者的領導能力和水平,塑造領導者獨特的人格魅力和領導藝術,是大型國有企業(yè)管理運營中一個現(xiàn)實的需要和課題;企業(yè)由于特殊的企業(yè)發(fā)展歷史和文化氛圍的長期積累,人們對企業(yè)各級領導者的定位、認知和評判標準存在著極大的模糊性和片面性,從而影響了企業(yè)領導干部的培養(yǎng)和發(fā)展,也對企業(yè)現(xiàn)實生產(chǎn)經(jīng)營過程帶來各種困擾和矛盾;樹立領導者的領導意識,特別是建立基于團隊管理和領導者獨特風格的領導力模型,提升領導者的自我認知和定位水平,從而樹立企業(yè)領導群體的權威感與信賴感,進而塑造企業(yè)領導者與企業(yè)文化相一致的領導風范和領導魅力,是從整體上提升企業(yè)管理團隊綜合實力和管理水平的重要手段和途徑。

【課程價值】:
Ø 學習和領悟執(zhí)行力形成的根源和內(nèi)涵
Ø 掌握提升執(zhí)行力的思想方法與管理方略
Ø 深刻剖析企業(yè)執(zhí)行力薄弱的根本成因并提供實戰(zhàn)的解決方案
Ø 幫助企業(yè)走出執(zhí)行難度的谷底,提升執(zhí)行力水平和管理經(jīng)營實效。
學習和掌握領導藝術及領導能力提升的思路、方法

《贏在執(zhí)行力 ——提升領導者執(zhí)行領導力培訓》所屬分類
綜合管理

《贏在執(zhí)行力 ——提升領導者執(zhí)行領導力培訓》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓、情境領導培訓、領導力培訓、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領導力提升、從技術走向管理培訓、高效執(zhí)行力、打造高績效團隊領導力培訓、共贏領導力培訓、西點軍校領導力培訓、中高層領導者領導力培訓、領導力、團隊協(xié)作與執(zhí)行力培訓、領導力與領導藝術培訓、
《贏在執(zhí)行力 ——提升領導者執(zhí)行領導力培訓》內(nèi)訓服務流程
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3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
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通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
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為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師梁良老師簡介
梁良
梁良
資深企業(yè)管理講師,曾先后就職于麥當勞、普爾斯馬特連鎖、法國SANMOON連鎖20年國內(nèi)大型連鎖企業(yè)
人資、管理、培訓經(jīng)驗。有豐富的實際工作和培訓經(jīng)驗,潛心研究廣泛實踐,結合職業(yè)心理學、行為學、管理學和社會經(jīng)濟學建立起獨特的人才分析模型和能力挖掘方法;擅長企業(yè)管理Key Issues診斷及人資流程開發(fā);擅長犀利地剖解問題、提供解決型實施方案。

梁良先生授課龐征博引且案例靈活、思想深邃但深入淺出,思想啟發(fā)性與操作實用相結合,注重學員的領悟與實際操作,重視問題的剖析和方法導入,實戰(zhàn)教練型特質(zhì),氛圍輕松活躍富有感召力。

核心課程:
人力資源類: 《非資源經(jīng)理的人力資源管理》、《經(jīng)理人績效管理實務》
《高效招聘與面試技巧》、《薪酬設計與管理》、《中層識人、用人與育人》、《KPI企業(yè)績效考核與實戰(zhàn)》
綜合管理類:《MTP-中層管理技能提升訓練》《蠃在執(zhí)行力》、《高效執(zhí)行力》、《組織領導力塑造》、《壓力與情緒管理技巧》、《實效會議組織與管控》、《有效的員工激勵》、《問題分析與有效決策、與解決》、《80、90后員工實效管理》、
3、客戶服務類:《卓越客戶服務技巧》、《塑造務員工服務意識》、

近期服務客戶:
大眾汽車、蒙牛乳業(yè)、陜鼓動力、銀橋乳業(yè)、西瑪電機、法士特、秦龍電力、西安賽特金屬、四方金礦、瑞盛生物、西安嘉業(yè)航空、高科理化、鴻瑞實業(yè)集團、北方光電集團、西部超導、西安大明宮實業(yè)、大唐西市、國琳實業(yè)、中科院西安分院、中國聯(lián)通、長慶油田、西電集團、匯鑫地產(chǎn)、經(jīng)發(fā)地產(chǎn)、保樂力加(中國)、美克美家、 藝妍國際、 美惠日化、 中聯(lián)數(shù)據(jù)、 西北大學、西安交通大學、陜西師范大學
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