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| 從優(yōu)秀到卓越 | 吳興波 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職場新人必備能力 | 趙靜 | 內(nèi)訓課 | ||
| TTT 企業(yè)內(nèi)部培訓師初階培訓 | 江濤 | 內(nèi)訓課 | ||
| 內(nèi)訓師進階—課程開發(fā)與設計 | 江濤 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài) | 馬永志 | 內(nèi)訓課 | ||
| 如何做一名合格的下屬 | 馬永志 | 內(nèi)訓課 | ||
| 績效管理 | 馬永志 | 內(nèi)訓課 | ||
| TTT—企業(yè)培訓師培訓 | 馬永志 | 內(nèi)訓課 | ||
| 激勵和留住核心員工—員工的職業(yè)生涯規(guī)劃 | 許雪青 | 內(nèi)訓課 | ||
| 提升員工職業(yè)素養(yǎng) | 許雪青 | 內(nèi)訓課 | ||
| 績效管理與輔導實戰(zhàn)訓練營 | 蘇進 | 內(nèi)訓課 | ||
| 8090后員工管理 | 蔣小華 | 內(nèi)訓課 | ||
| 非人力資源的人力資源管理 | 張立言 | 內(nèi)訓課 | ||
| 非HR經(jīng)理的HR管理 | 殷祥 | 內(nèi)訓課 | ||
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——用新思維迎接新挑戰(zhàn) | 王文浩 | 內(nèi)訓課 | ||
| 一流培訓師的課件設計與課程講授 | 馬建強 | 內(nèi)訓課 | ||
| 教練技術——團隊凝聚力心靈潛能訓練營 | 董波浪 | 內(nèi)訓課 | ||
| 員工成長計劃 | 王譽凱 | 內(nèi)訓課 | ||
| 人才致勝：再造卓越的人力資本——企業(yè)人才的選、用、 | 趙成國 | 內(nèi)訓課 | ||
| 培訓課程開發(fā)培訓輔導實務 | 趙成國 | 內(nèi)訓課 | ||
| 人才致勝——職場心智模式與職業(yè)發(fā)展路徑導航 | 趙成國 | 內(nèi)訓課 | ||
| 80、90后的管理藝術——PDCA性格密碼版權系列課程 | 許哲銘 | 內(nèi)訓課 | ||
| 電力企業(yè)儲備干部管理 | 成永亮 | 內(nèi)訓課 | ||
| 高效團隊目標管理與執(zhí)行力 | 黃牧春 | 內(nèi)訓課 | ||
| 員工職業(yè)化素養(yǎng)與執(zhí)行力強化訓練 | 黃牧春 | 內(nèi)訓課 | ||
| 自動自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng) | 胡嚴 | 內(nèi)訓課 | ||
| 卓有成效的績效管理與部屬輔導 | 胡嚴 | 內(nèi)訓課 | ||
| 員工職業(yè)規(guī)劃與個人成長 | 胡嚴 | 內(nèi)訓課 | ||
| 有效管理溝通 | 胡嚴 | 內(nèi)訓課 | ||
| 有效溝通 | 胡嚴 | 內(nèi)訓課 | ||
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