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企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃課程大綱
添加時間:2009-06-17      修改時間: 2009-06-17      課程編號:100113741
《企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃課程大綱》課程大綱
一、企業(yè)培訓(xùn)體系導(dǎo)言
 為什么培訓(xùn)效果不佳
 企業(yè)真正認(rèn)清了培訓(xùn)中存在的問題嗎?
 企業(yè)培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)
 成功企業(yè)各具特色的培訓(xùn)體系及其課程規(guī)劃
 培訓(xùn)體系的概念及構(gòu)成要素
 培訓(xùn)體系建設(shè)要素之角色
 培訓(xùn)體系建設(shè)要素之專業(yè)部門工作內(nèi)容與目標(biāo)
 培訓(xùn)體系建設(shè)要素之組織模式
 培訓(xùn)體系建設(shè)要素之企業(yè)大學(xué)

二、培訓(xùn)課程體系的需求分析與開發(fā)
 為什么要高度重視培訓(xùn)需求分析
 培訓(xùn)需求分析必須回答的問題
 培訓(xùn)需求分析的核心切入點(diǎn)
 培訓(xùn)需求分析的常規(guī)方法及應(yīng)用
 基于勝任素質(zhì)模型的培訓(xùn)需求分析方法
 內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計
 培訓(xùn)課程開發(fā)設(shè)計的四段流程
 評價課程設(shè)計
 怎樣使培訓(xùn)的內(nèi)容和實(shí)際工作緊密結(jié)合
 培訓(xùn)課程的開發(fā)與知識更新
 現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的主流模式
 如何選擇最佳的培訓(xùn)模式與培訓(xùn)方法
 培訓(xùn)實(shí)施操作中的主要注意事項(xiàng)

三、培訓(xùn)效果評估
 培訓(xùn)評估的正負(fù)效應(yīng)
 培訓(xùn)評估的基本形式
 培訓(xùn)效果評估的內(nèi)容
 培訓(xùn)評估的時機(jī)
 主要的培訓(xùn)效果評估方法
 培訓(xùn)評估的關(guān)鍵點(diǎn)與四階評估法
 如何使培訓(xùn)評估簡單化
 培訓(xùn)效果反饋跟蹤程序

四、如何制定企業(yè)年度培訓(xùn)計劃
 企業(yè)年度培訓(xùn)計劃與課程計劃的制定
 年度培訓(xùn)課程設(shè)計需考慮的因素
 企業(yè)年度計劃與年度工作重點(diǎn)的有機(jī)配合
 如何處理年度培訓(xùn)計劃與中長期培訓(xùn)規(guī)劃的合理銜接
 如何做好培訓(xùn)項(xiàng)目預(yù)算
 年度培訓(xùn)計劃中如何做到管理培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)的平衡
 年度培訓(xùn)計劃與新業(yè)務(wù)拓展的相互關(guān)系

五、培訓(xùn)體系如何與人力資源其他體系對接
 成功企業(yè)培訓(xùn)的要點(diǎn)
 人力資源戰(zhàn)略與培訓(xùn)體系的對接
 績效考核、薪酬激勵政策與培訓(xùn)體系的對接
 員工崗位輪換、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與培訓(xùn)體系的對接

六、課程總結(jié)

《企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃課程大綱》所屬分類
人力資源

《企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃課程大綱》所屬專題
培訓(xùn)體系規(guī)劃培訓(xùn)
《企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃課程大綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師丁堅老師簡介
丁堅
丁堅
丁堅 (Kevin Ding),管理學(xué)博士。資深人力資源管理專家,集團(tuán)管控專家,企業(yè)變革管理專家。
 南京大學(xué)商學(xué)院、北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院、復(fù)旦太平洋金融學(xué)院、上海交通大學(xué)MBA研修班特邀高級講師;
 美國管理咨詢協(xié)會(IMC)會員,國際職業(yè)資格系列認(rèn)證主訓(xùn)導(dǎo)師;
 《世界經(jīng)理人文摘》、《上海經(jīng)理人》、《中國經(jīng)營報》、《人力資本》、《培訓(xùn)師》、AMT研究院及中國管理傳播網(wǎng)、華夏管理網(wǎng)特約評論專家;

丁堅老師曾在大型國企及外資制造業(yè)擔(dān)任中高階主管,后進(jìn)入埃森哲(中國)咨詢擔(dān)任高級管理顧問,在人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團(tuán)管理模式設(shè)計、業(yè)務(wù)流程重組、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數(shù)十個咨詢項(xiàng)目。丁堅老師非常了解國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營管理的競爭環(huán)境,精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問題的策略及實(shí)務(wù),對不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團(tuán)化風(fēng)險管控體系的構(gòu)建及企業(yè)不同發(fā)展時期高效開展組織變革與人力資源工作的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn)。

丁堅老師善于解答學(xué)員疑問,上課形式多樣,風(fēng)趣幽默,深入淺出,具很強(qiáng)的互動性,深受客戶好評。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn),向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。他的培訓(xùn)五大特色:

啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動學(xué)員的積極性,強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動性;
案例式教學(xué) — 講解式(印證式)案例和討論式(探究式)案例研究;
互動式參與 — 融知識于學(xué)員體驗(yàn)中,行為再復(fù)制及知識應(yīng)用度高;
強(qiáng)化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識中;
情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、團(tuán)隊游戲式的知識傳遞、“誤區(qū)診斷”,

使學(xué)員對教學(xué)內(nèi)容有更深刻的認(rèn)識,在娛樂之后有更多感悟。

丁堅老師信奉每個企業(yè)都是尊敬的VIP客戶,以專業(yè)的精神、不斷創(chuàng)新地將智慧奉獻(xiàn)給客戶,與客戶共同成長,是他最大的心愿。

【客戶留言見證】

“丁堅老師的培訓(xùn)充滿激情。在他的指導(dǎo)下,我們通過角色互換、情境模擬、團(tuán)隊游戲,學(xué)到許多有效的人力資源管理的技巧!
陳先生, 人力資源部, 中國醫(yī)藥集團(tuán)公司

“通過丁老師精彩的授課,讓我們更加深刻地掌握了集團(tuán)公司管控的精髓,同時也被丁老師的敬業(yè)精神所折服!
蓋處長, 資本運(yùn)營部, 中石油天然氣集團(tuán)公司

“丁堅先生的極具推動力的咨詢變革能力給我們留下了深刻的印象,對提高我們的人力資源管理水平具有很強(qiáng)的借鑒意義。”
張女士, 海爾大學(xué)培訓(xùn)中心,中國海爾集團(tuán)

“在我看來,丁堅先生是非常專業(yè)、值得信賴和富有創(chuàng)新精神的,我非常愿意將他推薦給身邊的企業(yè)家朋友。”
袁先生, 副總經(jīng)理, 北京住總集團(tuán)

“我們感謝您出色的卓有成效的培訓(xùn)演講,我和員工都為您的風(fēng)格、方法、內(nèi)容和技巧所折服!
李先生, 人力資源部, 中國移動浙江公司

“學(xué)員們都反應(yīng)你的課程很深動,互動性特強(qiáng),內(nèi)容也很實(shí)用,希望今后有更多的合作!”
劉先生, 人力資源部, 中國航天科技集團(tuán)公司

“課程深動風(fēng)趣,希望丁堅老師接下來與我們長期合作,推薦更多的好課程。比如溝通課程也是我們很需要的……”
趙先生, 人力資源部, 安徽江淮客車集團(tuán)

“丁堅老師能把150人的課程上得如此活躍、實(shí)戰(zhàn),真是不容易!這樣的課程應(yīng)該多聽,我們會把相應(yīng)的課程推薦給其它供電公司。”
王先生, 人力資源部, 上海市區(qū)供電局
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